【单元测试卷】《声音》单元检测B卷

学而优教有方7/7四年级（上）科学测试卷（二）（第一单元B卷）一、填空题。1.我们耳朵的结构主要分为外耳、______和______三部分。2.声音的高低可以用______来描述。物体振动得越______，发出的声音就越高；物体振动得越______，发出的声音就越低。3.声音的强弱可用______来描述，声音是以______的形式传播的。4.我用来制作发声罐。材料：塑料罐罐内装的物体：几粒豆子不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的响声变轻的办法是：方法一：__________________________________________；方法二：__________________________________________。5.在制作小乐器时，我们先把设计图画出来，画设计图的目的是______。二、判断题。1.物体会发声是因为物体在振动，如果物体停止了振动就不会发出声音。（）2.声音在15℃空气中的传播速度约为每秒340米。（）3.人的说话声是由于人的嘴唇在动，产生振动的缘故。（）4.因为声音是以波的形式传播的，所以在月球上声音也能传播。（）5.把尺子伸出桌外部分的长度，从10厘米转换为6厘米后，拨动尺子振动的速度也变慢了。（）6.音叉上的数字表示的是振动频率，频率越大表示振动越快声音越高。（）7.每天掏耳朵“屎”（耵聍），是为了保护耳朵。（）8.用较小的力敲击鼓和用很大的力敲击同一个鼓，产生的声音是同一音高。（）9.一般情况下，孩子的音高比大人高，这是因为孩子的声带小而狭窄，振动快。（）10.在阅览室读课文要嗓音洪亮，这不是噪音。（）三、选择题。1.用相同的力击打三根长短不同的空心钢管，（）发出的声音最高。A.最长的钢管B.最短的钢管C.长度居中的钢管2.下面对音叉轻触水面时的现象，正确的是（）。A.敲击前轻触水面，水面有明显的波纹B.敲击后轻触水面，水面有明显的波纹C.敲击后轻触水面，水面没有明显的波纹3.声音传播的路径是（）。A.声源——中耳——外耳——内耳B.声源——外耳——中耳——内耳C.声源——内耳——中耳——外耳D.以上结果都不对4.下列动物对次声波最敏感的是（）。A.海豚B.猫C.人类D.大象5.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（）。A.声音B.振动C.音质6.下列声音属于噪声的是（）。A.餐厅的背景音乐B.电视里主持人的讲话C.走廊里的尖叫声7.要使发声的物体停止发声，最根本的方法是（）。A.阻碍传播途径B.包裹住发声源C.使发声物体停止振动8.（）不能使发声罐发出的声音变轻。A.在罐内装豆子B.把棉花放人罐内C.用布等物体包裹罐体9.声音在下列物体中传播速度从快到慢排列正确的是（）。A.水、空气、木头、钢铁B.空气、水、木头、钢铁C.钢铁、木头、水、空气10.耳廓的作用是（）。A.收集声波B.产生振动C.判断声音的方向11.如下图，在城市高架上装隔板，是减小声音传到住户家中的方法之一，这方法（）。A.控制声源B.阻碍声音传播C.减小空气振动12.科学课堂上王老师带来了铜锣，敲打它声音很响，当停止敲锣，仍能听到一段余音，这是因为（）。A.锣面振动停止后仍能发声B.声音传到人耳需要一段时间C.罗面继续振动了一段时间13.下列关于声音的产生的说法中，正确的是（）。A.有物体振动，人就一定能听到声音B.振动停止以后，声音要慢慢消失C.有声音产生，就一定有物体在振动14.在耳朵的各部分结构中，能将声音信号传到大脑的是（）。A.耳道B.鼓膜C.听觉神经15.声音是以（）的形式传播的。A.声波B.气流C.直线四、填空题。回忆尺子振动的实验，想一想这些动作发出的声音有什么不同，选出对应的序号：拨动伸出桌面较短的钢尺______；拨动伸出桌面较长的钢尺______；用力拨动钢尺______；轻轻拨动钢尺______。①发出的声音低②发出的声音弱③发出的声音高④发出的声音强五、简答题。1，小林和小王用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现10米间的通话，这表明__________________。（2）相距同样远，讲话者以相同的音量讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：______________________________。（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于____________________________________。（4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线______（填“能”或“不能”）听到对方的讲话。（5）当小林和小王在“通话”时，小余将自己的“土电话”线与他们的连接，并拉紧，此时小余（填“能”或“不能”）______听到他们的对话。2.如图所示，在一块木板上钉2个钉子，钉子之间系一根橡皮筋。图1系得很紧，图2系得松一些。分别用同样大小的力弹拨橡皮筋。（1）图1情况下，橡皮筋振动速度____________，声音____________。（2）图2情况下，橡皮筋振动速度____________，声音____________。（3）由此可以得到的结论是：________________________________。（4）如果想要橡皮筋发出的声音更响，可以怎么做？_____________________________________________________________________3.在古代战场上，没有现代的一些设备，要想早一点知道大批敌军的来临，你有什么办法？请写出两种，并说出你的科学依据。_____________________________________________________________________

参考答案：一、填空题。1.答案：中耳内耳2.答案：音调快慢3.答案：音量（响度）声波4.答案：摇的力度减小在罐内放一些餐巾纸（布）5.答案：展示想法（答案不唯一）二、判断题。1.答案：√2.答案：√3.答案：×解析：说话是人的声带振动发声。4.答案：×解析：月球上是真空的，声音不能在真空中传播。5.答案：×解析：振动物体越短，振动的越快。6.答案：√7.答案：×解析：耵聍具有保护耳朵的作用。8.答案：√9.答案：√10.答案：×解析：阅览室需要保持安静，朗读声属于噪音。三、选择题。1.答案：B解析：粗细相同的物体，敲击越短的声音越高。2.答案：B3.答案：B4.答案：D解析：大象听觉范围在1Hz—20000Hz。5.答案：B6.答案：C7.答案：C解析：物体停止振动后，声音立刻停止。8.答案：A9.答案：C解析：声音在固体中的传播速度大于液体中的传播速度，在液体中的传播速度大于气体中的传播速度。10.答案：A11.答案：B12.答案：C解析：声音是由物体振动产生的，仍能听到余音，说明锣面还在振动。13.答案：C14.答案：C15.答案：A解析：声音是以声波形式向四面八方传播的。四、搭配题。答案：③①④②五、简答题。1.答案：（1）棉线可以传声（2）金属丝比棉线传声效果更好（3）捏住棉线，使棉线停止振动了（4）不能（5）能2.答案：（1）快高（2）慢低（3）同一根橡皮筋，拉得越