2023-2024学年云南省西双版纳傣族自治州小升初数学预习模拟卷含解析_第1页
2023-2024学年云南省西双版纳傣族自治州小升初数学预习模拟卷含解析_第2页
2023-2024学年云南省西双版纳傣族自治州小升初数学预习模拟卷含解析_第3页
2023-2024学年云南省西双版纳傣族自治州小升初数学预习模拟卷含解析_第4页
2023-2024学年云南省西双版纳傣族自治州小升初数学预习模拟卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023-2024学年云南省西双版纳傣族自治州小升初数学预习模拟卷一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)1.在下列图形中,(

)有3条对称轴.A.圆 B.正方形 C.长方形 D.等边三角形2.妈妈做一顿饭大约用()。A.40秒 B.40分钟 C.40小时3.小强和小刚共带了150元去看电影,买完票后还剩下54元。根据图中的票价信息可以确定他们看的场次是()。《复仇者联盟4》票价:60元上午场:六折中午场:五折下午场;八折晚场:不打折A.上午场 B.中午场C.下午场 D.晚场4.按下面描述搭成的积木,从左面看是()。A.B.C.D.5.下面各数中,最小的是()A. B. C. D.二、填空题。(每小题2分,共28分)6.一辆大卡车的载重量是10千克.(______)7.8天修完一段10千米长的公路,平均每天修这段公路的____,每天修____千米。8.的分子增加6,分母要增加________,分数的大小才能不变.9.河塘里的一种水草每天长一倍,已知这个河塘里12天就长满了这种水草60平方米,那么(______)天能长满15平方米。10.有五个数,它们的平均数是46,如果把其中一个数改成1,那么这五个数的平均数为39,被改动的这个数原来是________.11.小明和小军用小木棒搭三角形,小明搭了8个三角形,如图:由图可看出,每多摆一个三角形,就要增加________根小木棒,搭n个这样的三角形要________根小木棒;小军搭出45个这样的三角形,用了________根小木棒.12.一个圆形展台(如图)的半径是3m,每平方米的租金是0.5万元,租这个圆形展台需要(______)钱。13.在,0.76,69%,和四个数中,最大的数是(______),最小的数是(______)。14.601班同学排队做操,排成的列数和每列人数成(____)比例;实际距离一定,图上距离和比例尺成(____)比例.15.一个分数用2约分了2次,用3约分了1次,得到的最简分数是.求原来的分数是________.16.42的因数中有________个是质数;从42的因数中选出两个奇数和两个偶数组成一个比例是________。17.学校有甲乙两个长方形花圃,甲花圃面积是80平方米,乙花圃的长是甲花圃的长的,乙花圃的宽是甲花圃的宽的。乙花圃的面积是(______)平方米。18.王叔叔除了记得李叔叔的电话号码是76045之外,还记得最大数字是7,各个数字均不重复。王叔叔要拨通李叔叔的电话,最多要试打(____)次。19.下面每一小格代表1平方厘米,读出他们的面积:________平方厘米________平方厘米三、计算题。(每题6分,共18分)20.估算。(估算结果用整数表示)30.2÷5.9≈124.9×8.1≈3.17万+6.9万≈199897-9986≈()万21.解方程式或比例.(1)34x-25x=21(2)1.8:x=:22.脱式计算(能简算的要简算)四、按要求画图。(每题7分,共14分)23.一个立方体图形如下图所示,请分别画出从正面、上面和左面看到的图形。24.填一填,画一画。(每个小方格的边长表示1cm)(1)用数对表示上图中平行四边形各顶点的位置。A_______

B_______

C_______

D_______(2)以上图中的虚线为对称轴,画出平行四边形ABCD的轴对称图形。(3)把三角形EFG向右平移5格。五、解答题。(每小题5分,共30分)25.一个圆锥形的小麦堆,底面周长是6.28米,高是0.6米,如果每立方米小麦重500千克,这堆小麦大约重多少千克?26.汽车上山的速度为每小时36千米,行了5小时到达山顶,下山时按原路返回只用了4小时。汽车下山时平均每小时行多少千米?27.一种运动鞋原价228元,现在打六折出售。学校要给排球队买12双运动鞋,一共要多少元?28.问题:学校运动场如图①,两端是半圆形,中间是正方形运动场,周长是257米。这个运动场的周长是多少米?

(1)分析与解答:某小组采取合作学习的方式探究此问题,以下是该小组三位同学的对话:甲:“把运动场进行平移变换(如图②),则圆的周长+正方形边长×2=运动场周长。”乙:“圆的周长可以看作是正方形边长的3.14倍。”丙:“我们可以用方程的思想来解决问题!”亲爱的同学,请你帮助他们完成解答。(2)拓展延伸:学校计划在此运动场内部修建一条宽是5米的塑胶跑道(图③中阴影部分),每平方米塑胶跑道的造价是80元,一共需要多少元?29.小红读一本书,计划12天读完,实际每天比计划多读5页,结果8天读完,这本书共有多少页?30.妈妈带100元去书店买书,她买了两本文学书,每本20.6元,又花39.6元买了一本汉语词典之后,妈妈还想买一本家庭菜谱,有两种菜谱可供选择:薄本的13.7元,厚本的23.8元。请帮妈妈估算一下,这时她的钱够买哪一本?

参考答案一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)1、D【分析】依据轴对称图形的概念,及在同一个平面内,一个图形沿某条直线对折,对折后的两部分都能完全重合,则这个图形就是轴对称图形,这条直线就是其对称轴,据此解答即可.【详解】圆有无数条对称轴,正方形有4条对称轴,长方形有2条对称轴,等边三角形有3条对称轴;故选D.2、B【分析】根据生活经验结合对时间单位的理解选择正确答案。【详解】做一顿饭大约要用40分钟。故答案为:B【点睛】本题考查对时、分、秒的理解,注意细心观察身边的事物,结合实际理解。3、C【分析】买完票后还剩下54元,则两人共用去(150-54)元,一人用去(150-54)÷2元,求出(150-54)÷2是60的百分之几即可。【详解】(150-54)÷2÷60=96÷2÷60=48÷60=0.8=八折故答案为:C【点睛】本题主要考查折扣问题,解题时要明确现价=原价×折扣。4、C【解析】略5、A【详解】,=,,在,,,四个数中最小的是,即最小.【点睛】有几个不同形式的数比较大小,一般情况下,都化为小数进行比较得出答案.二、填空题。(每小题2分,共28分)6、×【详解】根据生活实际,一辆大卡车的载重量是10吨,原题说法错误.故答案为错误.7、【分析】根据分数的意义,8天修完一段10千米长的公路,可以理解为将这段路平均分成8份,其中一份为这段路的,即平均每天修这段路的;每天修的路长为10米×。【详解】①根据分数的意义,8天修完一段10千米长的公路,平均每天修这段路的。②每天修的路长为:10×=(千米)故答案为;。【点睛】要在充分理解分数意义的基础上完成本题。8、27【解析】略9、10【分析】根据题意,水草每天长一倍,12天就长了60平方米,那么11天长到60÷2=30平方米,10天长到30÷2=15平方米,由此得解。【详解】11天长到:60÷2=30(平方米)10天长到:30÷2=15(平方米)故答案为:10。【点睛】本题考查整数除法的应用,理解题意,采用逆推的方法是解题关键。10、36【解析】略11、22n+191【解析】每多摆一个三角形,就要增加2根小木棒,则3+2=5;5+2=7,7+2=9……由此可得小棒的根数是三角形个数2倍多1,据此得出小棒根数与三角形个数之间的数量关系式;再将45代入数量关系式计算即可.【详解】解:1个三角形用3根小棒,2个三角形用5根小棒,3个三角形用7根小棒,4个三角形用9根小棒…每多摆一个三角形,就要增加2根小木棒,搭n个这样的三角形要(2n+1)根小木棒,当摆45个这样的三角形需要小棒根数为:2×45+1=91(根).故答案为2;2n+1;91.12、14.13万元【分析】先依据圆的面积公式计算:S=πr2出黑板的面积,再乘每平方米需要的钱数,即可得解。【详解】3.14×3×0.5=28.26×0.5=14.13(万元)答:租这个圆形展台需要14.13万元。故答案为:14.13万元。【点睛】此题主要考查圆的面积的计算方法在实际生活中的应用,根据公式求出圆形展台的面积是解答本题的关键。13、69%【详解】=0.75;0.76;69%=0.69;≈0.78。14、反、正.【解析】试题分析:判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例.解:(1)因为每行人数×排成的行数=六年级同学排队做广播操的人数(一定),符合反比例的意义,所以每行人数和排成的行数成反比例;(2)因为图上距离:实际距离=比例尺,所以图上距离÷比例尺=图上距离(一定),符合正比例的意义,所以图上距离和比例尺成正比例;点评:此题属于辨识成正、反比例的量,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,再做判断.15、【解析】试题分析:一个分数,用2约分2次,用3约分1次,即这个分数的分子与分母分别缩小了2×2×3倍,得到最简分数是,根据分数的基本性质可知,这个分数是=.解:这个分数是:=.故答案为.点评:根据用2约分2次,用3约分1次得出这个分数的分子与分母分别缩小了2×2×3倍是完成本题的关键.16、36:14=3:7【解析】(1)一个数的因数的个数有限的,42=1×42;42=2×21;42=3×14;42=6×7;因此,42的因数有8个,其中有3个是质数。(2)42=1×42;42=2×21;42=3×14;42=6×7,在42的因数中,分四组,有4个奇数,有4个偶数,从中选出任意两组运用比例的意义即可组成一个比例。【详解】(1)42的因数有:1、2、3、6、7、14、21、42;其中2、3、7是质数。故填:3(1)2:6=7:21;或1:2=21:42;或2:3=14:21;或6;14=3:7故可填:6:14=3:7(答案不唯一)17、12【详解】本小题主要考察长方形长和宽的变化与面积的关系。长是原来的,宽是原来的,那么面积是原来的,即80×=12。18、6【解析】略19、109【分析】每个小正方形的面积是1平方厘米,第一幅图总共有10小格,第二幅图总共有9小格。【详解】左边的图中有10个小格,所以表示的面积是10平方厘米;右边的图形中有9个小格,表示的面积是9平方厘米。【点睛】边长是1厘米的正方形的面积定义为1平方厘米。三、计算题。(每题6分,共18分)20、5;1000;10万;19【分析】解答本题,根据近似值的知识,我们把30.2看成30,5.9看成6,然后相除;把124.9看成125,把8.1看成8,然后相乘;把3.17看成3,把6.9看成7,然后相加;把199897看成200000,把9986看成10000,然后进行相减,最后去掉4个零,加万字即可。【详解】30.2÷5.9≈30÷6=5124.9×8.1≈125×8=10003.17万+6.9万≈3万+7万=10万199897-9986≈200000-10000=19万【点睛】此题考查了小数和整数的加减乘除法和四舍五入的方法。21、(1)x=(2)x=3【详解】略22、20【详解】略四、按要求画图。(每题7分,共14分)23、见详解【分析】通过所给立体图形,可以用小正方体进行摆搭、观察或运用空间想象力,画出图形。【详解】【点睛】本题考查从不同的方向观察立体图形,需要运用空间想象力。24、(1)A(2,7),B(2,2),C(4,3),D(4,8)(2)(3)【解析】(1)数对中第一个数表示列,第二个数表示行,根据每个点所在的列与行表示位置;(2)先根据对称轴确定对应点的位置,然后画出轴对称图形;(3)根据平移的方向和格数确定平移后对应点的位置,然后画出平移后的图形。五、解答题。(每小题5分,共30分)25、314千克【解析】略26、45千米【分析】知道汽车上山的速度,知道上山的时间,我们根据公式:速度×时间=路程,就可以求出路程,又知道下山时的时间,我们就可以根据公式:路程÷时间=速度,求出汽车下山的速度。【详解】36×5÷4=180÷4=45(千米)答:汽车下山时平均每小时行45千米。【点睛】本题考查的是用乘除法解决简单的实际问题;熟记速度、时间和路程的关系,是解答本题的关键。27、1641.6元【分析】由题意可知,打六折出售即按原价的60%出售,根据“现价=原价×折扣”求出现价,再乘12即可。【详解】228×60%×12=136.8×12=1641.6(元)答:一共要用1641.6元。【点睛】明确“现价、原价和折扣”之间的关系是解答本题的关键。28、(1)330.245米(2)125818元【分析】(1)通过正方形周长先求出正方形边长,即圆的直径,用圆的周长+正方形边长×2即可;(2)用圆环面积+两个长方形面积,求出塑胶跑道面积,再乘每平方米造价即可。【详解】(1)①257÷4=64.25(米)3.14×64.25+64.25×2=201.745+128.5=330.245(米)②257÷4×3.14+257÷4×2=201.745+128.5=330.245(米)③设正方形的边长为x米,4x=257x=257÷4x=64.2564.25×3.14

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论