2025版高考语文一轮总复习专题集训第二部分古代诗文阅读专题五古代诗歌阅读2

古代诗歌阅读（2）［共45分］一、阅读下面这首宋诗，完成1～2题。（9分）病起书怀二首（其一）［注］陆游病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。【注】此诗作于宋孝宗淳熙三年（1176），陆游被免官后病了二十多天，移居成都西南的浣花村之时。［诗意赏析］首联“病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干”叙事、点题，是诗人自身的写照。“纱帽宽”，一语双关，既言其病后瘦损，故感到纱帽宽松，也暗含被贬官之意。诗人纵使有满腔报国之志，也只能身处江湖之远，客居江边，无力回天，心中的苦痛与苦恼可见一斑。颔联“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”为全篇的主旨所在，这两句使我们看到诗人高尚的人格和一颗忠心爱国的赤子之心。正因为诗人光明正大、心地坦荡，所以他对短暂遭遇的挫折并不介意。他坚信历史是公正的，确定会对一个人做出恰如其分的评价。颈联“天地神灵扶庙社，京华父老望和銮”宕开一笔，抒写了对国家政局的忧虑，同时呼吁朝廷北伐，重返故都，以慰京华父老之望。在这里诗人寄予了殷切的期望：但愿天地神灵扶持国家，使广袤民众脱离战火，安乐昌盛。尾联“出师一表通今古，夜半挑灯更细看”借用诸葛亮《出师表》的典故抒发了诗人的爱国情怀。诗人报国无门，只能独自一人挑灯细看诸葛亮的传世之作，希望皇帝能早日悟出“出师一表通古今”的道理。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（D）A.首联“纱帽宽”一语双关，既言诗人病后瘦损，故感纱帽宽松，也暗含其被免官之意。B.颔联为全篇的主旨，“位卑未敢忘忧国”同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”语意相近。C.由“事定犹须待阖棺”可见诗人对短暂的挫折并不介意，对前途仍充溢希望。D.颈联宕开一笔，写北伐无望，故都难以重返，对国家政局的忧虑和悲观之情溢于言表。[解析]“北伐无望”“悲观之情”理解有误。颈联“天地神灵扶庙社，京华父老望和銮”的意思是希望天地神灵保佑国家社稷，北方百姓都在日夜企盼着君主御驾亲征收复失地。此联寄予了诗人殷切的期望，并没有表达“北伐无望”之意和“悲观之情”。故选D。2.本诗尾联有何含意？请简要分析。（6分）答：①尾联写自己深夜难眠，挑灯细细品读诸葛亮的传世之作《出师表》；②借用《出师表》的典故，表达了诗人的忧国之情，也暗含了诗人壮志难酬的慨叹。[解析]解答此题，可从尾联内容、所用手法及表达的情感入手。首先，分析内容：“出师一表通今古，夜半挑灯更细看”的意思是，诸葛亮的传世之作《出师表》忠义之气万古流芳，自己深夜难眠，挑灯细细品读此作。其次，分析手法：“出师一表”，指三国时期诸葛亮所作《出师表》，在这里，诗人实行了用典的手法。最终，分析情感：《出师表》写的是诸葛亮“以身许国，忠贞不贰”的爱国情怀及忧国之情，诗人借用典故，抒发了自己的忧国之情，同时也暗含了诗人壮志难酬的慨叹。二、阅读下面这首宋词，完成3～4题。（9分）一剪梅·怀旧汪元量十年愁眼泪巴巴。今日思家，明日思家。一团燕月照窗纱。楼上胡笳，塞上胡笳。玉人劝我酌流霞。急捻琵琶，缓捻琵琶。一从别后各天际。欲寄梅花，莫寄梅花。［诗意赏析］全词表现的是词人的家国之思。以“十年”开头，突出地显示时间的悠长。上片前三句，从总体背景落笔，写十年间悠长的愁思；后三句从微小环节入手，写不眠之夜的苦痛。前者有如电影中的推镜头，呈现的是时间消逝中的乡思之情；后者又像一个特写镜头，呈现的是时间片断上的乡思之情。二者同古文中的互文手法一样，说明词人十年来夜夜不眠，时时对月，时时听胡笳。而燕月亏了又盈，胡笳每天如故，家国之思的苦痛却一每天在增加，如重山累迭，无穷多数，无尽无期。下片从“思家”转为怀人，先回忆离家时的情景。当时离别之时，“玉人”杯酒相劝，因为词人此去实是“西出阳关无故人”。但遭此国难，他自知美酒的麻醉不足以解除心头的哀伤，所以只是与她静默相对，借着不成曲调的琵琶来抒发不堪言说的断肠意。“一从别后”便只有愁眼对月，枉自思念。归期未卜，相见无日，词人愁断肝肠。思念之极，最终想到寄上一枝梅花，以慰其孤凄之心，以表自己的思念之苦。然而一转念，却又是“莫寄梅花”，一则故国早已物是人非，梅花寄往何处，自己茫然不知；再则“彩笺难寄，水远山遥”（《忆秦娥·马萧萧》），纵然知道寄往何处，又如何能寄去，何况即使寄到了，也只能为她增加愁闷和担忧，毫无好处。这两句词，以平浅的语言将词人那种极其冲突的心理刻画得特殊细腻，实是心理描写的妙笔。3.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（B）A.“十年”突出时间悠长，与一双愁眼叠印到一块，起首有先声夺人之势。B.“今日”“明日”堆叠，将归家的遥遥无期和对将来的无望表达得极为深刻。C.月是“燕”月，笳是“胡”笳，强化了国破家亡、离乡别土的苦痛与愁怨。D.全词上实下虚，下片回忆当年离家时玉人杯酒相劝、弹捻琵琶的断肠意。[解析]“对将来的无望”理解有误。“今日思家，明日思家”，是说十年来每天思家，却每天没有回去的希望。词人被这旷日累年、遥遥无期的乡思所熬煎，愁苦至极，“今日”“明日”堆叠，深刻地表现了词人的乡思之苦，但并没有表达出“对将来的无望”。故选B。4.“莫寄梅花”的缘由，词人并没有交代，但依据语境可以大致推想。请结合内容简要分析。（6分）答：①别离十年，故国早已物是人非，不知寄往何处；②山遥水远，纵知寄往何处，也不知如何寄去；③寄去梅花只能为她增加愁闷和担忧，毫无好处。[解析]“莫寄梅花”意思是不要去寄梅花。由“楼上胡笳，塞上胡笳”可知，此时已国破家亡，词人正饱受离乡别土的苦痛。“莫寄梅花”，一则因为故国早已物是人非，梅花寄往何处，自己茫然不知；二则“彩笺难寄，水远山遥”，纵然知道寄往何处，又如何能寄去；三则梅花即使寄到了，也只能为她增加愁闷和担忧，毫无好处。据此，可归纳出答案。三、阅读下面这首唐诗，完成5～6题。（9分）幽州新岁作张说去岁荆南梅似雪，今年蓟北雪如梅。共知人事何常定，且喜年华去复来。边镇戍歌连夜动，京城燎火彻明开。遥遥西向长安日，愿上南山寿一杯。［诗意赏析］首联写去年荆州梅花遍地开放如同漫天飘飞的雪花，今年幽州雪花漫天飘飞如同遍地盛开的梅花。通过去岁今年同期所见，一是江南春色，一是北国冬景，体现诗人时此时彼的仕途遭遇，其中饱含着对冷暖寒暑、苦辣酸辛的感受。然而，字句却特殊秀雅，未露丝毫伤感痕迹，可见诗人运笔手法之高妙。颔联，诗人叹息人事无常，变更不定；只有旧岁去了新年到来，周而复始，不失常度，才使人感到欢欣。这是紧承上联发出的感慨。出句抒发了一种世事茫茫难自料的深厚情感，对句则是无可奈何的自我宽慰，骨子里却潜藏着一种时间蹉跎的困难心理。后两联诗人满怀深情地说，他身在边镇，心在京城，耳听着戍卒通宵不绝的歌声，眼却遥望着朝廷燃起的彻夜不息的烛火，殷切期盼尽快回到长安，值此新春之际，举杯献酒，敬祝君王寿比南山。于此，诗人引颈急待，几欲插翅归去的情态，企望重新来到君王身边，再次受到信任的思想，表现得传神尽相、淋漓尽致。5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（D）A.首联分别写两地物候，以雪喻梅，又以梅喻雪，循环往复，颇有意趣。B.诗人慨叹人事无常，不能自主，但面对新春去而复来，还是感到欣慰。C.颈联写新年伊始，普天同庆，不论京都边塞，全都洋溢着欢乐的气氛。D.诗人暗自祝祷，待到重返长安的那一天，必将把酒尽欢，为自己祝寿。[解析]“为自己祝寿”理解有误。尾联的意思是向西遥望长安，希望回到朝廷，献酒于君王，祝他寿比南山。故选D。6.请简要概括这首诗所表达的思想感情。（6分）答：①通过描写景物、气候的变更，抒发对南北流徙、时间荏苒的感慨，喜中寓悲；②诗人身在边关，心系朝廷，渴望能早日回到长安。[解析]全诗围绕“新岁”的景物来写。首联写诗人去年新年，在荆州看到梅花遍地开放如同漫天飘飞的雪花，今年新年，在幽州看到雪花漫天飘飞如同遍地盛开的梅花。去年今岁，境况不同，示意了诗人一年来的仕途遭遇。颔联诗人感叹人事无常，变更不定，只有自然的时序，周而复始，不失常度。以上两联，通过描写景物、气候的变更，抒发了诗人对南北流徙、时间荏苒的感慨。后两联写诗人由边镇将士庆贺新年的情景，联想到京城灯火通明的新年景象，希望能回到长安，为君王敬酒，祝他寿比南山，表达了诗人虽身在边关，却希望重新得到君王信任，早日回来长安，报效朝廷的感情。四、阅读下面这首唐诗，完成7～8题。（9分）田家词元稹牛吒吒①，田确确②。旱块敲牛蹄趵趵③，种得官仓珠颗谷。六十年来兵簇簇④，月月食粮车辘辘。一日官军收海服⑤，驱牛驾车食牛肉。归来收得牛两角，重铸锄犁作斤。姑舂妇担去输官，输官不足归卖屋。愿官早胜仇早覆，农死有儿牛有犊。誓不遣⑥官军粮不足。【注】①〔吒吒〕拟声词，形容喘气声。②〔确确〕形容土块坚硬、贫瘠。③〔趵趵〕牛蹄声。④〔簇簇〕众多丛集的样子。⑤〔海服〕沿海地区，也指边疆。⑥〔遣〕让，使得。［诗意赏析］诗的开篇，诗人就用两个短句、三组叠字，状形写声，把农夫耕地时的那种艰苦、劳碌、急促的情状绘声绘色地突显在读者的眼前。然而“种得官仓珠颗谷”，农夫终年劳累，用血和汗水换来的珍宝般的果实，都尽归进了官仓，自己却一无所得。为什么？“六十年来兵簇簇，月月食粮车辘辘”。因为六十年来，斗争不断，年年月月、日日餐餐，官兵们吃的粮食全由农夫供应。“一日官军收海服……输官不足归卖屋”这一段的意思是说，自从官军征伐藩镇的斗争起先以来，朝廷就把农夫连人带牛和车以及农具一并征用了。农夫驱牛驾车千里迢迢地把粮食运到前线后，结果连牛也被官兵宰杀吃掉了，车被当柴烧了，农夫只收得两只牛角而返。但是斗争还在没完没了地打下去，新的军输又在等待着他们。农夫只得重铸犁锄，重作斤，重新起先一年的辛勤耕作，收获之后，“姑舂妇担”，运到官仓，终年辛勤劳动所获还交不够，甚至回来连房屋也被迫卖掉买粮纳税。这是对罪恶斗争的血泪控诉，是田家苦痛心声的真实描绘。最终三句是农夫极端愤激之词，背后的意思是说：我们这一代被压榨、熬煎死了，下一代还要接着受压榨、熬煎；老牛被杀了，小牛还会面临同样的命运，斗争一天不停止，农夫的沉重灾难就会永无止境地接着下去。愤激之意出以忠厚之辞，耐人寻味。7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（D）A.诗歌一开篇就用两个短句状形写声，表现出农夫在田里耕地劳作的艰辛不易。B.战乱频繁，官兵不仅要农夫缴粮、辛苦运粮，有时甚至会宰杀食用驱车之牛。C.妇女们舂米挑粮交给官府，本诗借写妇女来表现举家之艰辛，生活之不易。D.最终两句表示即便累死也会让下一代接着供应军粮，突出百姓对朝廷的忠诚。[解析]“突出百姓对朝廷的忠诚”理解有误。结合前文“姑舂妇担去输官，输官不足归卖屋”及全诗思想主旨可知，此处表现了农夫苦痛的心声，蕴含着农夫的血泪控诉。“农死有儿牛有犊。誓不遣官军粮不足”看似忠顺，实则激愤。故选D。8.有评论认为这首乐府诗是元稹“颇近讴谣”的代表作，即主见乐府诗要接近民间歌谣。请结合诗句赏析。（6分）答：①巧用短句和叠字，加强了诗的形象性和音乐性。诗的开篇，用两个短句、三组叠字，状形写声，突显农夫耕地时的艰苦、劳碌和急促。②用白描的手法叙事，言简义丰，蕴含着农夫对斗争的血泪控诉。③语言质朴，多用口语，在貌似平和听从的话语里，表现了农夫苦痛的心声。④全诗用农夫自述的口吻，讲解并描述战祸连年不断，繁重的军事开支给劳动人民带来深重灾难，具有更强的真实性和感人肺腑的力气。（答出三点即可）[解析]首先理解题干中的“颇近讴谣”，即这首诗语言浅近，通俗易懂，类似于民谣风格。首先，这首诗巧用短句和叠字，加强了诗的形象性和音乐性。诗的开篇，诗人就用两个短句“牛吒吒”“田确确”、三组叠字“吒吒”“确确”“趵趵”，状形写声，把农夫耕地时的那种艰苦、劳碌、急促的情状绘声绘色地突显在读者的眼前，还深化了主题，强化了感情。其次，“一日官军收海服……输官不足归卖屋”，这几句用白描的手法叙事，言简义丰，写深重的灾难就这样年复一年、周而复始地落在农夫的头上，没有终点，这是对罪恶斗争的血泪控诉。再次，这首诗语言质朴，多用口语，通俗易懂，是田家苦痛心声的真实描绘。最终，这首诗自始至终几乎完全用农夫自述的口吻，讲解并描述战祸连年不断，繁重的军事开支给劳动人民带来深重灾难，表现了农夫苦痛的心声，蕴含着农夫的血泪控诉，具有更强的真实性和感人肺腑的力气。五、阅读下面两首宋诗，完成9～10题。（9分）纯甫出释惠崇画要予作诗①（节选）王安石画史纷纷何足数？惠崇晚出吾最许。旱云六月涨林莽，移我翛然②堕洲渚。题郑防画夹五首③（其一）黄庭坚惠崇烟雨归雁，坐我潇湘洞庭。欲唤扁舟归去，故人言是丹青！【注】①〔纯甫〕王安石的七弟王安上，字纯甫。〔惠崇〕宋初僧人，能诗善画。②〔翛然〕自由超脱的样子。③〔郑防〕画的保藏者，生平不详。〔画夹〕分页装潢的画册。［诗意赏析］《纯甫出释惠崇画要予作诗》（节选）王安石对惠崇的画很是推崇，在观赏其弟王纯甫保藏的惠崇山水画卷后，深受启迪，特地写下这首诗。起首两句，正面点出惠崇的地位，说惠崇的成就在众多的画家中特殊突出。在正点的同时又不忘旁引，用“吾最许”三字作衬语。转入“旱云”句，起先描写所题之画的画面。具体写时，又欲擒故纵，仍以“旱云”句作引，写六月的旱云涨生于林莽之上，观画者好像突然置身于洲渚，有身临其境之感。“移我翛然堕洲渚”一句，既写画技又带画面，同时指出画中景色能使人深深投入，移人性情，这也就是杜甫《奉先刘少府新画山水障歌》“堂上不合生枫树，怪底江山起烟雾”的意思。这首诗表达了诗人对惠崇超群画技的观赏和赞美之情。《题郑防画夹五首》（其一）《题郑防画夹》，是诗人题咏郑防画夹中作品的诗，共有五首，这是第一首。郑防是保藏画的人，画夹或许相当于现代的集锦画册之类。本诗首句六字，既点明画的作者，又描绘出画境。画中景物并不止“烟雨”“归雁”，但诗人有意留给读者想象的空间，给人们呈现了一幅烟雨归雁图。二、三句承上，一气而下，写因观赏画中景色而产生幻觉：恍惚之间，好像坐在潇湘、洞庭的烟波之上，目送行行归雁，乡情油然而生。诗人很想唤一叶扁舟，回来家乡。这三句不仅笔致疏朗轻淡，传神地写出画中的“虚旷之象”，而且化画境为实境，融入思归之情。第四句从前三句中跌落，描写自己身心已沉醉于幻境之中，忽听得友人说“这是丹青”才恍然省悟，明白自