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笔算两位数加、减两位数

L老师2022/4/241.激活经验，引入新课2.自主探究，获得算法4.总结评价，激励信心3.巩固深化，应用拓展激活经验，引入新课

53+20=口算：

53-20=

53+2=

53-2=73335551自主探究，获得算法由图，你知道了什么条件？要求什么问题？

45+31=()自主探究，获得算法

45+31=()用小棒摆为什么3捆要对齐4捆摆，1根要对齐5根摆？3个十要和4个十加，1个一要和5个一加。自主探究，获得算法

45+31=()用计数器拨3个十和1个一各是拨在哪一位上的？为什么这样加？3个十要和4个十加，1个一要和5个一加。自主探究，获得算法

45+31=()学习笔算十位和十位对齐个位和个位对齐十个4531+67从个位算起个位与个位相加十位与十位相加仔细观察竖式书写步骤，思考要注意什么。为什么1和5对齐，3和4对齐？76人用竖式计算：自主探究，获得算法试一试

67-34=3334-3367用竖式计算时要注意什么先写横式，数位对齐，从个位算起，补充得数。1.用竖式计算：巩固深化，应用拓展想想做做27+875140+273233-258550-62762.下面的计算对吗？把不对的改正。巩固深化，应用拓展想想做做3-54758-09987+944233+396数位对齐巩固深化，应用拓展想想做做3.

()巩固深化，应用拓

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