适用于新高考新教材备战2025届高考历史一轮总复习第38讲冷战与国际格局的演变

第38讲冷战与国际格局的演化1.(2024山西晋中二模)1947年8月,在里约热内卢会议上,拉丁美洲国家热切期盼一个“属于西半球的马歇尔支配”。但是1945—1950年,西欧获得的美国经济救济高达190亿美元,而20个拉丁美洲国家只得到了4亿美元,还不及两个欧洲国家(比利时和卢森堡)的受援额度。这表明()A.门罗主义已不适应美国扩张B.两极格局形成减弱拉丁美洲国家地位C.冷战重心正逐步转移到欧洲D.世界形势变更影响美国对外政策2.(2024辽宁营口高三期末)其次次世界大战后,苏联在其周边地区已经建立起一圈战略“平安带”(或“缓冲带”),但斯大林还是放心不下,尤其是对一些东欧国家,于是,很快就变更了“联合政府”政策,让各国共产党实际驾驭国家权力,并向这些国家输出苏联模式。苏联的这一系列举措()A.旨在确保东欧国家的许久和平B.加剧了两大阵营的对抗C.团结了东欧国家反对霸权主义D.揭开了美苏冷战的序幕3.(2024广东名校联考)1949年,美国驻苏大使馆给国务院的电报中说“美国‘黑人问题’是苏联反美宣扬的重要主题”。为此,美国国务院和新闻署制作了一系列诸如《美国黑人:一个进步的群体》《美国黑人:一个进步报告》等小册子,向国际社会讲解并描述美国种族关系的故事。据此可知()A.美苏两极对峙格局形成B.美国的种族问题得以改善C.舆论宣扬成为冷战工具D.美苏由合作走向全面对抗4.(2024广东二模)下面为冷战时期苏联的讽刺漫画。画中的地图为中东地区,地图上的文字为“东方邻居”,桶上的文字则为“油”,图中三人代表不同的欧美国家。它表明当时()A.军备竞赛导致局势惊惶B.苏联警惕欧美势力扩张C.苏联重视疼惜自身石油资源D.中东成为美苏对抗的最前沿5.(2024山西适应性调研考试)在如何对待第三世界的问题上,美国总统约翰逊由于受在“新政”改革时代阅历的影响,常常谈论要在国外搞“田纳西河流域治理工程”,“把湄公河变成田纳西河流域”。这一主见意在()A.输出国家干预经济的发展模式B.提升第三世界河流治理的水平C.帮助落后地区摆脱贫困状态D.遏制苏联在中间地带的扩张6.(2024广东名校联盟联考)1958年,美国闻名的《生活杂志》封面出现了两个稚气未脱的孩子,一个是苏联十年级(高一)学生,另一个是美国中学生,标题是醒目的“教化危机”。杂志调查显示,苏联学生的受教化水平要超出美国学生两个年级,所接受的课程的广度和深度也要远远超过美国。这反映出()A.人才竞争成为美苏冷战的核心B.指令支配更能促进教化的发展C.教化沟通掩盖了意识形态冲突D.社会主义的发展引发美国忧虑7.(2024广东一模)1969年6月,勃列日涅夫提出建立“亚洲集体平安体系”的设想,主见苏联加强与印度、日本、朝鲜和东南亚国家的联系。同年7月至8月,尼克松出访菲律宾、印度尼西亚、泰国、巴基斯坦等国,声称美国不同意苏联关于建立亚洲集体平安体系的建议。这反映出美苏()A.争夺第三世界国家 B.冷战重心转移至亚洲C.围绕中国进行博弈 D.竞相主导区域一体化8.(2024广东广州一模)1974—1979年,委内瑞拉总统佩雷斯在任时主动维护和促进拉丁美洲及第三世界的团结,并认为第三世界只有团结起来才能形成一支能够参与解决世界重大问题的确定性力气。此外,阿根廷等国也在这一时期加入了不结盟运动。材料反映了()A.殖民体系的瓦解B.经济全球化趋势的日益加强C.美苏关系的惊惶D.拉丁美洲追求公正合理的国际秩序9.(2024浙江宁波二模)1961年6月,南斯拉夫等国参与了不结盟运动预备会议,制定了参与首脑会议的标准,要求参与不结盟运动的国家需满意下列条件“与会国必需实行或赞成不同政治社会制度国家和平共处和不结盟的独立自主政策”“与会国不得为大国间的对抗供应军事基地”。由此可知不结盟运动()A.瓦解了社会主义阵营 B.冲击了美苏两极格局C.加速了经济的全球化 D.变更了旧国际经济秩序10.(2024广东燕博园综合测试)从1964年起,美国高校开设的非洲语言课程有约20种,还定期进行常规性和高强度性非洲语言培训项目,到1968年全美高校的非洲探讨项目增加到38个。出现这一现象的主要缘由是()A.民族解放运动的兴起 B.国际力气对比的变动C.种族卑视政策的松弛 D.资本主义阵营的分化11.(2024广东江门一模)下表为不结盟运动几次重要首脑会议的相关状况。由此可知,不结盟运动的兴起和发展()召开时间文件1961年《关于斗争的紧急和呼吁和平的声明》1964年《和平和国际合作纲领》1970年《关于和平、独立、发展、合作和国际关系民主化的卢萨卡宣言》1973年《经济合作行动纲领》《关于民族解放斗争的宣言》A.扩大和深化了国际合作领域B.打破了国际政治经济旧秩序C.捍卫了独立自主的和平外交D.实现了各国政治经济一体化12.(2024广东汕头一模)1966年,法国总统戴高乐要求北约司令部从巴黎搬出,并要求美国军队从法国撤出。美国总统约翰逊要求国务卿质问戴高乐:“你要让我们把美国烈士的坟墓也搬出法国吗?”这反映出,当时()A.美国综合国力相对衰落B.世界格局多极化趋势发展C.西方阵营渐渐出现分化D.欧洲实行独立的外交政策13.(2024广东深圳一模)德国分裂后,联邦德国阿登纳政府在外交上不承认民主德国,不同任何与民主德国建交的国家(苏联除外)建立外交关系,但经济上却极力维护与民主德国的经贸关系,发展原德国内部的市场。这些政策()A.以欧共体经济规则为指引B.立足于统一德国的目标C.力图摆脱美国的外交限制D.以遏制共产主义为宗旨14.(2024安徽合肥二模)美国政府认为音乐可能是撬开苏联人民封闭之窗的一种最平安的工具,只要音乐能渗入,就能在苏联政府和人民之间加上一个“楔子”,从而减弱莫斯科对其人民的限制。美国这一主见旨在()A.展示美国文化实力B.利用艺术形式进行冷战C.激化苏联社会冲突D.丰富苏联人民精神生活15.(2024山东泰安一模)下图是1991年世界新闻摄影竞赛的获奖作品《摧毁柏林墙》,照片中一位年轻人正在用锤头和凿子拆毁柏林墙。该作品()A.表明欧洲地区的军事对抗已经消退B.标记着美苏两极格局正式瓦解C.呈现了民众渴望结束对抗的迫切愿望D.反映了青年一代的懊丧和颓废16.(2024云南昆明一模)1980年,美国电台“美国之音”连续播出有关波兰罢工进展、述评、访问等系列节目;1981年,电台的波兰语节目从每日2.5小时猛增至7小时;1982年夏,电台每天在早间节目中播放蛊惑人心的歌集《愚蠢的行为》。美国此举旨在()A.扩大与波兰的文化沟通B.对波兰实施“和平演化”C.高度关注波兰政治局势D.遏制苏联对欧洲的影响17.(2024河北石家庄三模)阅读材料,回答问题。材料20世纪50年头以来主要贸易战贸易战发起国贸易战形式发生背景时间结果鸡肉贸易战欧洲共同体欧洲共同体对美国进口鸡肉征收高额关税并进行价格限制,美国反制,提高对西欧工农产品的进口关税美国即将步入“大通胀时代”1963—1965年双方和解日美贸易战美国美国在纺织、钢铁、彩电、汽车、半导体、电信等行业,对日本发起反倾销调查或作出不利裁决,并通过了多项条款,对日本进行制裁和限制美国经济“滞胀”,日本飞速崛起20世纪60年头至20世纪90年头初日本多次自愿限制出口、对美国开放市场面食产品贸易战美国美国对欧洲柑橘类产品的准入制度不满,并对其面食产品征收关税。为了报复,欧洲对美国的核桃和柠檬征收关税美欧多国经济下行1985—1986年双方达成和解,欧洲损失不大——摘编自赵涛等《世界贸易战简史》依据材料并结合所学学问,就材料整体或其中随意一点拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,表达清楚。)18.(2024山东菏泽二模)阅读材料,回答问题。材料一1948年10月,丘吉尔正式抛出了其“三环外交”的方针。他说:当我展望我国将来时,我认为,在自由民主国家中存在着三个大环。……对于我们来说,第一个环自然是英联邦和英帝国及其所包括的一切。其次是英国、加拿大和其他英联邦自治领以及美国在其中起着如此重要作用的英语世界。最终是联合起来的欧洲。这三个大环是并存的……我们是在这三个大环中都占重要地位的唯一国家。事实上我们正处在连结点上。——摘编自[美]汉里德、奥顿《西德、法国和英国的外交政策》材料二20世纪50年头,西欧六国在建立欧洲煤钢共同体和欧洲经济共同体时,曾试图邀请英国参与进来,同时美国也希望英国加入欧洲联合运动并起领导作用,但都遭到了英国拒绝。欧洲经济共同体成立后,英国甚至组建了欧洲自由贸易联盟与之抗衡。然而从1961年起先申请加入欧洲共同体,历经十多年,直至第三次申请胜利后,英国方于1973年1月1日成为欧共体正式成员。——摘编自刘亚轩《论冷战时的英国与欧共体》等材料三20世纪五六十年头主要资本主义国家的国民生产总值年均增长率(%)时间法国联邦德国意大利英国日本美国1950—1960年4.87.85.5(1951—1960年)2.710.8(1952—1960年)3.21960—1969年5.94.95.92.611.14.5其次次世界大战后英国对英联邦成员国出口占英国出口总额比重变更——摘编自姜洪明、郭月皎《英国加入欧共体缘由考》(1)依据材料一绘制英国“三环外交”示意图。(2)依据材料并结合所学学问,指出20世纪中期英国对欧洲一体化看法的变更,并说明其缘由。答案：1.D据所学可知,其次次世界大战后欧洲的衰落和苏联力气的强大影响了美国的对外政策,为稳定欧洲,遏制共产主义,美国实施了马歇尔支配,故选D项。门罗主义是美国一系列对外扩张政策的基础,故解除A项;两极格局最终形成于1955年,故解除B项;冷战重心始终在欧洲,故解除C项。2.B依据材料可知,其次次世界大战后,苏联在东欧国家建立包括工人阶级和资产阶级的“联合政府”,后来,苏联排挤资产阶级,让各国共产党驾驭国家权力,引发美国的不满,B项正确。3.C从材料信息看,美苏两国都从舆论上攻击对方或改善自身形象,表明舆论宣扬成为冷战工具,故选C项;美苏两极对峙格局形成的标记是1955年华约的建立,解除A项;《美国黑人:一个进步的群体》《美国黑人:一个进步报告》等小册子,是美国国务院和新闻署为进行舆论战而制作的宣扬材料,并非美国的种族问题得以改善,解除B项;美苏由合作走向全面对抗的标记1947年杜鲁门主义的出台,解除D项。4.B漫画旨在揭露欧美国家正在觊觎中东地区的石油,而漫画代表了苏联的观点,体现了苏联警惕欧美势力在中东地区的扩张,故选B项;材料中没有军备竞赛的内容,解除A项;材料反映的是中东地区的石油,而不是苏联的石油,解除C项;美苏对峙的最前沿在欧洲,解除D项。5.D美国总统约翰逊在对待第三世界问题时,借鉴美国罗斯福新政的内容,“把湄公河变成田纳西河流域”,结合所学学问可知,罗斯福新政是为了维护资本主义制度,约翰逊借鉴新政做法主要目的是遏制苏联在中间地带的扩张,D项正确。6.D从材料看到,美国杂志感觉到苏联教化对其带来的压力,认为美国出现了教化危机,这反映出社会主义的发展引发美国忧虑,D项正确;A项“核心”的说法从材料无法得出,解除;B项说法不符合史实,解除;C项“教化沟通”的说法与材料主旨不符,解除。7.C依据材料“‘亚洲集体平安体系’……主见苏联加强与印度、日本、朝鲜和东南亚国家的联系”“尼克松出访菲律宾、印度尼西亚、泰国、巴基斯坦等国”,可知美苏在建立平安体系的问题上主要围围着中国周边国家进行争夺,故选C项。8.D依据材料可知拉丁美洲及第三世界国家留意通过加强国际合作来应对国际局势的变更,冲击了美苏两极格局,反映了拉丁美洲国家急迫希望尽快建立公正合理的国际政治经济新秩序,故选D项。9.B据材料可知,不结盟运动要求参与国家不与任何超级大国结盟,冲击了美苏两极格局,B项正确。社会主义阵营瓦解不符合史实,不结盟运动大部分国家不是社会主义国家,A项错误。C项材料未体现,解除。旧的国际经济秩序直到现在照旧存在,解除D项。10.B依据材料可知美国重视对非洲和非洲语言的探讨,这种重视是基于20世纪60年头美苏争霸中美国处于相对劣势,为争夺中间地带,增加与苏联竞争的实力,故选B项。11.A依据材料可知,不结盟运动涉及的领域广泛,包括维护世界和平、促进国际关系民主化、深化经济合作等多个方面,扩大和深化了国际合作领域,故选A项。12.C“1966年”“法国总统”和“美国总统”就“北约司令部从巴黎搬出……美国军队从法国撤出”发生分歧,结合所学可知,20世纪60年头,法国国家实力增加,要求摆脱美国限制,实行独立自主的外交,这与美国的西欧战略相违反,说明西方阵营渐渐出现分化,故选C项。13.B据材料“联邦德国阿登纳政府在外交上不承认民主德国”得出阿登纳政府不承认两个德国的存在,意在坚持只有一个德国,由材料“不同任何与民主德国建交的国家(苏联除外)建立外交关系”得动身展与苏联的外交关系,以削减统一的阻力,由材料“经济上……发展原德国内部的市场”得出利用经济上的亲密联系推动德国的统一,故选B项。14.B材料反映了美国企图利用音乐沟通对苏联进行渗透,从而达到瓦解苏联的目的,故选B项;美国利用音乐绽开冷战,不是为了展示美国文化实力,解除A项;美国希望激化的是苏联人民与政府的冲突,而不是社会冲突,解除C项;美国利用音乐绽开冷战,并不是为了丰富苏联人民精神生活,解除D项。15.C从材料信息看,摧毁柏林墙反映了德国人民要求实现国家统一,结束美苏冷战对峙的愿望,C项正确。当时,苏联尚未解体,两极格局和军事对抗照旧存在,A、B两项错误。画面反映的是德国青年渴望统一的兴奋之情,D项错误。16.B美国电台连篇累牍地对波兰罢工和国家变更进行报道,播放蛊惑人心的歌集《愚蠢的行为