幼儿园学前儿童家庭教育课件第二章 家庭

第二章

家庭第一节家庭的概述第二节家庭结构第三节家庭关系第四节家庭的功能第一节家庭的概述

家在英文中也有这样一种说法：family中的f代表father，a代表and，m代表mother，i就是我，l指love，y是you。连起来就是fatherandmotherIloveyou。也就是爸爸妈妈我爱你们。在中文中，“家”上面是一个宝盖头，代表家人们在一起生活的那间温馨的房子，下面是连在一起的笔划，代表了家人们团结在一起，互相支持，互相安慰！家是什么家是温暖的壳,家是能铺开心事的地方,家是没有桃花的桃源,家是一言难尽的一个字,家是受伤时的“创口贴”,家是父母投资、儿女欠债的地方,

家是握在手里盈盈一脉的馨香,家是每一砖每一石都是用爱砌出来的城堡,家是以爱为圆心、一家人手牵手为半径走过的一个圆,

家是整个世界在下雪、走进其中却是春天的地方……家庭[family;household;houseandhome]家庭是由婚姻，血缘或收养关系所组成的社会组织的基本单位。家庭有广义和狭义之分，狭义是指一夫一妻制构成的单元；广义的则泛指人类进化的不同阶段上的各种家庭利益集团即家族。婚姻是起点血缘是纽带共同生活、密切的经济交往是家庭成立的必要条件家庭的诗歌在人生的旅途中，家是你永恒的港湾，疲了惫了，想一想家，那是你力量的源泉。在社会的纷争中，家是你永恒的坚石，惧了怕了，想一想家，那是你自信的来源。家，一个简单的代名词，却承载了太多的坚强与信仰；家，也许是简陋的草屋，但却可以风雨不动安如山；家，一份永恒不变的情感……虽然我们也会沉迷于欢乐与奢靡中,无论家是多么简陋，没有地方比得上它！没有地方比得上家，没有地方比得上家！从山地到草原，再到带有白色泡沫的海洋，上帝保佑美利坚，我那甜美的家！本质特征：两性结合、延续后代社会发展产物，尤其自身产生和发展的历史人类的基本群体四种形式：血缘家庭群婚制最古老的形态普那路亚家庭氏族与另一氏族通婚群婚对偶家庭个体婚制一个男子和一个女子不稳固关系，随时分离一夫一妻制家庭财富传递给亲生子女新婚夫妇两人世界：协调孕育孩子阶段：孕妇为人父母、养育孩子阶段：带孩子孩子长大成人阶段：调整老年阶段：相伴度夕阳家庭的生命周期第二节家庭结构“家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态。以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。”以家庭成员的分类和家庭成员的多少划分类型:核心家庭主干家庭残缺家庭隔代家庭联合家庭家庭结构图核心家庭：已婚夫妇与子女构成的家庭三种关系：夫妻关系、亲子关系和兄弟姐妹关系优点：互动概率高，亲子感情浓；关系简单，易协调处理；缺点：人员少，父母压力大中国主要的家庭类型主干家庭：父母和一对已婚子女家庭两代以上，每代只有一对夫妇组成的家庭优点：弥补父母时间精力不足；长辈经验丰富缺点：关系难处理；长辈溺爱，教养方式不一致方法：沟通协调、相互配合、形成合力残缺家庭：不完整家庭其中一方去世或父母离异影响：吵架父母长期冲突，孩子心理偏差性情孤僻、少言寡语、冷漠、悲观失望、犯罪、自杀重组家庭：新关系处理不当自卑、放任自流隔代家庭（外）祖父母和孙辈组成家庭留守儿童问题缺点：与父母关系淡漠、祖父母精力不济，教育关注少；传统思想对孩子影响大联合家庭：两个或两个以上兄弟姐妹组成家庭后依然共同生活封建社会大宅门、四合院缺点：家庭关系复杂，难处理；自由度较低数量越来越少我国家庭规模发展：总体呈现出小型化趋势和核心化趋势第三节家庭关系“家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系”特点：以婚姻血缘为纽带家庭关系最为持久、稳定具有连续性和承先启后性受法律保护和道德监督家庭关系的类别夫妻关系：核心地位，是基础亲子关系：不可选择；永久；特定的权利和义务祖孙关系：隔代关系婆媳关系：矛盾时有发生影响家庭关系的因素分析内部因素家庭规模和人口素质家庭中代际情况家庭传统及背景外部因素社会生产方式及生产力发展状况：封建社会家长制法律和道德风俗：中西方差异中日对比宗教：佛教、基督教家庭的功能及趋势“在一定的社会条件下，家庭对人类生活和社会发展所起的作用”生育功能：逐渐退化性生活功能抚养