2025届高考政治一轮总复习核心突破必修4第一单元探索世界与把握规律第二课探究世界的本质核心点一世界的物质性

其次课探究世界的本质【课标要求】1.阐释世界的统一性在于它的物质性。2.坚决马克思主义无神论立场，反对一切有神论。3.表明坚持一切从实际动身、实事求是的看法。提示：eq\o(□,\s\up1(1))反映eq\o(□,\s\up1(2))物质eq\o(□,\s\up1(3))人类社会eq\o(□,\s\up1(4))物质世界eq\o(□,\s\up1(5))过程eq\o(□,\s\up1(6))根本属性eq\o(□,\s\up1(7))载体eq\o(□,\s\up1(8))本质的eq\o(□,\s\up1(9))普遍性eq\o(□,\s\up1(10))目的性eq\o(□,\s\up1(11))反映eq\o(□,\s\up1(12))实践eq\o(□,\s\up1(13))前提条件eq\o(□,\s\up1(14))客观规律eq\o(□,\s\up1(15))与时俱进eq\o(□,\s\up1(16))结合起来核心点一世界的物质性一、世界的物质性1．物质概念(1)精确把握物质的内涵(2)哲学上的物质概念与具体的物质形态项目哲学上的物质概念具体的物质形态区分特性唯一特性是客观实在性除客观实在性以外，还有其自身的个别属性存在状态不生不灭、永恒存在有生有灭联系物质是对具体的物质形态的概括抽象；物质依靠于具体的物质形态；不能用物质代替具体的物质形态，也不能用具体的物质形态代替物质2.世界的真正统一性在于它的物质性(1)自然界是物质的原理自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是依据自身固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界中的一部分方法论要敬重自然，疼惜自然，与自然和谐共生(2)人类社会是物质的原理从产生来看人类社会是物质世界长期发展的产物从构成要素来看人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性方法论要承认社会生活在本质上是实践的，自觉遵循生产关系确定要适应生产力状况的规律、上层建筑确定要适应经济基础状况的规律，充分发挥人民群众作为社会历史主体的作用，推动人类社会不断由低级向高级发展(3)世界的物质统一性原理原理世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性表现自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性，人的意识本身就根源于物质。物质是本原，意识是物质的派生物，物质确定意识方法论我们想问题、办事情要坚持一切从实际动身，即从客观存在的实际动身；坚决马克思主义无神论立场，反对一切有神论二、意识是物质世界长期发展的产物依据从起源看人的意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物从生理基础看人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，具有产生意识的生理基础，意识是人脑的机能从内容看不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，意识的内容是客观的，形式是主观的结论物质是本原，意识是物质的派生物，物质确定意识，要求我们坚持一切从实际动身，实事求是，使主观符合客观【归纳提升】意识的内容是客观的，形式是主观的内容的客观性无论是正确的意识还是错误的意识，无论是深刻的意识还是肤浅的意识，都是人脑对客观存在的反映形式的主观性①从意识的主观形式上看，意识是由学问、情感、意志等各种反映形式共同组成的完整体系。②从意识的主观差别上看，对于同一对象或同一客观过程，不同的人由于社会地位、学问水同等的差异，会产生不同的反映。③从意识的主观特征上看，意识作为客观存在的主观映象，不仅是对客观对象的近似真实的摹写，还可能是对现实的歪曲的、虚幻的反映【特别提示】三个“并不意味着”厘清物质确定意识(1)意识依靠于物质，并不意味着意识是对物质的被动反映。(2)意识是人脑的机能，并不意味着有了人脑就确定有意识。(3)意识是人脑对客观存在的反映，并不意味着意识在任何状况下都能正确反映客观存在。考向1物质的概念[典例1]科学家让粒子在核粒子加速器里以接近光速的速度相撞在一起，生成了一种以前从没见过的物质——反超氚。这种粒子在很多方面都很奇异，它不是正常物质，而是反物质。由此可见()A.物质的唯一特性是客观存在性B.反超氚的发觉说明物质与意识相互依靠C.反超氚是能被人类所相识的具体的物质形态D.反超氚源自人的理念，是看得见摸得着的东西[解析]由材料可知，反超氚是能被人类所相识的具体的物质形态，C正确。物质的唯一特性是客观实在性，A错误。意识依靠于物质，但物质不依靠于意识，B错误。反超氚是一种具体的物质形态，不是源自人的理念，D错误。[答案]C考向2世界的物质性[典例2](2024·湖北选择考)苏轼是北宋的治水能臣，在西湖边留下了以湖面小石塔为标界来监测水位和水面种植区域的“三潭印月”(见下图)。针对“吴中”之地“居民与水争尺寸，以故常被水患”，他主见“让地与水”，提出“堤防省(注：削减)而水患衰”的理念。苏轼治水的理念启示我们()①传统治水理念源于社会实践又引导社会实践②要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展③要突破自然条件制约，主动主动推动冲突转化④要顺应自然疼惜自然，实现人与自然和谐共生A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]设问强调苏轼治水的理念给我们的启示，①说法正确，但不是给我们的启示，不选；苏轼治水的理念启示我们要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展，要顺应自然疼惜自然，实现人与自然和谐共生，②④正确；“突破自然条件制约”说法错误，③解除。[答案]D考向3意识是物质世界长期发展的产物[典例3](2024·北京等级考)“人见佳山水，辄曰‘如画’，见善丹青，辄曰‘逼真’。”清代画家王鉴的这句话道出了人们对奇异事物的审美体验。可见，“如画”与“逼真”()A.是对现实的描绘和升华，实现了思维和存在的同一B.表明事物的存在受到主体相识和体验的制约C.说明观念可以无限趋近于客观现实D.反映了山水与丹青的联系具有“人化”特点[解析]人见佳山水，辄曰“