第18课冷战与国际格局的演变 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第18课冷战与国际格局的演变学习目标学科素养通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。1.从“史料实证”的角度认识冷战的基本特征和两极格局的形成。2．从“唯物史观”的角度认识国际格局演变的历程及影响因素。课前精梳理自学教材梳理知识知识点一冷战与两极格局1．冷战的含义：指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期_______________状态。对峙与竞争2．冷战发生的原因(1)制度差异：美国和苏联是两个____________完全不同的超级大国。(2)同盟关系破裂：在消灭了法西斯这个共同敌人之后，美国和苏联战时同盟的基础不复存在。(3)根本原因：两国的____________存在严重冲突。(4)两国意识形态尖锐对立。(5)两国战略对立及在东欧、中欧、中东、近东对抗冲突。社会制度国家利益3．冷战的表现

美国苏联政治“_______________”：1947年3月，杜鲁门发表演说，宣布世界已经分裂为两个对立的营垒，美国将支持所有反对共产主义的国家。标志着美国对苏联发动______1947年9月，苏联和波兰等东欧国家成立______________________________，宣布世界已经分裂为帝国主义和反帝国主义两个相互敌对与斗争的阵营杜鲁门主义冷战共产党和工人党情报局

美国苏联经济_______________：美国实施，巩固了西欧的资本主义制度苏联与东欧各国成立_____________________，形成了以苏联计划经济模式为主导的经济体系马歇尔计划经济互助委员会

美国苏联军事1949年，美国和英法等国成立________________________，简称“北约”。1955年5月，北约接纳联邦德国为成员1955年5月，苏联成立包括民主德国和其他东欧国家在内的__________________，简称“华约”地缘政治_____________________直接导致德意志联邦共和国和德意志民主共和国于____________年相继成立，德国分裂北大西洋公约组织华沙条约组织第一次柏林危机19494.两极格局的形成(1)标志：20世纪50年代中期，美苏全面冷战对峙，____________正式形成。(2)认识①两极格局是不对称的。美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国。②两极格局是不完全的。有些国家处于两大阵营之外，如印度、印度尼西亚等。两极格局知识点二冷战的发展与多极力量的成长1．冷战的发展(1)特点：东西方关系既有缓和，又有对抗。(2)表现：在美苏开展对话的同时，发生了第二次柏林危机和__________________。(3)影响：这两次危机虽然没有达到局部热战的程度，但它们所带来的战争特别是_________的风险是空前严重的。古巴导弹危机核战争2．多极力量的成长(1)表现西方阵营逐渐分化①西欧：_______________的成立和发展②日本：经济的“起飞”、追求“____________”社会主义阵营开始瓦解①原因：苏联的大国主义和__________________②表现：东欧国家反对苏联控制的斗争，中苏关系的破裂中国的发展①标志事件：拥有“____________”、恢复在_________的合法席位、美国总统尼克松正式访华②意义：中国成为国际社会中不可忽视的政治力量欧洲共同体政治大国民族利己主义两弹一星联合国(2)影响：西欧、日本、中国、第三世界的变化，对美苏两极格局造成了有力冲击。第三世界的兴起①万隆会议：1955年，29个亚非国家和地区第一次在没有西方殖民国家参加的情况下举行万隆会议，诞生了体现和平共处原则的“____________”②万隆会议及在此基础上形成的不结盟运动，是_______________以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志万隆精神发展中国家知识点三两极格局的瓦解1．美苏关系(1)日趋紧张：1979年，苏联入侵________，美国再次加强对苏联的遏制，同时大搞军备竞赛，提出并着手实施“_________________”，企图拖垮苏联。阿富汗战略防御计划(2)走向缓和时间1985年以后表现①美苏首脑多次会晤，建立了多层次对话机制②1987年，美苏签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》；1991年，签订《美苏关于削减和限制进攻性战略武器条约》，裁军取得重要进展③苏联从阿富汗撤军，宣布不再干涉东欧事务，同意____________④苏联与中国关系也实现了正常化两德统一2.两极格局的瓦解(2)标志：苏联解体。共产党冷战多极化趋势[情境再现]挖教材1．阅读“史料阅读”(见教材P111)：罗斯福这段话说明了什么？这导致美国后来推行什么政策？提示：说明：美国渴望领导世界。政策：第二次世界大战后推行霸权政策。1·见教材第111页·美苏为何从战时盟友变为战后对手？提示：世界反法西斯战争取得胜利后，战时同盟关系失去存在基础；社会制度和意识形态不同是走向对立的根本原因；美苏争霸世界是主要原因。·见教材第111页·斯大林为什么这样说？提示：历史上俄国几次受到外敌入侵，主要是来自西部，经由波兰地区，无论是1812年拿破仑大军入侵俄国还是1941年希特勒入侵苏联，都是如此。另外，1919—1921年，还有一场刚刚复国的波兰和苏俄进行的战争。所以斯大林说“波兰问题对苏维埃国家来说是一个生死攸关的问题”，西部的安全对苏联至关重要。[情境再现]挖教材2．阅读“历史纵横”(见教材P112)：根据材料说明美苏关系的变化及其原因。提示：关系变化：二战后美苏从大国合作转向对抗。原因：美国实力强大，把苏联看成美国称霸世界的主要障碍；苏联也不断扩张，把美国视为自己的敌人。[思维点拨]西欧国家走向联合的原因(1)根本原因：经济发展的需要。(2)现实因素：世界政治经济中心地位的丧失，要求改变战后初期受美国支配的局面。(3)外部因素：美苏争霸的影响，认识到只有联合起来才能保障自身安全和发展。(4)思想渊源：源远流长的欧洲统一思想。2·见教材第114页·国际格局多极化的趋势是如何出现的？提示：两极格局形成时，一些国家就没有处于两极格局当中，如南斯拉夫、印度等，他们后来发展为不结盟运动，对两极格局造成牵制；西欧、日本和中国等都在发展，国际地位都在提升，逐渐成为重要的国际力量，到20世纪60年代末70年代初国际格局多极化趋势逐渐显现。[易错提醒]

不结盟运动并非绝对的不结盟，而是不与美苏两个大国结盟，不参加美苏争霸。不结盟运动本身就是第三世界国家为维护本民族独立和发展本民族经济而结成的一种联盟。[情境再现]挖教材3．1961年，在南斯拉夫等国倡导下，第一次不结盟国家和政府首脑会议在贝尔格莱德举行，标志着不结盟运动的兴起。(摘自教材P114)不结盟运动的宗旨和原则是什么？提示：不结盟和非集团化。4．“和平演变”一词出现于20世纪50年代，是指西方国家通过政治、经济、文化渗透，对苏联、东欧等社会主义国家进行的一场“没有硝烟的战争”，促使它们向资本主义“和平演变”。(摘自教材P115)“和平演变”与东欧剧变、苏联解体之间有什么联系？提示：东欧剧变、苏联解体与“和平演变”战略的持续运用而苏联、东欧国家对此放松警惕有关。课堂强研习合作学习精研重难美苏冷战和两极格局材料一传统的美国学派认为，冷战是由苏联引起的，苏联热衷于获得领土，尤其是征服东欧领土。如果苏联没有表现出这种倾向，美国将有可能退回到战前的孤立主义状态。……美国采取遏制苏联扩张的政策是正确的。如果没有美国主动的遏制政策，苏联将继续在欧洲、中东和亚洲扩张。——摘编自王帆《关于冷战起源的八种解释》材料二冷战时期，美苏关系的终极性质是超级大国竞争。数十年的核军备竞赛因其恶性循环加剧了冷战，但也控制了冷战。因为它确立和维持了“恐怖平衡”，使得美苏两国因为惧怕互相毁灭而努力防止它们之间爆发直接军事冲突。它使得两个超级大国能够彼此对抗和争斗而不兵戎相见。仅就此而言，冷战时代确实是个“漫长的和平”时代。——摘编自时殷弘《美苏冷战史：机理、特征和意义》[探究1]

根据材料一、二并结合所学知识，概括美苏冷战的原因。答案：美苏在社会制度、意识形态和国家利益上存在矛盾；雅尔塔体系奠定了美苏两分天下的框架；美苏实力基本势均力敌；第二次世界大战后世界人民渴望和平；世界面临核恐怖的威胁。材料三战后初期(二战结束到50年代末)呈现出两大阵营对峙的格局。这一时期，美国制定了扶植西欧资本主义的“马歇尔计划”；苏联和东欧社会主义国家组成了“经济互助委员会”；美国成立了北大西洋公约组织，苏联建成了华沙条约组织……显然这是资本主义与社会主义在世界范围内展开政治、经济、军事的全面对峙。——摘编自赵立坤《20世纪世界政治格局演变探析》[探究2]

据材料三和所学知识，列举资本主义与社会主义在世界范围内展开政治、经济、军事全面对峙的表现。答案：政治上“杜鲁门主义”的提出与共产党和工人党情报局的建立之间的对峙；经济上马歇尔计划的提出与经济互助委员会的建立之间的对峙；军事上“北约”与“华约”的对峙。材料四20世纪五六十年代，冷战向深度和广度扩展……在争夺势力范围和影响的斗争中，爆发了朝鲜战争和越南战争……冷战开始初期，美国就颁布法令和法规，严格控制对苏联和其他社会主义国家的出口贸易。美国颁布了一系列反共、防共的法律和法令。苏联搞阶级斗争扩大化，冤假错案时有发生。——刘金质《冷战史》[探究3]

根据材料四，概括“20世纪五六十年代，冷战向深度和广度扩展”的表现，并结合所学知识分析其对国际关系的影响。答案：表现：冷战范围进一步扩大；两大军事集团全面对峙，冷战期间爆发了局部“热战”；经济上的割据与压制；国内政策的变化与紧张气氛。影响：促进两极格局正式形成；美苏“冷战”关系压倒其他国际关系，世界被分裂成两部分；双方势均力敌，避免了新的世界大战的爆发；对世界霸权的争夺不利于世界和平；多极化趋势的出现。1．美苏冷战下国际关系的特点(1)阵线分明：美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定，各自处于超级大国(美苏)的控制之下。(2)主导力量：美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导作用。(3)形式多样：冷战是斗争的主要方式，表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的制裁。(4)矛盾重重：主要体现在两种社会制度之间的矛盾，其内部也有分歧和矛盾，但最终仍要服从美、苏战略利益的大局。(5)演变趋势：由两极格局演变为美苏两大超级大国的争霸，美苏争霸互有攻守，既有和平方式的对抗，也有局部战争。(6)争夺目标：欧洲是美苏双方最重要的争夺地区；亚洲是各自势力范围的交界地区。2．冷战对国际关系的影响(1)积极性①有利于缓解世界紧张局势，避免了新的世界大战的爆发。美苏两国长期基本处于均势，使双方均不敢贸然行事。②为了在两极格局中取得优势地位，双方都注意发展经济，注意进行内部的改革和调整，推动了世界的整体发展。③为了发展自身的经济，亚、非、拉发展中国家在美苏两极格局中保持和平中立，不结盟运动兴起并得到发展，第三世界崛起。(2)消极性①冷战打上了浓厚的大国强权政治色彩，无视弱小国家利益，导致战后超级大国推行霸权主义政策。②美苏两强擅划国界、分裂国家的做法，种下了不稳定的祸根，导致日后世界的纷争和不安宁。③美苏两强为谋求霸权，展开长期的军备竞赛和地区争夺，导致世界局势长期紧张动荡。④在两极对峙的格局下，国际经济秩序长期得不到改善，给广大发展中国家的经济发展带来不利影响。冷战下的多极化趋势与两极格局的瓦解材料一现在，美国不再是从经济角度来说的世界头号国家、超群的世界强国，也不再仅仅有两个超级大国。当我们从经济角度和经济潜力来考虑问题时，今天世界上有五大力量，它们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。——据尼克松总统1971年在堪萨斯城假日旅馆的讲话[探究1]

根据材料一，指出20世纪六七十年代世界政治格局的变化趋势。结合所学知识，分别分析他将西欧、日本和中国列入世界“五大力量”的原因。答案：变化趋势：多极化趋势的出现，冲击着两极格局。原因：战后西欧走向联合，成立欧共体，实力大增；20世纪六七十年代，日本经济高速发展，成为经济大国；新中国走上社会主义道路后，综合国力迅速增长。材料二这些国家照搬苏联的一套做法，阻碍了这些国家的社会经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示出应有的优越性，而且声誉受到很大影响。从外部条件说，苏联“新思维”的改革之风，西方“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。——钱其琛回答《世界知识》记者问题时的发言材料三近来美国出版的《胜利——美国政府对前苏联的秘密战略》一书，透露了美国政府曾采取攻心为上的软战争策略，动摇苏联领导人对自身制度的信心，成功地诱导了苏联的制度解体。[探究2]

根据材料二、三并结合所学知识，分析东欧剧变、苏联解体的原因及影响。答案：原因：原有的苏联模式积弊太深；戈尔巴乔夫错误的改革路线；西方从外部推行“和平演变”战略。影响：有利于世界格局向多极化方向发展；使美国霸权地位得到加强；使苏联的原加盟共和国和东欧国家出现政局动荡。1．世界多极化趋势出现的原因(1)根本原因：世界经济结构的多极化发展。(2)具体原因①随着西欧由经济联合走向政治联合，其实力越来越强，在外交上实行独立自主的外交政策。②战后日本经济高速发展，形成了美、日、西欧三足鼎立的局面，其国际影响力越来越大。③第三世界国家联合起来，共同反对美苏的霸权主义，冲击两极格局。④中国的振兴，在世界政治舞台上的地位日渐重要。⑤美国和苏联因军备竞赛和对外侵略战争的拖累，实力遭到削弱。2．当今世界多极化趋势的特点及影响(1)特点①和平过渡：它不是通过世界大战而是由长期冷战较量引起的。②竞争过渡：美国、日本、西欧、中国、俄罗斯五个力量中心存在着互相竞争、互相制约的关系。③长期过渡：多极化格局的形成将是一个漫长、曲折、复杂的过程。(2)影响①有利于促进世界和平、稳定和繁荣。②有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治。③有利于推动建立公正合理的国际政治、经济新秩序。1．第二次世界大战后，美苏从战时同盟变为冷战对手。2．“杜鲁门主义”的提出标志着美苏冷战正式开始。马歇尔计划通过经济援助来控制西欧，进而对抗苏联；北约和华约的建立，标志着两极格局的形成。3．在两极格局下，随着力量对比的变化，世界格局表现出多极化趋势。4．苏联解体后，两极格局结束，冷战结束，多极化趋势不可逆转。课后提素养深刻剖析提升能力1．“利用‘冷战’的阴影，它把‘遏制’共产主义的计划与制造商、出口商的热情融为一体。”这里的“它”是指(

)A．马歇尔计划 B．布雷顿森林体系C．关贸总协定 D．北大西洋公约组织解析：马歇尔计划是经济援助计划，通过复兴欧洲经济，以稳定资本主义秩序，达到遏制共产主义的目的，A项正确。布雷顿森林体系是1944年建立的，在冷战之前，B项错误。关贸总协定体现自由贸易精神，取消国际贸易中的歧视待遇，以促进自由贸易，与题意不符，C项错误。北大西洋公约组织是冷战在军事方面的内容，D项错误。A2．“冷战格局是人类社会在应对现代性矛盾和危机过程中，依据不同的政治理念而追求不同的发展目标所导致的制度性裂变。”材料表明“冷战格局”形成的主要原因是(

)A．美苏都推行霸权主义政策B．国家利益冲突加剧C．意识形态和社会制度对立D．战时同盟基础丧失解析：材料认为冷战格局是“依据不同的政治理念而追求不同的发展目标所导致的制度性裂变”，即资本主义和社会主义两大阵营在社会制度与意识形态上的差异是导致冷战局面形成的主要原因，C项正确。C3．1961年，苏联重新提出西柏林撤军要求，双方剑拔弩张，大有一触即发之势，导致第三次柏林危机出现。事件最终以苏联在东柏林筑起柏林墙结束。这体现了(

)A．柏林从此被分裂为东西两部分B．美苏冷战期间对抗与妥协并存C．美苏冷战对峙期间的紧张状况D．美国对西欧控制能力开始下降解析：从材料中的“双方剑拔弩张，大有一触即发之势”来看，美苏对抗激烈；从最终的结果来看，双方又表现出一定的妥协。这说明美苏冷战期间对抗与妥协并存，尽管双方对抗激烈，但都尽力避免新的世界大战的爆发，故选B项。B4．冷战结束后，一些实力较强的国家或国家集团，极力争取“极”的地位，出现一种“多元争极”的态势。这一“态势”反映出(

)A．新国际格局尚未定型B．国际力量出现了平衡C．美国力量遭到了削弱D．世界多极化基本形成A解析：根据材料内容“极力争取‘极’的地位，出现一种‘多元争极’的态势”可知，冷战结束后处于多个较强的国家或国家集团争极的状态，说明冷战后新的国际格局还没有定型，A项正确；“极力争取‘极’的地位，出现一种‘多元争极’的态势”说明各个实力较强的国家或国家集团之间的力量不平衡，才会出现争极的现象，B项错误；材料没有提及美国的力量被削弱的问题，C项错误；冷战结束后实力较强的国家或国家集团之间“争极”说明世界格局朝着多极化的趋势发展，但不能够说世界多极化基本形成，D项错误。5．20世纪80年代后期，苏联的三个成员国爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛要求民族自决，并于20世纪90年代初宣布独立。下表为1990年部分国家的人均GDP比较表(以苏联平均水平为100)。据此可知(

)苏联爱沙尼亚拉脱维亚立陶宛瑞典挪威芬兰100140133123518548524A.政局的动荡引发了信仰危机B．苏联的高压政策激化了民族矛盾C．东欧社会主义改革完全失败D．与西方的经济差距加速东欧剧变D解析：由表格数据可知，爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛的人均GDP与瑞典、挪威和芬兰形成了较大的差距，这主要是因为爱沙尼亚等受到苏联模式的影响，经济失去活力，这一较大的差距加速了苏联的解体和东欧剧变，D项正确；从表格中看不出政局动荡和苏联的高压政策，排除A、B两项；“完全”一词表述过于绝对，排除C项。课时作业(十八)冷战与国际格局的演变一、选择题1．(2023·北京西城一模)1946年，美国驻苏代办乔治·凯南给国会发回了一封长电报，他通过分析俄罗斯的民族性、社会主义和资本主义的根本矛盾、社会主义革命为何首先在此地大获成功等深层问题来解释苏联对外政策的逻辑，进而指明美国对苏联政策的方向。这封电报(

)①强调意识形态的对抗②是“冷战”开始的标志③蕴含遏制苏联的思想④直接推动北约的成立A．①② B．②④C．①③ D．③④C解析：根据所学冷战的知识可知，此封电报提出了遏制苏联的政策，即其所指明的“美国对苏联政策的方向”为遏制苏联，体现了意识形态的对抗，故①正确；“冷战”开始的标志是1947年杜鲁门主义的出台，故②错误；此电报提出了遏制政策，蕴含了遏制苏联的思想，故③正确；北约成立于1949年，材料中的电报是其间接因素而非直接因素，故④错误。C项符合题意。2．有学者指出：冷战植根于两极体系，只有在该体系崩溃的时候冷战才能结束。换言之，苏联解体致使两极格局终结才能使冷战结束；只要两极格局存续，超级大国之间的对抗和危机就会持续发生。该学者意在说明两极格局(

)A．是冷战存在的前提条件B．成为苏联解体的导火索C．以美苏实力均衡为基础D．取决于超级大国的对抗A解析：根据材料“冷战植根于两极体系”“只要两极格局存续，超级大国之间的对抗和危机就会持续发生”可知，两极格局是冷战存在的前提条件，故选A项；苏联解体的导火索是戈尔巴乔夫改革，排除B项；材料强调的是冷战与两极格局的关系，而不是两极格局与美苏实力的关系，排除C项；两极格局的形成取决于美苏意识形态和国家利益的冲突，而不是超级大国的对抗，排除D项。3．下图是漫画《拒绝马歇尔计划的苏联，只能发挥制度优势来对抗》。对该漫画理解正确的是(

)A．再现了当时苏联的农业实际状况B．是美苏两国意识形态斗争下的产物C．推动了西欧各国经济的快速复苏D．揭露了美国推行马歇尔计划的动机B解析：从漫画上半部分可以看出，马歇尔计划援助欧洲使用现代化机器耕作，大大提高了劳动效率；漫画下半部分中身穿制服的管理者好像在训斥没有好好干活的农民，管理者让农民弯腰拉犁耕地，而耕犁则是代表共产主义的锤子和镰刀，说明讽刺苏联的制度，得出该漫画是美苏两国意识形态斗争下的产物，故选B项。4．1953年8月苏联政府宣布掌握了氢弹的秘密。1955年丘吉尔在对众议院的一次演讲中指出，新式武器除了改变战争外，还改变了国际关系。它(核武器)不仅威胁着小国的生存，也威胁着美国和苏联这样超级大国的生存。丘吉尔断言世界进入了“安全成为恐怖的健壮的孩子”阶段。丘吉尔意在强调(

)A．核战争不可避免B．美苏对峙威胁了世界和平C．英国是超级大国D．冷战具备长期存在的条件D解析：题干认为核武器改变了战争的形式，造成了世界处于冷战之中，而任何一个国家都受到了核威胁，但谁都不敢轻易动武(核武器)，所以核武器的出现使得冷战长期存在成为可能，故选D项；核武器超强的杀伤力和危害性使得任何一个国家都不敢轻易使用，所以“核战争不可避免”的说法过于绝对，也与史实不符，排除A项；题干强调核武器的出现导致了谁都不敢轻易动武，因而一定程度上维护了世界和平，而不是威胁了世界和平，排除B项；美苏两国是超级大国，英国不是超级大国，排除C项。5．下面为某学生整理的一幅知识结构图，该图反映的是(

)A．雅尔塔体系的确立B．两极对峙格局的形成C．美苏的斗争与合作D．多极化趋势开始出现B解析：根据知识结构图可知，美苏在政治、经济、军事等方面形成了对峙的局面，故选B项；雅尔塔体系以建立和维护世界和平为主要目标，提倡不同社会制度国家之间的共处与合作，并不属于材料内容，排除A项；材料只能说明对立，并没有体现合作，排除C项；多极化趋势出现于20世纪六七十年代，排除D项。6．1970年，欧共体正式建立了欧洲政治合作机制，旨在通过成员国首脑、外长定期会议协调欧共体成员国的外交政策立场，使欧洲在国际事务中发挥更重要的作用和影响。这反映出欧共体(

)A．各国外交政策趋同 B．国际地位提高C．实现了政治一体化 D．独立倾向增强解析：依据材料信息结合所学知识可知，欧共体各成员国力图对外“用一个声音讲话”，摆脱美国的控制，反映出欧共体独立倾向的增强，D项正确；协调各成员国外交政策立场不等于各国外交政策趋同，A项错误；材料体现的是欧共体的宗旨和要求，并未突出其结果，B项错误；欧洲政治一体化仍是趋势，至今尚未实现，C项错误。D7．1948年6月24日，苏联切断德国西柏林的水、陆交通，停止蔬菜和其他食品供应，形成了战后轰动世界的第一次柏林危机。不过，苏联一直开放着空中通道，使美国的大规模空运得以实施，美国也没有采取武力手段强迫苏联解除封锁。这表明(

)A．冷战态势尚未形成 B．两极格局正式确立C．美苏对峙中保持着理性 D．柏林危机中美国占优势解析：材料说明虽然美苏对峙，但都采取了克制的理性态度，避免直接军事冲突，C项正确；当时冷战态势已经形成，排除A项；1955年华沙条约组织建立，标志着两极格局正式确立，排除B项；材料信息无法体现柏林危机中美国占优势，排除D项。C8．(2023·湖北孝感期中)苏联解体标志着“冷战”的结束，但20世纪80年代末包括时任美国总统乔治·布什在内的西方国家领导人与学者都对苏联在一夜之间解体感到意外，西方当时并不希望苏联解体。这主要是因为(

)A．为苏联的解体感到惋惜B．使美国失去发展的动力C．苏联武装力量失去监管D．希望维持相对稳定的国际格局D解析：由材料可知当时西方并不希望苏联解体，结合所学知识可知，二战后形成了美苏对峙的世界格局，西方国家不愿意苏联解体是出于对本国利益的考虑，不希望这一对自己有利的局面被打破，担心新兴势力的崛起对自身产生冲击，因此更愿意两极格局稳定而持续的发展，故选D项；对苏联解体感到惋惜不符合国家利益决定国家关系的原则，西方国家肯定是以自身利益作为出发点，排除A项；美国发展的动力肯定是自身，苏联解体不会使美国失去发展动力，排除B项；苏联是社会主义国家的一个联合体，联盟解体后内部的大部分国家社会性质发生改变，但结合所学知识可知并未出现武装力量失去监管的情况，排除C项。9．吴于廑在《世界史·现代史编》中是这样阐述二战与当代世界的历史性巨变的：战争的深远影响还在于它加速了世界一体化进程，世界逐渐形成一个大社会，凡自外于国际社会而闭关自守的国家便会落后；战争又使世界多样化的趋势和统一性趋势相伴随而发展，其大者如两大阵营、三种国家及国际格局的多极化，等等。对此理解正确的是(

)A．世界贸易组织使全球一体化形成B．欧共体的成立使欧洲消除了战争的危险C．开