沈阳市高中三级教学质量监测（二）新人教

2007年沈阳市高中三年级教学质量监测（二）语文试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅰ卷（非选择题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。第Ⅰ卷（选择题共36分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试卷上无效。3．将第Ⅰ卷的试题答在试卷上，考试结束后，考生将答题卡和试卷一并交回。一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（） A．夹子（jiá）剖析（pāo）闷热（rè）毛遂自荐（suí） B．卓越（zhuó）魁梧（wú）乘车（chéng）岿然不动（kuī） C．发酵（xiào）编撰（zuàn）萎靡（mǐ）繁文缛节（rù） D．生肖（xiāo）积极（jí）下载（zǎi）徇私枉法（xùn）2．下列词语中没有错别字的一组是（） A．竣工殒落耍花腔蛛丝马迹 B．弦律凑合做手脚出奇不意 C．精萃针砭跑龙套常年累月 D．装帧坐镇唱主角作壁上观3．下列语句中加点的词语使用正确的一项是（） A．中国在稀有金属及煤炭生产方面具有得天独厚的资源优势，但由于无序生产及盲目出口等不正常现象，这些战略矿产资源未发挥足够的效益。 B．新版《红楼梦》的海选演员报名已在昨天截至。 C．詹姆斯·金为营救妻女而在冰雪中走失后，他的父亲不断地乞求，希望奇迹出现。 D．今年虽然考生在研究生入学初试中取得高分，但如果在复试中思想道德不合要求，也将一票否决。4．下列词语中加点的熟语使用恰当的一项是（） A．自六年前围棋推出围甲联赛后，中国象棋界有关人士就希望能够步人后尘，举办职业化的象甲联赛。 B．沈阳市从提高市民道德水准的角度出发，加强文明出行的宣传教育力度，努力使某些市民的粗俗行为在其自我修正中化为乌有。 C．人们爱说一句话，叫做东方不亮西方亮——人不能在一棵树上吊死，太阳落下去还要再升起来呢！ D．在竞争日益激烈化的商业界，营销策划机构一定会鼎力相助客户，使其在市场上傲视群雄，赢得可观的经济收入。5．下列语句没有语病的一项是（） A．现在越来越多的商家利用节日大打价格战，在商场里，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，非常诱人。 B．今年央视倡导“开门办春晚，全民办春晚”，更多的民间原创节目和原生态歌舞走上了舞台。 C．储藏谷物的仓库，在稻谷入仓之前，要事先做好清洁工作。 D．二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6—8题。中国人刚刚开始认识信用卡，他们必怕入借贷陷阱中。中外各大银行都跃跃欲试，想从中国这一市场的开放中获得好处。27岁的李辰（音）有一辆日本汽车、二套住房和三张信用卡。本周，她又在其颇为喜欢的一家网上办了第四张信用卡，她说：“因为它小巧玲珑。”信用卡将在48小时内送到她的办公室。她只需出示身份证和能证明自己是车主的文件就可自动申请新帐户，刀子将不必交纳任何会费或最低保证金，但她需要保证在头一个月里至少使用信用卡消费一次。中国各大银行越来越多的外国银行都力图从中国居民的储蓄习惯变化中受益，它们开始向新的中国消费者推销信用卡。迄今这些消费者只习惯于使用借记卡。美国麦肯锡全球研究所咨询顾问们认为，2005年，中国约有1200万人使用信用卡，约占中国13亿人口的1%，而两年前使用信用卡的人仅为三百万。自2004年以来，外国银行利用中国开放银行市场的机会，通过与当地机构合资建立的企业提供这类服务。花旗银行、汇丰银行和美国运通银行已在中国销售其首批信用卡。美国通用电气公司和沃尔玛公司也力图将这一产品作为销售工具，它们最近与深圳发展银行合作推出了信用卡。不久，如果所有外国金融机构都能在华立足，它们将会独自向中国生活宽裕的消费者提供这种服务。大家都希望中国保持10%的经济增长率，并希望中国居民生活水平不断提高。2000年至2005年，北京居民人均国内生产总值每年增长13.5%，达到5798美元，上海人均国内生产总值也增长13.3%，达到8600美元。据麦肯锡全球研究所认为，以这种速度看，信用卡发放者的收益2013年可望达16亿美元，但现在几乎没有任何效益。如果减去制造、管理和营销费用，目前所售一半多信用卡对售卡金融机构来说甚至是不赢利的。要取得巨大效益，中国银行外国银行都需要改变人们的观念。尽管信用卡也像诺基亚和摩托罗拉手机一样正成为社会地位的一种重要标志，但是鄙视负债的儒家传统仍有很大影响，甚至在年轻人中亦如此。李辰的信用卡账户记录的最后一笔开销只是最近三个月中一百二十元人民币的借贷开销，这仅相当于十二欧元。1,3,56．对第三自然段中画横线的词语理解正确的一项是（）1,3,5 A．中国生活宽裕的消费者 B．改变储蓄习惯的中国消费者 C．中国年轻的消费者 D．新中国成立后的消费者7．下列关于“信用卡”的表述，符合原文意思的一项是（） A．在中国办理信用卡，不必交纳任何会费和最低保证金，只需要保证在头一个月使用信用卡消费一次。 B．信用卡是外国银行利用中国开放银行市场的机会，通过与当地机构合资建立的企业提供的服务。 C．如果不算上制造、管理、营销费用，目前民售信用卡对一半多售卡金融机构来说甚至是不赢利的。 D．鄙视负债的儒家传统在中国仍有很大影响，虽然信用卡也与手机一样正成为社会地位的一种重要标志。8．根据原文提供的信息，下列推断不合理的一项是（） A．中外各大银行都跃跃欲试，希望改变人们的信用消费观念。 B．有关专家预测：以中国现有的经济发展速度看，信用卡发放者的收益在几年后将会非常可观。 C．不久的将来，中国消费者将会普遍性的使用信用卡，来取代借记卡进行消费。 D．独立向中国生活宽裕的消费者提供信用卡服务外国金融机构看好，但目前它们还不具备这种能力。三、（12分），每小题3分）阅读下面的文言文，完成9—12题。武，字子卿。……时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃尽归汉使，武帝嘉其义，乃遣武以中郎使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等百余人俱，既至匈奴，置币遗单于。单于益骄，非汉所望也。会武等至匈奴，虞常私侯胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。”张胜许之。后月余，虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。虞常生得，其余毕死，单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。武半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武，剑斩虞常己，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与群为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子不顾恩义畔主背亲为降虏于蛮夷何以汝为见？”律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武置窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食。杖汉节牧羊，臣起操持，节旄尽落。昭帝即位，匈奴与汉和亲。汉求武等，匈奴诡言武死。汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。教使者谓单于：言“天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中”。使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。”武以始元六年春至京师。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。1,3,5赞曰：孔子称“志士仁人，有杀身以成仁，无求生以害仁”，“使于四方，不辱君命”，苏武有之矣。1,3,5（选自《汉书·李广苏建传》，有删改）[注]羝乳：公羊生小羊。乳，生子。9．对下列语句中加点的词的解释，错误的一项是（） A．匈奴留汉使前后十余辈辈：批 B．置币遗单于币：钱币 C．律知武终不可胁，白单于白：禀告 D．单于视左右而惊，谢汉使曰谢：道歉、谢罪10．下列各组语句中，加点的词意义和用法不同的一组是（） A．苏君今日降，明日复然 B．羝乳乃得归河东凶亦然必以长安君为质，兵乃出 C．单于使卫律治其事 D．会论虞常，欲因此时降武单于使使晓武君因我降，与君为兄弟11．以下语句分别编为四组，全都表明苏武忠贞爱国的一组是（）①见犯乃死，重负国。②屈节辱命，虽生，何面目以归汉！③本无谋，又非亲属，何谓相坐？④天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。⑤杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。⑥武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。 A．①②③④ B．②④⑤⑥ C．①②⑤⑥ D．②③④⑥12．下列对原文有关内容的分析和概括，错误的一项是（） A．文章起笔将苏武出使匈奴置于匈奴与汉窥探对方虚实这一背景中，为塑造苏武形象铺垫下严酷的历史环境。 B．文章成功运用对比的艺术手法；通过与虞常、张胜、卫律等人言与行的对比塑造苏武形象，在对比中见出人物的正邪之别。 C．苏武被扣押了19年，在漫长的岁月中他面临各种各样的压力，一方面环境艰苦，生活困厄，另一方面匈奴首领不断对他威逼利诱。 D．文末“赞曰”是作者的议论，他继承了《史记》的写法，清代的蒲松龄在创作《聊斋志异》时也借鉴了这种写法。第Ⅱ卷（非选择题共114分）1,3,51,3,5四、（24分）13．将文言文阅读材料中画波浪线的部分用“/”断句。（4分）汝为人臣子不顾恩义畔主背亲为降虏于蛮夷何以汝为见？14．将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。（4分）（2）使者大喜，如惠语以让单于。（2分）15．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）春思①贾至草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。春光武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城③。注：①《春思》写也于作者被贬时。②历乱：花枝烂漫的样子。③洛城：诗人的家乡在洛阳附近的缑氏县。（1）两首诗中描写的春景相同吗？请结合诗的具体内容简要赏析。（4分）（2）两首诗都是抒情的佳作，任选其中一首，结合作品的三四两句赏析其巧妙的构思。（4分）16．填空。（任选一题，6分）（1）对于人生，不同的作家有着不同的见解：王羲之在《》中写到“固知一死生为虚诞，”；的《归去来兮辞》中则写到“登东皋以舒啸，临清流而赋诗。，”；而英国女作家在《墙上的斑点》一文中用意识流动的形式表现她所认为的人类真正的生活态度。（2）①《诗经》广泛地反映了我国古代社会生活，富于写实精神；《离骚》抒写理想，抒发爱国激清，富于浪漫气息。它们分别开创了我国古代诗歌创作和的优秀传统。②唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“，”今常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。宋人词人《雨霖铃》中的名句“执手相看泪眼，”，常用来表现亲朋洒泪而别，欲言又止的感人场面。五、（18分）阅读下面的文字，完成17—20题。冬景贾平凹早晨起来，匆匆到河边去。一个也没有，那些供人歇身的石凳儿空着，连烫烟锅磕烟灰留下的残热也不曾存。手一摸，冷得像被烙铁烫了一样地生疼。堤下的渡口，小船儿依然系在柳树上，却不再悠悠晃动，横了身子，被冻固在河里。船夫没有出舱，弄他的箫管吹着，若续若断，似乎不时就被冻滞了；或者嘴唇不再软和，不能再吹下去。便在船下的冰上燃一堆柴火，烟长上来，细而端。什么时候，火堆不见了，冰面上出现一个黑色的窘窿，水咕嘟嘟冒上来。1,3,5一只狗，白绒绒的毛团儿，从冰层上跑过对岸，它在冰面上不再是白的，是灰黄的。后来就站在河边被砸开的一块冰前，冰里封冻了一条小鱼，一个生命的标本。狗便惊奇得汪汪大叫。1,3,5田野的小路上，驶过来一辆驴拉车。套辕的是头毛驴，样子很调皮，公羊般大的身子，耳朵上、身肚上长长的一层毛。主人坐在车上，脖子深深地缩在衣领下，不动也不响，任毛驴跑着。落着厚霜的路上，驴蹄叩着，干而脆地响，鼻孔里喷出的热气向后飘去，立即化为水珠，亮晶晶地挂在长毛上。最安静的，是天上的一朵云和云下的那棵老树。吃过早饭，雪又下起来了。没有风，雪落得很轻、很匀、很自由，在地上也不消融，虚虚地积起来，什么都掩盖了本质，连现象都模糊了。天和地之间，已经没有了空间。只有在村口的井，没有被埋住，手背上也戴了蹄形手套，在炕上摇纺车。猫儿蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走。孩子们却醒得早，趴在玻璃上往外看。玻璃上一层水汽，擦开一块，看见院里的电线差不多指头粗了：“奶奶，电线肿了。”“那是落了雪。”奶奶说。“那你在纺雪吗？线穗子也肿了。”他们就跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那那还未到嘴里就化了。他们不怕冷，尤其是那两只眼睛。他们互相抓着雪，丢在脖子里，大呼小叫。麦苗在厚厚的雪下，叶子没有长出来，也没有死了去，根须随着地气往下掘进。几个老态龙钟的农民站在地边，用手抓着雪，吱吱地捏个团子，说：“好雪，好雪。冬不冷，夏不热，五谷就不接了。”他们笑着、叫嚷着回去煨烧酒喝了。雪还在下着，好大的雪。一个人在雪地里默默地走着，观赏着冬景。前脚踏出一个脚印，后脚抬起，脚印又被雪抹去。前无去者，后无来人，也觉得有些超尘，想起了一首诗，又道不出来。“你在干什么？”一个声音问道。他回过头来，一棵树下靠着一个雪柱。他吓了一跳，那雪柱动起来，雪从身上落下去，像蜕落掉的锈斑，是一个人。“我在作诗。”他说。1,3,5“你就是一首诗。”那个人说。1,3,5“你在干什么？”“看绿。”“绿在哪儿？”“绿在树枝上。”树上早没有了叶子，一群小鸟栖在树枝上，一动也不动，是一树会唱的绿叶。“你还看到什么了？”“太阳，太阳的红光。”“下雪天没有太阳的。”“太阳难道会封冻吗？睢你的脸，多红；太阳的光看不见了，却晒红了你的脸。”他叫起来：“你这么喜欢冬天？！”“冬天是庄严的、静穆的，使每个人去沉思，而不再轻浮。”“噢，冬天是四季中的一个句号。”“不，是分号。”“可惜冬天的白色多么单调……”“哪里！白是一切色的最丰富的底色。”“可是，冬天里，生命毕竟是强弩之末了。”“正是起跑前的后退。”“啊，冬天是个卫生日了啊！”“是的，是在作分娩前准备的伟大的孕妇。”“孕妇？！”“不是孕育着春天吗？”说完，两个人默默地笑了。两个陌生人，在天地一色的雪地上观赏冬景，却也成了冬景里的奇景。17．（1）解释加点的词语在本文中的特定含义。（2分）前无去者，后无来人，也觉得有些超尘。（2）根据上下文，在划线处填上合适的语句。（2分）“哪里！。”18．文章的题目为“冬景”，那么作者依次描写了哪三幅冬景图？（4分）19．“冷得像被烙铁烫了一样地生疼”；“奶奶，电线肿了。”试分析这两个句子的表达效果，并结合文中其他类似的语句，简要概括本文的语言特点。（6分）20．文章结尾“两个陌生人，在天地一色的雪地上观赏冬景，却也成了冬景里的奇景”可谓点睛之笔，巧妙地表达了作者对冬天的独特感受。联系全文，谈谈你的理解。（4分）六、（12分）21．把下面一组短句变成一个长句，可以适当增删文字。（4分）①2月12日下午3时沈阳五里河体育场轰然倒地②这座建筑伴着巨大的烟尘瞬间便倒下了③它是中国足球史上一座最伟大的丰碑④它曾经承载着几代中国足球人奋斗的历史和梦想1,3,51,3,522．请以“我为鸣不平”为开头，选取高中阶段语文教材中学过的一个文学形象进行反向分析，字数在六十字以内。（4分）我为鸣不平，23．请仔细思考下则材料的寓意，试着补写一个结论。（不超过10个字）（4分）有一种动物，名叫蛰蹶，前腿如鼠，后退如兔，长短不一的腿使它前进维艰，但它却经常用自己的利齿采噬植草给一种叫跫跫距虚的动物。跫跫距虚没有牙齿，却有强壮的四肢。于是山火来时，跫跫距虚便把蛰蹶负于背上，共同逃难。七、（60分）24．作文。阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字文章。（60分）“黄金非宝书为宝，万事皆空善不空”——马英九被台湾民众视为心目中最称职的父亲，这是他经常教育女儿的一句话。这句话值得我们每个人的思考。要求：正确理解上面文字，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。不要脱离材料的含意作文。参考答案一、（15分）1．B2．D（A.殒落应为陨落B.弦律应为旋律，出奇不意应为出其不意C.精萃应为精粹，常1,3,5年累月应为长年累月）1,3,53．A（A.“效益”意为“效果和利益”B.应为“截止”，“截止”是（到一定期限）停止；“截至”是截止到（某个时候）C.“乞求”意为请求给予，应改为“祈求”D.“虽然”应改为“即使”）4．C（“东方不亮西方亮”意为“比喻这里行不通还可以到那里去，希望总是有的”。A“步人后尘”比喻追随或模仿别人，此处色彩不当。B“化为乌有”意为“变得什么也没有”，语意错用。D“鼎力相助”是敬辞，表示请托或感谢时用。）5．B（A.不合逻辑，应说成“五折、四折甚至三折”C.“在稻谷入仓之前”与“事先”重复，删去一个D.语句杂糅，“据”“来自”保留一个）二、（9分）三、（12分）9．B（币：礼物）10．D（A.“然”都是“这样”；B.“乃”都是“才”；C.“使”都是“派遣”；D.“因”一是趁着，一是通过）11．C12．B（苏武与虞常没有对比）四、（24分）13．汝为人臣子/不顾恩义/畔主背亲/为降虏于蛮夷/何以汝为见（一处一分）（4分）14．（1）单于赞许苏武的气节，早晚派人问候苏武，并把张胜逮捕监禁起来。（注意“壮”“候问”“收”“系”的译法）（4分）（2）汉使者万分高兴，依照常惠的话去责备单于。（注意“如”“让”的译法）（2分）15．（1）不同。贾诗中描绘出一幅色彩明丽、生机盎然的春日图：“青青”写出草色的碧绿，“黄”写出初春杨柳的色彩，“历乱”写出桃花盛开之状，“香”突出李花的香气。武诗描写的则是春意阑珊，杨柳的颜色由初春的鹅黄转为一片翠绿，枝头的残花已在雨中落尽，露出在树上啼鸣的流莺，是一幅典型的暮春景物图。（4分）（2）贾诗抒发的迁客之愁，被贬之恨。诗人不说自己愁浓难于排遣，却怨东风冷漠无情；不说自己因愁而百无聊赖、无心赏春，却说春日更惹出许多新恨。构思新奇，把谪居伤春的情怀表现得异常浓烈。武诗抒发的是思乡之情。诗人想象奇特，将强烈的乡思形象化，仿佛“乡梦”可以像柳絮一样，被春风吹送故乡去，“吹”与“逐”字的运用，使得本来带有惆怅情调的乡思乡梦，也似乎渗透了春的明丽温馨色彩，而略无沉重悲伤之感。（4分）16．（1）《兰亭集序》齐彭殇为妄作陶渊明聊乘化以归尽乐夫天命复奚疑伍尔夫（2）①现实主义浪漫主义②无边落木萧萧下不尽长江滚滚来柳永竟无语凝噎五、（18分）17．（1）“超尘”本指人品超过一般，不同凡响。这里则指雪中观景，再无他人，自觉有些孤独与高洁。（2分）（2）白是一切色的最丰富的底色。（2分）18．总体上作者描写了（一）郊外闲冬图（二）农村喜雪图（三）雪中对话图（4分）19．第一句运用了比喻的修辞方法，把北方冬日里冷得发痛的感受表达得淋漓尽致；第二句运用了似人的修辞方法，形象地写出了孩子的童真。（4分）本文语言质朴，富有生活气息。（2分）20．①冬天庄严而又静穆，它不是生命的衰落或停止，而是在积蓄力量，孕育新生。作者眼中的冬景美不胜收，让人热爱。（2分）②心灵的热爱，思考的力量，感悟的魅力使得人在这样的冬景中成为奇景。（2分）六、（12分）21．2月12日下午3时，曾经承载着几代中国足球人奋斗的历史和梦想的堪称中国足球史上一座最伟大的丰碑的沈阳五里河体育场伴着巨大的烟尘瞬间轰然倒地。（4分）22．示例：我为王利发鸣不平，王利发并非胆小，只是当时社会的欺诈使他做事特别小心，生怕遭人暗算。社会的黑暗使北京城的大小茶馆几乎都关门停业，而王利发的茶馆于此时重新开业就能很好说明他特别的胆大。（4分）23．结论：取长补短才能成功。（4分）七、作文（60分）译文：苏武字子卿，当时汉朝接连讨伐匈奴，屡次互派使者窥探侦察（对方的情况）。匈奴扣留了汉使者前后十余批人。匈奴使者前来，汉朝也扣留他们以相抵。天汉元年，且鞮侯刚刚被立于单于，唯恐受到汉的袭击，于是全部送还了汉朝使者。武帝赞许他这种做法，就派苏武以中郎将的身份，持节去送留在汉的匈奴使者。顺便送给单于很丰厚的礼物，以答谢他的好意。苏武与副使中郎将张胜以及临时充任使臣属吏的常惠等一百多人，一同前往。已经到了匈奴，备办了一些礼物赠送给单于。单于渐渐倨傲起来，不是汉朝所期待的那样。正好苏武等人到匈奴，虞常私自拜访张胜，说：“听说汉天子很怨恨卫律，我虞常能为汉朝暗中用弩弓射死他（指卫律）。”张胜许诺了他。一个多月后，虞常等七十余人将要起事，其中一人夜晚逃走，告发了这件事。单于子弟发兵与他们交战，虞常被活捉，其他参与谋事的人都战死了。单于派遣卫律审理这一案件。张胜听到这个消息，担心以前（与虞常）的谈话被揭发，把情况告诉苏武。苏武说：“事情到了如此地步，这一定会牵连到我。等到被（匈奴）侮辱以后才死，更加对不起国家。”因此想自杀。张胜、常惠一起制止了他。虞常果然招出张胜。单于派卫律召响苏武来受审讯。苏武对常惠等人说：“丧失气节、屈辱了使命，即使活着，还有什么脸面回到汉朝呢！”说