广东省河源市（新版）2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

广东省河源市（新版）2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.根据课文内容填空。

（1）解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“不忘挖井人，刻想念毛席。”

（2）什么李？李？什么徐？徐。

（3）池草青，山，鱼水，鸟。

（4）夜来声，落知多少。

（5）遥远的北京城，有一座雄伟的。2、填空题（每题2分共5题）

1）.将下列词语补充完整，再选词填空。

(

)山(

)岭走(

)闯(

)(

)乎乎

晕头(

)(

)(

)(

)稳稳(

)栽葱

（1）哥哥大学毕业后，___________，到过很多地方。

（2）铁道游击队神出鬼没，打得鬼子___________。

（3）所有的事情都解决了，妈妈___________地睡了个好觉。2）.看拼音，写词语。

lóngzhònggāobǐngshāngyìjiāngyìng

(

)(

)(

)(

)

dīngzhǔhòuhuǐwǎnxiáhuīhuáng

(

)(

)(

)(

)3）.根据课文内容排列下列句子，再回答问题。

(

)虎甩掉贼，贼蹿上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。

(

)虎驮着贼，贼骑着虎。

(

)老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。

(

)老公公老婆婆再说“漏”。

(

)贼和老虎以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。

（1）老公公和老婆婆说“漏”，吓跑老虎和贼的原因是(

)

A．老公公和老婆婆口中的“漏”是一个非常厉害的怪物。

B．老虎和贼以为老公公和老婆婆口中的“漏”是一个非常厉害的怪物。

C．老公公和老婆婆知道有贼和老虎来了，故意用“漏”来吓唬贼和老虎。

（2）老公公和老婆婆所说的“漏”指的是__________。4）.填字成词，并根据语境填空。

①路不拾(

)②哀(

)遍野③(

)开眼笑④夜不(

)户

⑤富丽堂(

)⑥(

)世闻名⑦(

)气冲冲⑧完(

)归赵

（1）上面词语中⑥⑧所填字的意思分别是_____，______。

（2）与词语①意思相近的词语是_____（填序号）。

（3）上面词语中，_____和_____（填序号）都是描写人物神态的词语，描写人物神态的四字词语还有______等。

（4）与词语③结构相同的词语有______。5）.根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。

世间万物带给我们独特的体验：白鹭站在如jìngxiá(

)似的田里的美景让人chēngzàn(

)；鲜红的水果使人一见就生àimù(

)之心；珍珠鸟与人类之间相互信任的情感令人nányǐzhìxìn(

)。爱国自古以来激荡着我们的情感：从jīnbìhuīhuáng(

)变成一片废墟，圆明园的huǐmiè(

)让人心痛不已。3、选择题（每题2分共3题）

1）.根据字典释义，“挣脱”的“挣”读音和意思正确的是（）

A．zhèng出力量而获取报酬B．zhēng尽力支撑或摆脱C．zhèng用力支撑或摆脱D．zhēng用力支撑或摆脱2）.下列词语中，没有错别字的一项是（）A．完好无缺无价之宝应接不暇振天动地B．亭台楼阁完壁归赵津津有味众星拱月C．理所当然相依为命成家立业千真万确D．无穷无尽诗情画意不记其数举世闻名3）.下列加点字读音有误的一项是（）A．嗜好（shì）繁殖（zhí）补偿（cháng）诚恳（kěn）B．潮汛（xùn）缝纫（rèn）树桩（zhuāng）长袍（páo）C．珊瑚（shān）礁石（jiāo）客栈（zàn）矮小（ǎi）D．惶恐（huáng）凯旋（kǎi）苔藓（xiǎn）冤枉（yuān）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求作答。

（1）使用修改符号修改下面的句子。

A．奶奶养了母鸡四只。____

B．燕子挥动着那尾巴剪刀似的。____

（2）用自己的话转述别人说的话。

他说：“没关系，我的马跑得快。”

________

（3）爸爸的烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，爸爸总是不听。

请你帮妈妈劝告爸爸把烟戒掉。

我会这样劝告爸爸：______

（4）下面的例句是围绕一个意思来写的。请选一个开头照样子写一写。

示例：这六月的天，就像那娃娃的脸，说变就变，刚刚还是晴空万里，瞬间就电闪雷鸣。

这风刮得真大……

太阳火辣辣的……

________5、连线题（每题4分共2题）

1）.词语快乐手拉手。

叮咚的彩衣山清水秀的思路

优雅的小路条理清晰的琴声

俏丽的乐曲婉转悠扬的悬崖

僻静的泉水拔地而起的村庄2）.下列作者和作品连线

司马迁《史记》

阿炳《二泉映月》

王勃《明月几时有》

苏轼《滕王阁序》6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列句子。

①什么样的人，便会看什么样的书；相对的，看什么样的书，便会成为什么样的人。

②这或许不是个定律，但也有它的道理。

③人与书的关系是非常密切的，因为人的精神食粮可反映出他的内心世界。

④试问，一个有气质的读书人又怎会沉醉于浅薄晦涩的书中呢？

⑤人生与书本，书本与人生，两者对爱读书之人来说，是分不开的一回事。

正确的顺序是：_______________________________________2）.这是一次有趣的手工制作，请按顺序把句子排列好，将序号写在前面括号里。

()小纸马放到斜放的木板上，嗒嗒地走了起来。

()最后我用笔杆卷出马尾巴，折出小马头。

()然后我们剪出小马的四条腿，在腿的下方剪出斜口。

()一天晚上，爸爸和我一起制作小马。

()首先我们绘制一个长方形，每隔1.5厘米画一道线，再剪下来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《暮江吟》运用对比的手法描写了弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色。(

)

2．《雪梅》一诗中“骚人阁笔费评章”中的“骚人”指的是诗人。(

)

3．爬山虎的脚其实就是它的根。(

)

4．《蟋蟀的住宅》改编自《昆虫记》，作者是英国的麦加文。(

)

5．观察记录的方法有图文结合法和表格法。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。村居①草长莺飞二月天，②拂堤杨柳醉春烟。③儿童散学归来早，④忙趁东风放纸鸢。咏柳⑤碧玉妆成一树高，⑥万条垂下绿丝绦。⑦不知细叶谁裁出，⑧二月春风似剪刀。读一读下面的解释，想一想是哪一句诗的意思，标上序号。

例：（②）杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

(

)农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

(

)村里的孩子们放了学急忙跑回家。

(

)趁着东风把风筝放上蓝天。

(

)原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

(

)高高的柳树长满了翠绿的新叶。

(

)这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？

(

)轻柔的柳枝垂下，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文

每个人心里都有自己喜欢或者崇拜的人，这个人可能是你的父母、同学、老师，也可能是你从书籍或报刊、电视等媒体中了解到的人……请你用你的笔介绍一下这个人。要通过人物的外貌、动作、神态、语言描写并结合具体事例表现人物品质。

要求：

（1）题目自拟，内容具体，感情真实；能根据内容表达的需要，分段表述。

（2）书写规范、整洁，正确使用标点符号，字数不少于450字。

（3）文中不要出现真实的校名和人名。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。陈昱被冥吏误追呼乳母至，血被面，抱婴儿，熟（）视昱yù曰：“非此人也，乃门下吏陈周。”1．加点字翻译

2．翻译全段

译文：____________________________

3．教材对接。

司马迁《廉颇蔺相如列传》：“唯（副词。通常用在句首，表示____的语气）大王与群臣孰(

)计议之。”

译文：____________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读实践场。大自然的声音（节选）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。1．这段话是围绕“_____________”这句话来写的。

2．“下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。”句中的“他”指的是_____________，你喜欢这样的表达吗？请你也写一句：____________

3．从“_____叮叮咚咚→________淙淙→_______潺潺→______哗哗”，从“轻快的____________→波澜壮阔的_____________”，我感受到了_____________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”给加点字选择正确的读音。

曲线（qǔqū）戛然而止（jiágá）内蒙古（měngméng）

花蕾（léilěi）气氛（fēnfèn）曝光（bàopù）2）.选择正确的词语，将序号填在相应的（）里

A．持续B．持久C．热烈