2023年江苏省镇江技师学院新教师校园招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年江苏省镇江技师学院新教师校园招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠社会实践B.做到教学、科研与社会实践三结合C.单靠科研D.单靠教学【答案】：B2.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。A.迫切性B.单纯性C.差异性D.多样性【答案】：A3.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索B.以学习成才为中心的自我探究C.以社交活动为中心的自我探究D.以自我的社会价值为中心的探究【答案】：A4.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.理论与实践相结合的原则D.教师主导作用与学生主动性相结合的原则【答案】：B5.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”C.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响D.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任【答案】：C6.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.文化创新B.文化继承C.经济增长D.社会实践【答案】：C7.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的教学监控能力B.教师的自我强化能力C.教师的自我校正能力D.教师的教学效能感【答案】：D8.大学生正处于认知发展的（）。A.下降期B.高峰期C.高原期D.平稳期【答案】：B9.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.代理的角色B.研究的角色C.管理的角色D.育人的角色【答案】：C10.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.认知结构说B.关系转换说C.经验概括说D.相同要素说【答案】：B11.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家利益和民族团结B.国家统一和领土完整C.社会稳定和经济发展D.民族团结与社会和谐【答案】：A12.心理健康的最终目标是（）。A.保持协调情绪B.和谐人际关系C.保持人格完整D.自我实现【答案】：C13.强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是（）。A.构造主义B.格式塔C.行为主义D.机能主义【答案】：B14.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括（）。A.导向功能B.反馈功能C.调节功能D.激励—动机功能【答案】：A15.根据全面发展的要求，高等教育目标由（）四个基本要素构成。A.知识、能力、品德、体质B.知识、能力、品德、体型C.思维、能力、品德、体质D.知识、审美、品德、体质【答案】：A16.柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是（）。A.观察法B.实验室实验法C.对偶故事法D.两难故事法【答案】：D17.专业存在和发展的根基是（）A.组织性B.合法性C.自主性D.教育性【答案】：B18.2004年中国教育部发布的（）被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。A.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》B.《高等学校教师职业道德规范》C.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行）D.《关于加强我国科研道德建设的意见》【答案】：C19.我国恢复高校统一招生考试制度和研究生培养制度是在哪一年？（）A.1979年B.1978年C.1976年D.1977年【答案】：D20.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫（）。A.思维的元认知B.形式逻辑思维C.辩证逻辑思维D.创造性思维【答案】：A21.教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。A.道德意识的高标准B.道德规范的严格性C.道德影响的广泛性D.道德行为的示范性【答案】：C22.立德树人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。A.改革目标B.课程目标C.管理目标D.根本任务【答案】：D23.高校最基本的一项职能是（）A.社会服务B.知识创新C.教学D.科研【答案】：C24.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。A.具体化技术B.澄清技术C.提问技术D.面质技术【答案】：B25.生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应（）A.晕轮效应B.刻板效应C.近因效应D.首因效应【答案】：A26.高等学校科学研究最显著的特点是（）A.学术责任和学术自由的结合B.科学研究和教育研究的结合C.个体研究和集体协作的结合D.教学和科研的结合【答案】：D27.说服教育是一门艺术，也是一个动态流程，需要教师有效把握说服的各个环节，不包括（）。A.把握说服的内容B.评价说服结果C.分析说服的对象D.确立说服的目标【答案】：A28.一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为，侵犯了未成年学生的（）。A.人格尊严权B.人身自由权C.人身权D.受教育权【答案】：D29.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.弗拉维尔B.斯滕伯格C.布鲁纳D.加涅【答案】：C30.教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的（）。A.周期性B.示范性C.继承性D.复杂性【答案】：B31.高校管理人员改进管理的首要任务是（）。A.实现校长治校B.去行政化C.增强战略管理D.增强制度规划【答案】：B32.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯？（）A.指导自学法B.案例教学法C.讨论法D.多媒体教学法【答案】：A33.下列选项中教育社会性质根本标志的是（）。A.劳动技术教育B.德育C.体育D.美育【答案】：B34.赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学的影响，当他的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于(）A.场独立型B.序列型C.整体型D.场依存型【答案】：D35.人际关系的具体表现形式是（）。A.人际沟通B.人际互动C.亲和行为D.人际交往【答案】：D二、多选题36.热爱祖国要求人们（）。A.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度B.正确处理个人与集体、国家、民族的关系C.要重大局、重整体D.自觉认同、维护国家和民族的利益【答案】：ABCD37.教师在实践中树立威信，应（）A.加强师生间交往B.在课堂中展现自己的睿智C.充分利用首因效应D.注意自己的仪表、作风和习惯【答案】：ABCD38.以下说法正确的是（）。A.诚实守信不能带来经济效益B.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖C.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大D.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质【答案】：BD39.激励应遵循的原则有（）。A.物质性原则B.递进性原则C.多多益善原则D.协调性原则E.多样性原则【答案】：BDE40.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。A.利用家长B.排斥家长C.向家长推卸责任D.教师一言谈【答案】：ABCD41.近代教育家陶行知提出（）。A.要学生做的事，教职员躬亲共做B.要学生学的知识，教职员躬亲共学C.要学生完成的作业，教职员先完成D.要学生守的规矩，教职员躬亲共守【答案】：ABD42.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.秉公执法B.有教无类C.爱岗敬业D.救死扶伤【答案】：ABD43.职工职业道德的特点包括（）。A.高度的权威性B.广泛的示范性C.强烈的政治性D.相当的强制性【答案】：ABCD44.加强职业道德修养的方式包括（）。A.学习职业道德规范B.自我约束C.慎独D.以先进典型为榜样【答案】：ABCD45.根据记忆的内容，可以把记忆分为以下几种（）。A.情绪记忆B.情景记忆C.语义记忆D.内隐记忆【答案】：ABC46.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变（）。A.发展观的转变B.学习观的转变C.就业观的转变D.择业观的转变【答案】：ABCD47.党在新时期面临的主要危险包括（）。A.消极腐败危险B.精神懈怠危险C.能力不足危险D.脱离群众危险【答案】：ABCD48.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.收受贿赂B.违反财经纪律以权谋私C.为配偶、子女谋私利D.经商办企业【答案】：ABCD49.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.认知需要B.安全需要C.审美需要D.创造需要【答案】：ACD50.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.教师自评B.集体评议C.进行考评总动员D.结果处理E.组织构建【答案】：ABDE51.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。B.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。C.侵犯学生的休息权D.体现教师勤奋敬业认真负责精神。【答案】：AC52.个体心理发展的基本特征有哪些（）A.