临汾市侯马市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022—2023学年度第一学期素养形成期末测试初一历史一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，本大题有15个小题，每小题2分，共30分）1.历史学习需要有证据意识。下列文物能够体现北京人生产力水平的是（）A. B.C. D.2.干栏式建筑通风防潮，适合南方多雨潮湿的气候环境；半地穴式圆形房屋防风保暖，适合北方冬季寒冷干燥的气候。上述两种建筑风格不同的主要原因是（）A.粮食作物不同 B.生产力水平不同C.自然环境不同 D.建筑观念不同3.司马迁在《世纪》中记载了黄帝、尧、舜等远古传说。有学者指出，司马迁对五帝关系的记述不一定准确，但在一定程度上反映了远古时期我国部落集团逐渐融合的历程。对材料解读正确的是（）A.《史记》的记载完全可信 B.历史上确实存在黄帝、尧、舜C.远古传说可以为真实历史提供参考 D.远古传说就是真实历史4.数轴记忆是学习历史重要方法之一。下列数轴反映的历史事件有一个共同的主题，它就是（）A.中国境内早期人类与文明的起源 B.夏商周的更替C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立和民族交融5.某中学向全校发出“推广普通话，学写规范字”的倡议书。关于“我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字”说法有误的一项是（）A.这个文字是甲骨文B.首次发现者是清朝人王懿荣C.表明我国有文字可考历史从商朝开始D.造字方法中最为进步的是象形6.“东周分两段，春秋和战国。”对东周阶段性特点的总结最为恰当的是（）A.动荡、变革 B.春秋争霸 C.战国兼并 D.统一、强盛7.习近平总书记在谈治国理政中引用了“法令行则国治”“奉法者强则国强”等经典名言。和这一言论相关的人物是（）A.老子 B.孔子 C.韩非 D.墨子8.农民起义反映了人民反抗压迫的斗争精神。下列对农民起义说法正确的是（）A.陈胜吴广起义沉重打击了东汉的统治B.黄巾起义推翻了秦朝的统治C.楚汉之争最终以项羽的胜利而告终D.历次农民起义证明“得民心者得天下，失民心者失天下”9.我国历史上曾经涌现出很多医术高明．品德高尚的医学家。关于“医圣”的说法正确的是（）①“医圣”是华佗②“医圣”是西汉人③写成了《伤寒杂病论》④提倡预防疾病⑤他是中医临床理论体系的开创者A.③④⑤ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤10.下列不是世界三大宗教的是（）A.佛教 B.道教 C.伊斯兰教 D.基督教11.许邵评价曹操：“治世之能臣，乱世之奸雄”。对许邵观点解释正确的是（）A.许邵只肯定了曹操的杰出才能B.许邵彻底否定了曹操，认为他是“奸雄”C.许邵对曹操的看法存在个人主观色彩D.许邵对曹操的看法比较客观12.东汉末年分三国，为三国鼎立局面奠定基础的战役是（）A.赤壁之战 B.官渡之战 C.淝水之战 D.长平之战13.《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料反映的是（）A.五胡内迁 B.江南地区的开发 C.八王之乱 D.北魏改革14.西方历史学家马克·布洛赫把史料分为“有意”和“无意”两大类。前者的作者大都“有意”以自己的文字左右时人和后人的想法，后者指原属过去历史事物的一部分而遗留至今的，无意中提供了可靠的历史信息的那些史料。据此推知，下列属于无意史料的是（）A.《史记》对秦始皇功过的记载 B.《三国志》对当时饮食与服饰的记载C.《宋书》对宋朝政策的记载 D.《春秋》对周天子的事迹记载15.魏晋南北朝的300多年间，中华民族以自强不息的伟大精神，继承和发展着中华文明，创造出灿烂的科技文化。下列连线有误的是（）A祖冲之——圆周率精确到小数点后第七位数字B.顾恺之——《女史箴图》、《洛神赋图》C.南北朝——《云冈石窟》、《龙门石窟》D.贾思勰——《大明历》二、简答题（本大题共10分）16.聆听历史是一种伟大的智慧，回望历史，让历史照亮我们前进的道路。根据下列图文信息，回答相关问题。（1）【原因探寻】是历史唯物史观的重要呈现。结合下列材料，分别归纳出“社会经济发生根本变革”的原因和孟子认为“春秋无义战”的原因。材料一：东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。材料二：据《史记》记载，春秋300年间，“弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不计共数。”故孟子曰，“春秋无义战。”（2）【力量呈现】是影响历史走向的重要因素，分别简述下图史实的历史价值和异同点。（3）【成就展示】是社会发展进步的重要体现。请从不同角度解读下面两幅作品反映的成就，并写出这一时期取得成就的原因。三、材料解析题（本大题含两小题，每小题10分，共20分）17.材料一：汉文帝说：“农，天下之本，其开籍田，朕亲率耕。”汉景帝说：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑。”景帝颁布了诏令“今田半租”，即收取文帝时十五税一之半，即三十税一。材料二：早在汉代，西域传入的苜蓿、胡葱和胡蒜等就已成为中原农家菜园里的新成员；魏晋以后，来自异国的菜种更不断增添，其中比较重要的有胡瓜(黄瓜)、胡荽(香菜)、菠菜等，至今仍是华北人民的家常菜。——《中古华北饮食文化的变迁》材料三：三国以前，中国的政治．经济中心大多在北方，长江以南的地区还非常落后……东晋、南朝时期，长江中下游一带的农业发展迅速。许多水利工程被修建，大片的荒地被开垦为良田，生产技术也取得了很大的进步。（1）阅读材料并结合所学知识，分析汉朝统治者认为“国之根本”是什么？请写出汉文帝．汉景帝时期的治世局面以及政策。（2）请写出与材料二中物种交流相关的历史事件，并写出其起点和最远到达的地方。（3）材料三反映的史实是什么？写出南方农业发展的原因。（4）综上所述，归纳古代影响农业发展的因素。18.材料一：匈奴未灭，何以为家？——霍去病材料二：西汉时，都护治乌垒城（今新疆轮台东小野云沟附近），与渠犁田官相近，屯田都尉属都护，辖西域三十六国（后增至五十国）。材料三：三国两晋南北朝时期民族流动示意图材料四：全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。——习近平主席（1）请写出材料一相关历史事件及其意义。（2）为了加强对西域的管理，西汉设置的机构是什么？请写出这一机构设置的时间及其意义。（3）观察材料三的《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》，可以看出民族流动的方向有何特点？请列举出迁往中原的北方民族。并分析中原汉族迁往江南的原因。（4）阅读材料四，请谈谈我们应该树立怎样的民族意识？四、探究题（本大题共15分）19.富强是中华民族的不懈追求，也是人类社会发展的共同使命。李老师以“富强发展”为主题设计了下面学习任务单，请你一起参与完成相关学习内容。任务一【制度比较——见证事件异同】图一西周等级示意图图二（1）政治制度的创新是历史演进的一种常态。对比上图政治制度，请写出其异同点。任务二【材料分析——呈现阅读能力】材料一汉武帝时期的治国措施（部分）①接受主父偃的建议，实行“推恩令”。②接受儒生董仲舒的建议，儒家学说立为正统思想，儒士选入各级政权机构。③分全国为十三个州部，每州派刺史一人监察州部内的地方官吏。④收回铸币权，统一铸造五铢钱。⑤派卫青、霍去病北击匈奴，出使西域联络大月氏。⑥实行盐铁官营、专卖；国家统一调配物资，平抑物价。（2）结合所学，将汉武帝的措施进行分类，填入对应的横线上。政治措施：_____________经济措施：_____________材料二下图是东汉末年到三国时期的示意图（注：①②③④⑤是人物，A．B．C是政权。）（3）结合示意图并