贵州省黔南布依族苗族自治州（新版）2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

贵州省黔南布依族苗族自治州（新版）2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我会读拼音写词语。

huídáɡānkūjiānɡláiqínɡlǎnɡ

zhìbìnɡsīxiǎnɡlínjūfānɡxiànɡ

2、填空题（每题2分共5题）

1）.汉字的趣味的趣味。

汉字字体的演变过程是甲骨文、_______、________、_______、_______。2）.我会把内容填完整。

（1）欲穷______________________，更上______________________。

（2）遥知______________________雪，______________________暗香来。

（3）飞流直下______________________，疑是银河落______________________。

（4）蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给______________________。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷______________________。3）.因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

这句话用______偷偷摸摸的做派与鹅高傲的姿态形成鲜明对比，词语“______”明贬实褒，言语间流露出的亲昵表现出作者对鹅的______之情。4）.把下面的词语补充完整。

四海(

)(

)清(

)秀(

)柳绿(

)闻名

(

)争艳春色(

)(

)胜(

)迹(

)闪闪5）.7.给本册（1—4单元）难以掌握的生字注音。萌(

)澄(

)澈(

)旖(

)旎(

)瑞(

)莱(

)垠(

)顷(

)峨(

)燕(

)缀(

)葬(

)腮(

)虬(

)玷(

)郑(

)秉(

)飕(

)码(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.对于课文内容理解正确的一项是（）A．《在牛肚子里旅行》一课中，青头被牛吃进了肚子里，红头想尽办法救青头。B．《赠刘景文》的作者是宋代诗人袁枚，刘景文是作者的好朋友。C．《总也倒不了的老屋》是一篇童话，讲述了老屋四次想要倒下。D．《不懂就要问》体现了孙中山勤学好问的学习态度。2）.与“我们的衣食住行都会有纳米技术的影子”意思不一致的是（）A．难道我们的衣食住行不会有纳米技术的影子？B．我们的衣食住行怎么不会有纳米技术的影子？C．我们的衣食住行怎么会有纳米技术的影子？D．谁说我们的衣食住行不会有纳米技术的影子？3）.下列词语的古今说法对应不正确的一项是（）A．墨客——诗人、作家等风雅的文人B．驿站——酒店、招待所C．弱冠——男子二十岁左右的年纪D．不惑——人三十岁4、句子训练（每题10分共1题）

1）.有几个虫子怕什么？→有几个虫子不可怕。

这点小事还用别人帮忙？

____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.请将下列寓言故事和它所蕴含的道理用线连起来。

《方帽子店》要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重。

《陶罐和铁罐》我们必须勇于创新，不能墨守成规。

《鹿角和鹿腿》不要贪图安逸，应为社会多作贡献。

《池子和河流》事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。2）.语文实践。（连一连）

6、排序题（每题5分共2题）

1）.我能把下面的句子排成一段通常的话。

()一年四季都有风，但脾气各不相同。

()冬天，寒风刮得人们睁不开眼睛。

()夏天，热烘烘的风吹着我们。

()春天，一阵阵春风吹过，唤醒了万物。

()秋天，风儿把叶儿都吹黄了2）.看拼音，写词语。

yúnduǒkāihuìyìtóngbáisè

7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。()

2．《牛和鹅》一文告诉我们牛和鹅都爱欺负弱小。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗阅读。蝉垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。1．本诗的作者是____代诗人_______。古诗从_______、_______、_______三个方面写出了蝉的特点。

2．诗人借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是：_______，__________。

3．这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉，读完后给了你什么启示？请简要谈谈你的认识。

___________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.交流与表达

请以《我真》为题，写一篇作文。

要求：写出真情实感；字数400字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读黔之驴（唐）柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭①然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬②己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢博。稍近益狎③，荡④倚⑤冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止于此耳！”因跳踉⑥大㘎⑦，断其喉，尽其肉，乃去。【注释】①慭慭（yìn）：形容小心谨慎的样子。②噬（shì）：咬。③狎（xiá）：亲近而态度不庄重。④荡：走来走去，闲逛。⑤倚（yǐ）靠近。⑥跳踉（liáng）：跳跃。多比喻猖獗，跋扈。⑦㘎（hǎn）虎叫声。1．下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）A．至则无可用，放之山下。B．稍出近之，慭慭①然，莫相知C．然往来视之，觉无异能者。D．黔之驴2．下列对文本理解正确的一项是（）A．本文写了老虎和驴斗智斗勇的故事，与黔地有驴无驴无关，因此首句可删去。B．“蔽林间窥之”“稍出近之”生动地写出了老虎初见驴时的惊恐之状。C．“稍近益狎，荡倚冲冒。”说明驴不怕老虎，对老虎进行百般挑逗、戏弄。D．本文以细致入微的描写见长，不仅刻画了老虎的动作、外貌、还有心理活动。3．为什么驴一开始被老虎看作是神，最终却被老虎吃掉了？你从中获得了什么启示？

______________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文做练习。小鸭子回家小鸭子在森林里迷路了。天慢慢黑了，小鸭子很害怕。可是他闭紧嘴巴，不哭也不叫。他要自己找到家，找到亲爱的爸爸、妈妈。走哇，走哇，森林里有沙啦啦的声音，是狐狸在树丛里躲着吗？一只蜜蜂飞来说：“别怕，别怕，让我保护着你回家！”走哇，走哇，森林里越来越暗，路也看不清楚了。一只萤火虫飞来说：“别怕，别怕，我用小灯笼照着你回家。”走哇，走哇，小鸭子终于走出了大森林。一轮圆圆的月亮对小鸭子说：“走吧，走吧，让我送你回家。”小鸭子看见前面熟悉的灯火，也看见了自己的家。小鸭子谢谢他的三位朋友。三位好朋友说：“不用谢，不用谢，你是一只勇敢的小鸭子。”1．短文共有_____个自然段。

2．请你在文中找到合适的答案填空。

一(

)蜜蜂

一(

)月亮

三(

)朋友

3．小鸭子的三个好朋友是______、______、______。

4．照样子写一写。

圆圆的月亮

圆圆的____________的______

5．这个故事告诉我们，好朋友有了困难我们要________；别人帮助了我们，我们应该说：“________！”12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.圈出每组词语中的一个错别字。

（1）风景明胜完好无缺难以置信同心协力

（2）不可计数无穷无尽举世文名千真万确

（3）奋不顾身相衣为命震天动地寸草不生

（4）应接不瑕一知半解津津有味金碧辉煌2）.读句子，用“”给加点的字选择正确的读音。

（1）晚上，我们要早点上床睡觉（jiàojué）。

（2）雨后的空（kōngkòng）气真清新呀！

（3）上课你得（dédeděi）认真才行。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）尊老爱幼是我们中华民族的传统美