铜陵市第十中学联合体2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

安徽省铜陵市第十中学联合体2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单选题（每题3分，共60分）1.2021年9月25日，经中国政府不懈努力，被加拿大非法拘押1028天的孟晚舟回到祖国。她深情感言：“有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红”。下列古诗词与孟晚舟所表达的情感相近的是（）A.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期B.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之C.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶D.春风又绿江南岸，明月何时照我还【答案】B【解析】【详解】本题考查对情感的认识和把握。B：孟晚舟的话表明了她对祖国的深深眷恋，是一种爱国情感的表达。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的说法也传达了作者的爱国情感，故B符合题意；A：天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期的说法是即使是天长地久，也总会有尽头，但这生死遗恨，却永远没有尽期，表达了爱情中的遗憾遗恨之情，故A不符合题意；C：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶的意思是洛阳的亲朋好友如果向你问起我的境遇，就请转告他们：我依然像珍藏在玉壶中的冰一样纯洁表达了诗人不因被贬而改变冰清玉洁的决心，故C不符合题意；D：春风又绿江南岸，明月何时照我还温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢表达了作者的思乡之情，故D不符合题意；故本题选B。2.人们通常都会认为男生慎思明辨，女生细致入微；男生粗犷豪放，女生温柔贤淑。作出这一认知判断主要是受到（）A.兴趣爱好差异影响 B.性别生理差异影响C.生活习惯差异影响 D.性别刻板印象影响【答案】D【解析】【详解】本题考查异性交往，根据所学，在社会生活中，不同性别的个体存在差异，人们对性别的认识通常容易受到性别刻板印象影响。通常都会认为男生慎思明辨，女生细致入微；男生粗犷豪放，女生温柔贤淑等，观点D正确；兴趣爱好差异、性别生理差异和生活习惯差异通常不是影响判断的主要因素，观点ABC不符合题意；所以选D。3.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”要求我们（）①从点滴小事做起②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样③养成自我省察的习惯④寻找机会，做轰轰烈烈的大事A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对止于至善的正确认识。①②③④：“止于至善”要求我们从点滴小事做起，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；养成自我省察的习惯；而不仅仅是做轰轰烈烈的大事，④说法错误，①②③说法正确；故本题选A。4.下列句子中能够体现自强精神的是（）①天生我材必有用②天行健，君子以自强不息③人无耻，无以立④眼前多少难甘事，自古男儿当自强A.①② B.③④ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查培养自强。②④：自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，一种美好的道德品质。我们要培养自强品质，②自强不息，④积极进取，都是自强精神的表现，②④符合题意；①③：①体现的是自信，③体现的是自尊和知耻，①③不合题意；故本题选D。5.小海因和其他同学不熟悉，便把自己封闭起来，显得很孤僻。但其实小海内心深处是非常希望得到同学的关心和理解的。小海的这种心理属于（）A.反抗与依赖 B.勇敢与怯弱C.独立与反抗 D.闭锁与开放【答案】D【解析】【详解】本题考查对青春期的矛盾心理的认识和理解。ABCD：依据教材知识，青春期的矛盾心理，主要表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等，故C说法错误；题文中，小海一方面把自己封闭起来，另一方面又渴望交友，这表现出了闭锁与开放的心理，故D说法正确，AB与题意不符；故本题选D。6.青少年的情绪特点表现在（）①情绪反应强烈②情绪波动与固执③情绪的细腻性与闭锁性④情绪的稳定性与不变性A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期情绪的特点的相关知识。①：青少年的情绪特点表现在情绪反应强烈，①正确；②：青少年的情绪特点表现在情绪波动与固执，②正确；③：根据课本知识，青春期情绪的特点是情绪反应强烈、情绪波动与固执，情绪的细腻性、闭锁性、表现性，③正确；④：情绪的稳定性与不变性不属于青少年的情绪特点，④错误；故本题选A。7.初中生小红遇到问题总要问为什么，她善于用自己的头脑去思考，对网上的答案决不盲从、人云亦云，更不迷信权威。这反映她懂得（）A.培养批判精神 B.独立思考 C.开发创造潜力 D.思维的广泛性【答案】B【解析】【详解】本题考查对思维独立的认识和理解。ABCD：依据教材知识，思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。故B说法正确，ACD说法错误；故本题选B。8.进入青春期后，刘峰总是感觉很苦恼，他觉得父母总是在不停地唠叨，同学有时候也会“故意找碴儿”。对此，他应该（）A.沉浸在知识的海洋里，拒绝和别人沟通 B.远离现实，在网络上宣泄自己的苦恼C.学会做自己的“心理医生”，主动疏解 D.躲避故意找碴儿的同学，以避免冲突【答案】C【解析】【详解】本题考查处理青春期的烦恼。C：刘峰面对青春期的烦恼，要学会方法处理。结合教材知识，面对青春期烦恼，要学会自己做调解，做自己的心理医生，C正确；AB：拒绝与别人沟通、远离现实的说法过于绝对，AB错误；D：躲避找茬同学不利于解决内心的苦恼，D错误；故本题选C。9.下图漫画说明（）A.人的情绪是不受自己控制的B.自然环境会影响人的情绪C.人的情绪是会感染他人的D.情绪会影响人的身体健康【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪的相关知识。A：人的情绪是受自己控制的，故排除A；B：“有雨的日子，心情老不好”，说明我们的情绪会受自然环境的影响，故B正确；C：材料未涉及人的情绪是会感染他人的，故排除C；D：材料未涉及情绪会影响人的身体健康，故排除D；故本题选B。10.某校心理教研组在七年级(2)班举办主题为“认识自我、悦纳自我”的团队辅导活动。下列同学的想法与活动主题相符的是（）A.小双:我学习基础差，再努力也没用B.小欣:家庭条件最重要，学习无所谓C.小勇：我只拿自己的优点与别人缺点比D.小红:只要每天进步一点，就是最棒的自己【答案】D【解析】【详解】本题考查正确认识自己。D：接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。我们要用发展的目光看待自己，只要每天进步一点，就是最棒的自己，D说法正确；A：我学习基础差，努力也会有进步，A错误；B：每个人都需要学习，与家庭条件无关，B错误；C：我只拿自己的优点与别人缺点比，会让自己产生自负心理，D错误；故本题选D。11.小明在心情不好的时候，总是和同学一起打打球；小梅在考试的时候感到紧张，就会反复做几次深呼吸。他们调节情绪所运用的方法分别是（）A.合理宣泄、改变认知评价B.转移注意、合理宣泄C.合理宣泄、转移注意力D.转移注意、放松训练【答案】D【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。D：“在心情不好的时候，总是和同学一起打打球”属于合理宣泄、转移注意；通过“做深呼吸”来调节情绪的方法是放松训练法，放松训练法又称松弛疗法，它是一种通过训练有意识地控制自身的心理活动、达到心理放松，故D正确；ABC：不符合题意，故排除ABC；故本题选D。12.“每逢佳节胖三斤，小莉，你的衣服又瘦了！”想起同学们的议论后，小莉把才吃了两口的饭放下，向好朋友小芳诉苦。如果你是小芳，你会对小莉说（）①想吃就吃，无须理会他人的评价②坦然面对，不因生理变化而自卑③拼命节食，一定要塑造好形体美④加强锻炼，养成健康的生活方式A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】该题考查正确认识青春期生理变化。②④：题文材料中，小莉因为生理变化而烦恼，我们应该认识到：面对生理变化，要坦然面对，不因生理变化而自卑；加强锻炼，养成健康的体质；②④符合题题意；①：错误，我们要理性看待他人评价；③：拼命节食是错误的，不利于身体健康；故本题选D。13.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱来所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”这些都告诉我们，自省有利于（）①检视自己的不足②得到他人的尊重③端正自己的行为④获得更多的物质回报A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查止于至善。①③：根据题干描述可知，自省有利于检视自己的不足，端正自己的行为等，故①③说法正确；②：题干没有体现得到他人的尊重，故②不符合题意；④：自省不是为了获得更多的物质回报，故④说法错误；故本题选B。14.上初中后，小明常常因为学校生活上的一些事儿，一会儿高兴得手舞足蹈，一会儿又愁眉苦脸。这说明（）A.情绪是无法控制的B.小明出现了精神问题C.情绪具有复杂性和多样性D.我们只能是情绪的奴隶【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪的类型。C：分析材料可知，小明常常因为学校和生活中的一些事一会儿高兴得手舞足蹈，一会儿又愁眉苦脸，这说明情绪具有复杂性和多样性，C说法正确；AD：人的情绪是可以控制的，我们要合理调控情绪，做情绪的主人，AD说法错误；B：小明的表现是情绪的正常变化，不是精神问题，B说法错误；故本题选C。15.“岁月不居，时节如流。”珍惜青春，不负韶华，我们应努力做到（）①把握现在始于足下②自尊自负不畏挫折③放飞梦想脚踏实地④积极进取乐观向上A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查珍惜青春，努力奋斗。①③④：珍惜青春，不负韶华，我们应努力做到把握现在始于足下，放飞梦想脚踏实地，积极进取，乐观向上，①③④说法正确，符合题意；②：错误，自负就是自己过高的估计自己，我们要远离自负，做到自尊自信，自立自强，排除；故本题选A。16.小云和小磊是同桌，他们经常在一起讨论问题，放学一起回家。时间长了，两人产生了一种朦胧的感情，你认为他们应该（）A.顺其自然，继续发展感情B.悬崖勒马，断绝关系，不再来往C.理智、慎重地对待，摒除杂念，正常交往D.走自己的路，让别人去说吧【答案】C【解析】【详解】本题考查学会与异性交往。C：进入青春期，对异性产生好感是正常的，但是要正确对待，理智控制。针对题干中的情形要理智、慎重地对待，摒除杂念，正常交往，C正确；A：容易陷入早恋漩涡，A排除；B：极端做法，不利于男女同学交往，B排除；D：要考虑影响，D排除；故本题选C。17.“天行健，君子以自强不息。”下列对自强的理解正确的是（)①自强就是自己的事情自己做，不需要他人帮助②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息③不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己是自强的重要内容④自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对自强的认识。①：自立就是自己的事情自己做，但作为未成年人也需要他人的帮助，故①说法错误；②③④：依据教材知识，自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息；不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己是自强的重要内容；自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，故②③④符合题意；故本题选D。18.“青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金。”这告诉我们（）A.青春是短暂的 B.要珍惜青春的外在C.对青春而言，内在美胜于外在美 D.青春也要奋斗【答案】D【解析】【详解】本题考查青春的相关知识，考查分析和理解运用基础知识的能力。A：青春是短暂的表述正确，但与题设无关，故A错误；BC：对于青春而言追求外在美的同时也要追求内在美，故BC错误；D：依题意，在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金，这告诉我们青春要努力奋斗，实现自己的梦想。故D正确；故本题选D。19.“0元学配音能轻松月入过万”，看到这则广告，着急找工作的小吴虽然很心动，但他还是通过信息检索，识别出骗局。这启示我们（）①需要学会独立思考②面对未知新奇的事物要大胆尝试③按照自己的想法去做④要有质疑的勇气去发现问题、解决问题A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查学会独立思考。①④：题干表述小吴发现一个诱人的广告，但他通过信息检索，识破了骗局。这启示我们需要学会独立思考，还要有质疑的勇气去发现问题、解决问题，①④说法正确，符合题意；②：错误，未知事物是好还是坏难以确定，大胆尝试的说法是不可取的，排除；③：错误，自己的想法有时不一定是正确的，要权衡利弊，多方面考虑问题，排除；故本题选B。20.下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有（）序号微行为点评A小光看到自己长出了喉结，心里很害怕没有正确认识青春期生理变化B小辉生病在家休息，小亮打来电话问候纯属拉帮结派、哥们义气C小美认为男女有别，从不与男同学交往严守男女同学正常交往的原则D小丽经常抄袭作业，小花替她保守“秘密”从点滴小事做起，积善成德A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【详解】本题考查悦纳自己的生理变化、与异性交往、与人为善。A：看到自己长出了喉结，心里很害怕，没有正确认识青春期生理变化，A点评正确，符合题意。B：小亮打来电话问候生病的小辉，不属于拉帮结派、哥们义气，B不符合题意。C：男女有别，男女同学要正常交往，并非不交往，C不符合题意。D：小丽抄袭作业，小花替她保守“秘密”，不属于积善成德，C不符合题意。故本题选A。二、非选择题（40分）21.观察两幅漫画，回答问题（1）漫画一启示我们要培养_______精神；漫画二启示我们要开发_______潜力。（2）请任选其中一幅漫画，谈谈我们应该怎样培养这种精神或者开发这种潜力。【答案】（1）①.漫画一：批判。②.漫画二：创造。（2）选择漫画一：要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受；掌握批判的技巧，批判只针对事情本身，批判要有一定的建设性等等。选择漫画二：在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做一名对国家和社会有用的创造者；创造离不开实践等等。【解析】【分析】考点考查：培养批判精神、开发创造潜能的知识点能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用培养批判精神、开发创造潜能的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：漫画一“质疑”→可联系培养批判精神。关键词②：漫画二“创新”→可联系开发创造潜力。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用培养批判精神、开发创造潜能的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：漫画一敢于“质疑”→可联系培养批判精神的做法。关键词②：漫画二勇于“创新”→可联系开发创造潜力的做法。第三步：整合信息，组织答案。22.情境探究题下面是高明生活中的三个情景，请你运用所学知识对其进行探究。情景一高明早上起床发现额头上又长了几个痘痘，他十分恼火，马上挤破这些痘痘，并且对镜子里的自己说“丑八怪”。（1）高明做法是_______（判断）理由：__________________。情景二高明是足球队的主力门将，在队中也挺有威望。但在队长竞选中却意外落选了，训练结束后，高明把手套狠狠地摔在地上。（2）高明产生的情绪是：_______。你觉得高明正确的做法应是____________________。情景三期中考试，成绩一向优秀的高明居然连班级前十都没有进入，他感到很郁闷。（3）高明此时遇到的负面情感是：________。面对这一负面情感，高明正确的态度应是____________________。【答案】（1）①.错误。②.理由：我们要悦纳青春期的生理变化。（2）①.愤怒。②.学会调节负面情绪，反思自己与别人的差距，努力改进。（3）①.挫败感。②.学会承受这一负面感受，善于将负面情感转变为成长的动力。【解析】【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化，调控情绪，正确对待负面情感的知识点能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：高明额头上又长了几个痘痘，他对镜子里的自己说“丑八怪”。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一高明的做法是错误。论据：我们要悦纳青春期的生理变化。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：没有选上足球队长的高明在训练结束后把手套狠狠地摔在地上。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二高明产生的是愤怒的情绪。论据：反思自己与别人的差距，努力改进。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境三观点：期中考试高明连班级前十都没有进入，他感到很郁闷。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三高明此时遇到的挫败感。论据：学会承受这一负面感受，善于将负面情感转变为成长的动力。第三步：整合信息，组织答案。23.周末，小林和小萌用微信聊天，请结合他们聊天记录回答问题。小林今天我妈又开始唠叨个没完没了，我这次没跟她发火，家里没有了以往的“唇枪舌战、暴风骤雨”，我为自己点个赞。其实唠叨也是对我的一