2025届高考生物一轮总复习学生用书选择性必修1第八单元稳态与调节第34讲神经调节的结构基础及基本方式考点二神经调节的基本方式学生用书P220

考点二神经调整的基本方式1．反射：在__________________的参与下，机体对________________所产生的规律性应答反应。2．反射弧：是完成反射的结构基础。3．非条件反射与条件反射(1)“三看法”推断非条件反射与条件反射。(2)条件反射建立过程(以狗的唾液分泌与铃声关系为例)。(3)条件反射的消退。缘由反复应用条件刺激而不赐予__________刺激机理条件反射的消退不是条件反射的简洁丢失，而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号条件条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的______________，须要大脑皮层的参与[答案自填]1.中枢神经系统内外刺激2.感受器神经中枢神经中枢效应器肌肉或腺体3.(1)后天生活大脑皮层(3)非条件学习过程1．反射弧中各结构的推断方法结论：依据以上方法，可以推断出A为感受器，B为传入神经，C为神经中枢，D为传出神经，E为效应器。2．反射弧中相关结构对反射弧功能的影响考向1反射及反射弧1．(2024·广州高三质检)下图为反射弧的模式图，下列叙述正确的是()A．e为效应器，是指传出神经末梢支配的肌肉或腺体B．反射不愿定须要中枢神经系统的参与C．刺激d处，肌肉收缩，此过程为反射D．反射弧中任何环节受损，反射均不能完成解析：选D。e为效应器，是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等，A项错误；反射都须要中枢神经系统参与，B项错误；刺激d处，肌肉收缩，但没有经过完整的反射弧，不属于反射，C项错误。2．某同学从蛙的脊椎骨分别出2根脊神经M和N，以a～f为试验位点，如下图所示。他发觉分别刺激脊神经M和N均可引起蛙同侧后肢肌肉发生收缩反应。请回答下列问题：(1)从反射弧的组成分析，脊神经含有______________________，脊髓属于____________。(2)该同学为了验证脊神经M具有传入功能，脊神经N具有传出功能，进行了相关试验：①剪断b处，分别刺激________(填字母)处，视察_______________________________________________________。预期结果：__________________________________________________。②剪断________(填字母)处，分别刺激______(填字母)处，视察指标同上。预期结果：__________________________________________________。答案：(1)传入神经、传出神经(低级)神经中枢(2)①a和c蛙同侧后肢肌肉是否发生收缩刺激a处，蛙同侧后肢肌肉不发生收缩；刺激c处，蛙同侧后肢肌肉发生收缩②ed和f刺激f处，蛙同侧后肢肌肉不发生收缩；刺激d处，蛙同侧后肢肌肉发生收缩考向2反射的类型及推断3．(2024·山东济南高三期末)二战期间，常用每分钟100次响铃的铃声来提示士兵前往作战基地。战后，退役士兵和学生共同完成下图所示探讨，下列分析不合理的是()A．每分钟100次的响铃对士兵来说是条件刺激B．每分钟100次的响铃对学生来说是无关刺激C．每分钟响铃大于100次后，士兵的条件反射消退D．士兵听到响铃后心率加快是铃声刺激强化的结果解析：选C。二战期间，士兵听到每分钟100次响铃的铃声后，前往作战基地，建立了条件反射，故每分钟100次的响铃对士兵来说是条件刺激，A项合理；响铃对学生的影响很小，对学生来说，每分钟100次的响铃是无关刺激，B项合理；每分钟响铃大于100次后，士兵的心率减慢，但士兵的条件反射没有消退，C项不合理；士兵听到响铃后心率加快是铃声刺激不断强化的结果，D项合理。4．下列对“望梅止渴”与“吃到梅子分泌唾液”的叙述，错误的是()A．大脑皮层的言语区没有参与“望梅止渴”的反射活动B．“望梅止渴”是在“吃到梅子分泌唾液”的基础上形成的C．听到别人讲“望梅止渴”的故事分泌唾液是人类特有的D．两者均可使人体分泌唾液，但其反射弧是不完全相同的解析：选A。“望梅”是指听到了“梅子”这两个字，“止渴”是指分泌唾液，所以“望梅止渴”是听到梅子引起的、有大脑皮层的言语区参与完成的反射活动，A项错误；“吃到梅子分泌唾液”是非条件反射，“望梅止渴”是条件反射，条件反射是在非条件反射的基础上形成的，B项正确；语言功能是人脑特有的高级功能，听别人讲“望梅止渴”的故事分泌唾