版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3课时复数编写:廖云波【回归教材】1.复数的有关概念(1)定义:形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数,其中a叫做复数z的实部,b叫做复数z的虚部(i为虚数单位).满足条件(a,b为实数)复数的分类a+bi为实数⇔a+bi为虚数⇔a+bi为纯虚数⇔(2)分类:(3)复数相等:a+bi=c+di⇔(a,b,c,d∈R).(4)共轭复数:a+bi与c+di共轭⇔(a,b,c,d∈R).(5)模:向量eq\o(OZ,\s\up6(→))的模叫做复数z=a+bi的模,记作或,即|z|=|a+bi|=eq\r(a2+b2)(a,b∈R).2.复数的几何意义复数z=a+bi与复平面内的点及平面向量eq\o(OZ,\s\up6(→))=(a,b)(a,b∈R)是一一对应关系.3.复数的运算(1)运算法则:设z1=a+bi,z2=c+di,a,b,c,d∈R.(2)几何意义:复数加减法可按向量的平行四边形或三角形法则进行.如图给出的平行四边形OZ1ZZ2可以直观地反映出复数加减法的几何意义,即eq\o(OZ,\s\up6(→))=eq\o(OZ1,\s\up6(→))+eq\o(OZ2,\s\up6(→)),eq\o(Z1Z2,\s\up6(→))=eq\o(OZ2,\s\up6(→))-eq\o(OZ1,\s\up6(→)).4.【常用结论】(1);eq\f(1+i,1-i)=;eq\f(1-i,1+i)=.(2).(3).(4).(5)模的运算性质:①;②;③.
【典例讲练】题型一复数的概念【例1-1】若复数,当实数m为何值时(1)z是实数;(2)z是纯虚数;(3)z对应的点在第二象限归纳总结:【练习1-1】(多选)下列说法错误的是(
)A.复数不是纯虚数B.若,则复数是纯虚数C.若是纯虚数,则实数D.若复数,则当且仅当时,z为虚数【练习1-2】已知不相等的复数,则下列说法正确的是(
)A.若是实数,则与不一定相等B.若,则C.若,则在复平面内对应的点关于实轴对称D.若,则题型二复数的运算【例2-1】复数的虚部为(
)A.1 B.-1 C.i D.-i【例2-2】计算:________.归纳总结:【练习2-1】若复数满足,则等于(
)A. B. C. D.【练习2-2】已知复数满足(为虚数单位),则复数的共轭复数(
)A. B.C. D.题型三复数的几何意义【例3-1】在复平面内,点对应的复数分别为.(1)求向量及的坐标;(2)若以为邻边作平行四边形,求点对应的复数及的长.【例3-2】已知复数满足,且复数在复平面内的对应点为.(1)确定点的集合构成图形的形状;(2)求的最大值和最小值.归纳总结:【练习3-1】把复数对应的点向右平移个单位长度得到点,把所得向量绕点逆时针旋转,得到向量,则点对应的复数为_________.【练习3-2】如果复数满足(其中为虚数单位),那么的最大值是___________.【完成课时作业(三十六)】
【课时作业(三十六)】A组础题巩固1.若,则(
)A. B. C. D.2.若复数z满足,则(
)A.1 B.5 C.7 D.253.已知(为虚数单位),则(
)A. B. C. D.4.已知,且,其中a,b为实数,则(
)A. B. C. D.5.复数(
)A. B. C. D.6.若,则(
)A. B. C.1 D.27.若.则(
)A. B. C. D.8.已知复数(为虚数单位)在复平面内对应的点在直线上,则(
)A. B. C. D.9.已知i是虚数单位,则复数在复平面内对应的点位于()A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限10.平行四边形OABC中,顶点O、A、C在复平面内分别与复数0,,对应,则顶点B对应的复数为(
)A. B. C. D.11.【多选题】下面是关于复数(为虚数单位)的命题,其中真命题为(
)A.的实部为1 B.C.的共轭复数为 D.的虚部为12.【多选题】欧拉公式(其中为虚数单位,)是由瑞士著名数学家欧拉创立的,该公式将指数函数的定义域扩大到复数,建立了三角函数与指数函数之间的关系,在复变函数论里面占有非常重要的地位,被誉为“数学中的天桥”,依据欧拉公式,下列选项正确的是(
)A.复数对应的点位于第三象限 B.为纯虚数C.复数的模等于 D.的共轭复数为13.已知复数,_________.14.设(x,),若,则的取值范围是________.B组挑战自我1.在复平面内,复数对应向量(O为坐标原点),设,以射线为始边,为终边旋转的角为,则.法国数学家棣莫佛发现棣莫佛定理:,则(
)A. B.C. D.2.【多选题】已知复数,的共轭复数是,,则下列命题一定正确的是(
)A. B.若,则C.若,则或 D.3.【多选题】设复数在复平面内对应的点为,原点为为虚数单位,则下列说法正确的是(
)A.设,则B.若点的坐标为,则对应的点在第三象限C.若复数,则为纯虚数的充要条件是D.若,则点的集合所构成的图形的面积为4.若复数z在复平面对应的点为Z,则下来说法正确的有(
)A.若,则Z在复平面内的轨迹为圆B.若,则Z在复平面内的轨迹为椭圆C.不可能存在复数z同时满足和D.若,则的取值范围为[8,10]第3课时复数编写:廖云波【回归教材】1.复数的有关概念(1)定义:形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数,其中a叫做复数z的实部,b叫做复数z的虚部(i为虚数单位).满足条件(a,b为实数)复数的分类a+bi为实数⇔b=0a+bi为虚数⇔b≠0a+bi为纯虚数⇔a=0且b≠0(2)分类:(3)复数相等:a+bi=c+di⇔a=c且b=d(a,b,c,d∈R).(4)共轭复数:a+bi与c+di共轭⇔a=c,b=-d(a,b,c,d∈R).(5)模:向量eq\o(OZ,\s\up6(→))的模叫做复数z=a+bi的模,记作|a+bi|或|z|,即|z|=|a+bi|=eq\r(a2+b2)(a,b∈R).2.复数的几何意义复数z=a+bi与复平面内的点Z(a,b)及平面向量eq\o(OZ,\s\up6(→))=(a,b)(a,b∈R)是一一对应关系.3.复数的运算(1)运算法则:设z1=a+bi,z2=c+di,a,b,c,d∈R.(2)几何意义:复数加减法可按向量的平行四边形或三角形法则进行.如图给出的平行四边形OZ1ZZ2可以直观地反映出复数加减法的几何意义,即eq\o(OZ,\s\up6(→))=eq\o(OZ1,\s\up6(→))+eq\o(OZ2,\s\up6(→)),eq\o(Z1Z2,\s\up6(→))=eq\o(OZ2,\s\up6(→))-eq\o(OZ1,\s\up6(→)).4.【常用结论】(1);eq\f(1+i,1-i)=;eq\f(1-i,1+i)=.(2).(3).(4).(5)模的运算性质:①;②;③.
【典例讲练】题型一复数的概念【例1-1】若复数,当实数m为何值时(1)z是实数;(2)z是纯虚数;(3)z对应的点在第二象限【答案】(1)或:(2);(3).【解析】(1)是实数,根据虚部为,列方程即可求解;(2)是纯虚数,根据实部为,虚部不为,列方程组即可求解;(3)对应的点在第二象限,根据实部小于,虚部大于,列不等式组即可求解.【详解】解:由题意:(1)或,当或时,是实数.(2),当时,是纯虚数.(3)当时,对应的点在第二象限.【点睛】本题考查复数概念的运用,考查理解辨析能力与运算求解能力,属于基础题.归纳总结:【练习1-1】(多选)下列说法错误的是(
)A.复数不是纯虚数B.若,则复数是纯虚数C.若是纯虚数,则实数D.若复数,则当且仅当时,z为虚数【答案】ACD【分析】根据复数当且仅当时为实数、时为虚数,当且仅当且时为纯虚数判断即可.【详解】时,复数是纯虚数,A错误;当时,复数是纯虚数,B正确;是纯虚数,则即,C错误;复数未注明为实数,D错误.故选:ACD.【练习1-2】已知不相等的复数,则下列说法正确的是(
)A.若是实数,则与不一定相等B.若,则C.若,则在复平面内对应的点关于实轴对称D.若,则【答案】AC【分析】通过举例可判断A,B,D;由共轭复数的的概念判断C.【详解】取,,此时是实数,但共轭复数不相等,故A正确;取,,满足,但,故B错误;若,则的实部相等,虚部互为相反数,则在复平面内对应的点关于实轴对称,故C正确;取,,此时,,满足,但与不能比较大小,故D错误.故选:AC.题型二复数的运算【例2-1】复数的虚部为(
)A.1 B.-1 C.i D.-i【答案】B【分析】根据复数的运算即可化简复数,然后根据虚部的概念即可求解.【详解】,∴虚部为-1.故选:B【例2-2】计算:________.【答案】##i+1【分析】根据求解即得.【详解】因为,所以.故答案为:.归纳总结:【练习2-1】若复数满足,则等于(
)A. B. C. D.【答案】A【分析】由复数的四则运算法则计算.【详解】因为,所以故选:A.【练习2-2】已知复数满足(为虚数单位),则复数的共轭复数(
)A. B.C. D.【答案】B【分析】根据复数的除法,结合共轭复数的概念求解即可【详解】由已知可得,所以.故选:B.题型三复数的几何意义【例3-1】在复平面内,点对应的复数分别为.(1)求向量及的坐标;(2)若以为邻边作平行四边形,求点对应的复数及的长.【答案】(1),(2),.【分析】(1)根据复数的几何意义及点与向量的坐标关系即可求解;(2)根据复数的几何意义及平行四边形的定义,结合两点间的距离公式即可求解.(1)因为点对应的复数分别为,所以,所以,.(2)由(1)知,,设顶点的坐标为,则,由题意可知,,所以,即,解得,所以.所以点对应的复数为,所以.所以的长为.【例3-2】已知复数满足,且复数在复平面内的对应点为.(1)确定点的集合构成图形的形状;(2)求的最大值和最小值.【答案】(1)点的集合是以点为圆心,2为半径的圆(2)最大值为7,最小值为3【分析】(1)根据复数模的几何意义确定点的集合构成图形的形状.(2)根据复数模的几何意义,结合圆的几何性质求得正确答案.(1)设复数在复平面内的对应点为,则,故点的集合是以点为圆心,2为半径的圆,如下图所示.(2)设复数在复平面内的对应点为,则,如下图所示,,则的最大值即的最大值是;的最小值即的最小值是.归纳总结:【练习3-1】把复数对应的点向右平移个单位长度得到点,把所得向量绕点逆时针旋转,得到向量,则点对应的复数为_________.【答案】【分析】根据复数在复平面对应的点的概念并进行平移确定点,进而确定与,进而得解.【详解】因为复数对应的点的坐标为,所以点的坐标为,即向量,所以向量,即点的坐标为,所以点对应的复数为,故答案为:.【练习3-2】如果复数满足(其中为虚数单位),那么的最大值是___________.【答案】##【分析】设,由可得,则表示的是圆上的点到点的距离,在跟圆上的点到定点的距离的最值问题即可得解.【详解】解:设,则,所以,所以复数对应的点在以为圆心,1为半径的圆上,因为表示的是圆上的点到点的距离,所以.故答案为:.【完成课时作业(三十六)】
【课时作业(三十六)】A组础题巩固1.若,则(
)A. B. C. D.【答案】C【分析】由共轭复数的概念及复数的运算即可得解.【详解】故选:C2.若复数z满足,则(
)A.1 B.5 C.7 D.25【答案】B【分析】利用复数四则运算,先求出,再计算复数的模.【详解】由题意有,故.故选:B.3.已知(为虚数单位),则(
)A. B. C. D.【答案】B【分析】利用复数相等的条件可求.【详解】,而为实数,故,故选:B.4.已知,且,其中a,b为实数,则(
)A. B. C. D.【答案】A【分析】先算出,再代入计算,实部与虚部都为零解方程组即可【详解】由,得,即故选:5.复数(
)A. B. C. D.【答案】B【分析】由复数的乘方化简计算.【详解】.故选:B.6.若,则(
)A. B. C.1 D.2【答案】D【分析】利用复数的除法可求,从而可求.【详解】由题设有,故,故,故选:D7.若.则(
)A. B. C. D.【答案】D【分析】根据复数代数形式的运算法则,共轭复数的概念以及复数模的计算公式即可求出.【详解】因为,所以,所以.故选:D.8.已知复数(为虚数单位)在复平面内对应的点在直线上,则(
)A. B. C. D.【答案】A【分析】先化简复数,求得所对应的点为,代入直线即可求解.【详解】复数,所对应的点为,代入直线,可得,解得.故选:A.9.已知i是虚数单位,则复数在复平面内对应的点位于()A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限【答案】C【分析】先对复数化简,再求其在复平面对应的点,从而可求得答案.【详解】因为,所以复数z在复平面内对应的点是,位于第三象限.故选:C10.平行四边形OABC中,顶点O、A、C在复平面内分别与复数0,,对应,则顶点B对应的复数为(
)A. B. C. D.【答案】A【分析】根据可求出点坐标,即可求出.【详解】由题可得,设,因为四边形OABC为平行四边形,所以,即,所以,解得,所以点B对应的复数为.故选:A.11.【多选题】下面是关于复数(为虚数单位)的命题,其中真命题为(
)A.的实部为1 B.C.的共轭复数为 D.的虚部为【答案】BD【分析】由复数除法法则化简复数为代数形式,然后判断各选项.【详解】因为,所以的实部为,故A是假命题;,故B是真命题;的共轭复数为,故C是假命题;的虚部为,故D是真命题.故选:BD.12.【多选题】欧拉公式(其中为虚数单位,)是由瑞士著名数学家欧拉创立的,该公式将指数函数的定义域扩大到复数,建立了三角函数与指数函数之间的关系,在复变函数论里面占有非常重要的地位,被誉为“数学中的天桥”,依据欧拉公式,下列选项正确的是(
)A.复数对应的点位于第三象限 B.为纯虚数C.复数的模等于 D.的共轭复数为【答案】BC【分析】根据欧拉公式写出、、,再判断复数所在象限、类型及求模长、共轭复数.【详解】由题知,而,,则复数对应的点位于第二象限,故A错误;,则为纯虚数,故B正确;,则的模为,故C正确;,其共轭复数为,故D错误.故选:BC13.已知复数,_________.【答案】【分析】根据复数的乘法与除法运算法则进行化简,再利用模的公式进行求解【详解】解:所以故答案为:14.设(x,),若,则的取值范围是________.【答案】【分析】根据复数的几何意义可得复数对应的点的轨迹方程为圆,再转化为圆上的点到定点的距离的最值问题即可得解.【详解】解:由,可得,表示在以为圆心,2为半径的圆上,,的几何意义表示复平面内点与点的距离,即圆圆上的点与点的距离,圆心到点的距离为,由圆的几何意义得到范围是.故答案为:.B组挑战自我1.在复平面内,复数对应向量(O为坐标原点),设,以射线为始边,为终边旋转的角为,则.法国数学家棣莫佛发现棣莫佛定理:,则(
)A. B.C. D.【答案】D【分析】根据题目中棣莫佛定理,在根据三角函数的诱导公式,可得答案.【详解】根据复数乘方公式,得.故选:D.2.【多选题】已知复数,的共轭复数是,,则下列命题一定正确的是(
)A. B.若,则C.若,则或 D.【答案】ACD【分析】设,根据复数的乘法运算结合共轭复数和复数的模长的概念,对每一选项进行分析判断,可得答案.【详解】解:设
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中电压课程设计
- 插画色彩直播课程设计
- 多源数据拥堵分析系统课程设计
- 基于卫星数据的洪涝灾害监测技术突破课程设计
- 搜索引擎区块链技术探索课程设计
- 图像灰度化边缘检测技巧课程设计
- 2026医疗影像设备制造风险评估探讨及投资发展策略研究报告
- 2026中国骨科植入器械行业技术进展及市场前景预测报告
- 2025 医学助听器佩戴指导护理课件
- 2026中国人工智能芯片研发进展及市场需求与竞争态势研究报告
- (新版)多旋翼无人机超视距驾驶员执照参考试题库(含答案)
- 1.第一章-职业道德 - (2024消防设施操作员)
- DB22T 1822-2013 公共场所双语标识英文译法 通则
- 新标准商务英语阅读教程1- 课件 Unit-1 Work and travel
- 房地产买房送车执行活动策划方案
- 美的集团第-级公司分权手册
- 网络传播概论(彭兰第5版) 课件全套 第1-8章 网络媒介的演变-网络传播中的“数字鸿沟”
- GB/T 38470-2023再生铜合金原料
- 人教版数学八年级上册《从分数到分式》公开课一等奖创新课件
- 标准摩尔生成Gibbs自由能
- 第一章 血液学绪论
评论
0/150
提交评论