衡阳师范学院祁东附属中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

湖南省衡阳师范学院祁东附属中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题时量：60分钟分值：100分命题人：考生注意：1.本学科为开卷考试。试卷共五道大题，29小题。2.本学科试卷的答案一律按要求填写到答题卡相应处。一、单项选择题（每小题2分，共50分。下列每题只有一个最符合题意的选项）1.有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（）A.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的影响 B.青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾C.青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展 D.青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春期的认识。C：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”体现出青春期的心理矛盾，青春期是人生重要的过渡阶段，需要做到身心协调发展，C说法正确；A：错误，处理好青春期的矛盾心理，有助于我们的成长；B：“尽情享乐”是荒废青春的表现，是错误的；D：“时刻追求完美”的说法太绝对；故本题选C。2.进入青春期，我们的身体变化主要表现是（）A.身体外形的变化 B.内部器官的完善 C.性机能的成熟 D.独立自主意识增强【答案】ABC【解析】【详解】本题考查正确认识青春期的身体变化。ABC：进入青春期，我们身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，ABC说法正确；D：独立自主意识增强是青春期心理变化的表现，D说法与题不符；故本题选ABC。

3.七年级学生小帆在日记中写道：“自从长了痘痘，我就没有真正开心过。每次照镜子，我就感到烦躁不安。”下列对此认识正确的是（）①小帆的烦恼是由青春期的生理现象引起的②青春期的生理现象总会给我们带来烦恼③她应正视这一正常生理现象，学会悦纳自己④她应把注意力从关注外在美转移到提升内在美上A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。①③④：青春期是心理充满矛盾的时期，这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象；小帆的烦恼是由青春期的生理现象引起的，她应正视这一正常生理现象，学会悦纳自己，她应把注意力从关注外在美转移到提升内在美上，故①③④正确；②：青春期的生理现象不一定总会给我们带来烦恼，故②错误；故本题选C。4.进入青春期后，我们会出现一系列的矛盾心理。对待这些矛盾心理，我们应该（）①正确认识，坦然对待②学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”③想方设法掩盖它，增强自控能力④以积极的心态去接纳和调适A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待矛盾心理。①②④：进入青春期，我们会产生一些矛盾的心理。我们要正确认识，坦然对待；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”；以积极的心态去接纳和调适，故①②④正确；③：想方设法掩盖矛盾，是错误的做法，不利于矛盾的解决，故排除③；故本题选A。5.“在信念的形成过程中，批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反，他们自己认真考虑所处的环境和形势，在认识到合理的权威作用的同时，拒绝接受不合理的权威意见。”这说明青春期的我们培养批判精神（）①要有质疑的勇气②要尊重权威，服从权威③要固守并敢于表达自己的观点，向一切权威挑战④要敢于表达不同的观点，但不能只是一味否定A.①② B.①③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查培养批判精神。①②③④：依据教材知识，思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。我们要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。故①④说法正确，②③说法错误；故本题选C。6.生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？那么娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌了，其父母可能常常鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌例了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明（）A.男生女生各自拥有自身的性别优势B.社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响C.男生女生的生理性别特征是与生俱来的D.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显【答案】B【解析】【详解】本题考查对性别刻板印象的影响的认识和把握。B：材料中列举的现象说明了社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，B说法正确；ACD：材料中列举的现象说明了社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，排除ACD；故本题选B。7.2022年神舟十四号航天员分别是陈冬、刘洋、蔡旭哲。之所以选择女航天员上太空，是因为根据航天问题专家的分析，女性在某些方面的感觉更敏锐，心思也更细腻，考虑问题更周全，特别是在一些精细操作方面，比男性更具有优势。神舟十四号男女航天员组合启示我们做到男女生优势互补应该（）①认识自己的优势，发现对方的优势②不因自己某一方面的优势而自傲③认清性别刻板印象无法改变④相互帮助，相互学习，共同进步A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查异性交往。①②④：依据题文描述，材料主要介绍了男女航天员各有优势，通过优势互补，能够更好地完成航天任务。这启示我们要认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，同时不应因自己某一方面的优势而自傲，要做到相互帮助，相互学习，共同进步，①②④正确；③：我们不要过于受性别刻板印象的影响，③错误；故本题选B。8.著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（）①面对青春期朦胧情感要慎重理智②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题主要考查青春萌动的相关知识。①②④：教育家陶行知的话语体现了青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的，但是爱情不仅需要承担责任还需要具备能力，启示我们面对青春期朦胧情感要慎重理智，故①②④选项说法正确；③：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实这并不是真正的爱情，故③选项说法错误；故本题选B。9.七年级（3）班小明和小梅是同班同学，他们在学习上互相关心，互相帮助，并且经常一起上学。于是班里有人悄悄议论他俩“早恋”，小梅知道后非常苦恼和困惑。假如你是小梅的好朋友，你会劝她（）①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式②我们与异性交往，能从对方身上看到某些优秀品质③与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应正确看待④男生女生之间要少说话，保持距离A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查的知识点是与异性交往的意义。男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容。作为中学生，在与异性交往过程中，要获得友谊，相互促进、共同发展，就得把握好言行举止的“度”，①②③项是关于男女同学交往的正确表述，符合题意，可以入选；④中的做法不可取，不利于男女同学正常交往，不能入选。故选：①②③。【点睛】本题属基础知识男女交往的重要性，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。10.青春是一首酣畅的山歌，青春是一篇甜美的乐章，拥有青春，我们是幸福的。下列对青春的理解正确的有（）①青春有格，我们要知廉耻，懂荣辱，有所，有所不为②青春要打扮新奇，穿着时尚③我们已经长大了，不用父母和老师管了④青春，意味着向上的活力，我们要珍惜青春A.①④ B.①②③ C.②③④ D.①③【答案】A【解析】【详解】本题考查对青春的认识。①④：青春是美好的，所以要珍惜青春年华，不辜负青春，这就需要抓紧时间学习，掌握本领，充实自己，以昂扬的精神状态来面对，表明青春有格，我们要知廉耻，懂辱，有所为，有所不为，故①④正确；②：选项是对青春的误读，故排除②；③：我们依然需要受到父母和老师的管教，故排除③；故本题选A。11.自强自立美德少年罗贵健因为出生时长时间缺氧成了脑瘫儿。他的手不能像其他人一样活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都很吃力。但是，每天早晨，我们都可以看到瘦小的、佝偻着身的罗贵健在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室……就这样，三年来，他从来不曾迟到。我要学习罗贵健_______的品质。()①战胜自己,超越自己②意志坚强，积极进取③积极助人，热心公益④自强不息，持久坚持A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查回望成长。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。分析题干信息，自强自立美德少年罗贵健事迹，值得我们学习是他具有意志坚强，积极进取，自强不息，持久坚持，战胜自己,超越自己。所以①②④说法符合题意；③说法题干信息没体现，排除。故选D。12.步入青春期，我们逐渐学会了独立思考，对未知事物充满好奇。下列行为中体现独立思考的是（）A.坚持兼听则明的原则，发表自己独到的见解B.认识问题、解决问题的过程中不寻求他人的帮助C.装扮上追求与众不同D.做事情一定要标新立异【答案】A【解析】【详解】独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见，A说法正确，CD错误。B错误，真正独立的人会自己想办法解决问题，但不排除寻求他人的帮助。故选A。13.下列名言警句中能够体现自强精神的是（）①天行健，君子以自强不息②羞恶之心，义之端也③人有耻，则能有所不为④胜人者有力，自胜者强A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【详解】本题考查自强表现。①：属于自强不息的表现，符合题意，故①说法正确；②：属于有羞耻之心的表现，与题文不符，故②说法错误；③：属于羞耻之心的表现，与题文不符，故③说法错误；④：能够战胜他人的人是有力量的，能够战胜自我的人是真正的强者，符合题意，故④正确；故本题选C。14.下边漫画说明（）A.要学会调控情绪，做情绪的主人B.不应产生消极情绪，要让快乐永驻心间C.情绪是复杂多样的D.人生路漫漫，该喜则喜，该悲则悲【答案】A【解析】【详解】本题考查调控情绪。A：人不是火柴，不能一擦就冒火，告诉我们要学会调控情绪，做情绪的主人，A正确；B：产生消极情绪是正常现象，B错误；C：说法正确但题干没有体现，排除C；D：要调控情绪，不能“该喜则喜，该悲则悲”，D错误；故本题选A。15.著名作家契诃夫说：“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志”。这说明（）A.需要防止负面情绪的产生 B.情绪往往受自然环境的影响C.正面情绪能让生活更美好 D.情绪是神奇的、复杂多样的【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对情绪的认识，题文中“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志”体现了正面情绪的作用，表明正面情绪让生活更美好，ABD观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选C。16.人生路漫漫，有喜也有悲，我们要学会合理的调节情绪。下列属于调节情绪正确的做法是（）①参加体育活动②在课堂上大喊大叫③敞开心扉，向好朋友倾诉④把愤怒的感受写入日记本A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对调节情绪的认识和把握。①③④：依据题文描述，参加体育活动，敞开心扉，向好朋友倾诉，把愤怒的感受写入日记本都属于调节情绪的正确方法，故①③④符合题意；②：在课堂上大喊大叫是扰乱课堂纪律的行为，不是正确调节情绪的方法，故②说法错误；故本题选D。17.下列行为中属于美好的情感体验的有（）①通宵打扑克、搓麻将②吃了晚饭后适当散步、休息③为了搞好学习，把课余时间都用来做作业④做完作业后，适当听听音乐等A.①② B.②④ C.②③ D.①③【答案】B【解析】【详解】本题考查感受美好情感。②④：根据所学，生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。据此，②④的做法有利于让我们身心愉悦，获得美好的情感体验，所以②④符合题意；①③：做法不利于身心健康，不能产生美好的情感体验，①③做法错误；故本题选B。18.下列诗句能体现爱国忧民情感的是()①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰②两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮③黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还④两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查对情感的认识。①③：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”意思是对国家命运前途以及黎民百姓生活的担忧，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”意思是戍守边疆的将士，身经百战，铠甲都磨穿了，发誓不打败进犯的敌人，就不返回家乡，都体现出爱国忧民情感，①③说法正确；②：描述爱情的诗句，与题干不符；④：是描写景色的诗句，与题干不符；故本题选C。19.“青春的探索需要自信。”这是因为（）A.自信让我们有信心尝试与坚持，激发潜能与活力B.自信就能成功C.要想成功，就要成为心理学家D.成功者都是先失败后成功【答案】A【解析】【详解】本题考查自信的重要性。A：依据教材知识，青春的探索需要自信是因为自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，A说法正确。B：“就能”说法太绝对，B错误；C：成功并不一定要成为心理学家，C错误；D：成功者不一定是先失败后成功，D错误；故本题选A。20.那些容易产生负面情绪甚至陷入抑郁的人，他们只是从负面角度去看事情，看不到另一正面角度，所以无法从自己的消极情绪中走出来。这段话启示我们（）①生活中有负面情绪是不可取的，要避免②要善于全面看问题，积极化解负面情绪③情绪表达关乎身心健康，关乎人际交往④积极面对负面情绪同样是成长需要经历的A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待负面情绪。②④：题干这段话说明我们不能只从消极的角度去看事情，要善于将负面情感转化为自己前进的动力，激发积极的情绪感受，积极面对负面情绪同样是成长需要经历的，②④说法正确；①：错误，负面情绪是无法避免的；③：说法正确，但与题干无关，应排除；故本题选C。21.“言有物而行有格也”中“格”指的是（）A.有远见的人生格局 B.基本的规则和界限C.说话办事的风格 D.特立独行的格调【答案】B【解析】【详解】本题考查青春有格。B：“言有物而行有格”意思是说话要有实质内容，行动要讲品格、原则。格是指基本的规则和界限。B说法正确，符合题意；ACD：“言有物而行有格也”中“格”不是指格局，不是指风格，也不是指格调，排除ACD；故本题选B。22.“学好样”这三个字，是醴陵市沈潭镇美田桥村村民长期形成的共同精神信仰。“老祖宗留下一块匾牌，堂堂正正写着‘学好样’，把做人的道理说得明明白白，万古不变的教宗传过一代又一代……”一首原创红歌《学好样做好人》，唱响了“学好样”的旋律。下列对于“学好样”认识正确的是（）①只有名人才能成为榜样②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度③好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考④向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查的是榜样的作用。②③④：依据题文的表述，启示我们好的榜样昭示着做人、做事的基本态度；好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考；向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好，②③④正确，符合题意；①：错误，“只有”“才能”的表述过于绝对；故本题选B。23.2022年2月6日，在女足亚洲杯决赛中，中国女足团结协作，顽强拼搏，从落后2球到领先3球逆转，最后夺得亚洲杯冠军，重返亚洲之巅。这启示我们（）①集体的力量源自成员团结协作②在集体中我们要放弃个人利益③集体人员数量越多力量越强大④在集体中要敢于竞争、善于竞争A.①③ B.②③ C.②④ D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查集体。①④：题文材料中，中国女足团结协作，顽强拼搏，从落后2球到领先3球逆转，最后夺得亚洲杯冠军，依据所学知识可知，这启示我们集体的力量源自成员团结协作、在集体中要敢于竞争、善于竞争，所以①④正确；②：在集体中不一定要放弃个人利益，所以②排除；③：集体力量取决于集体的凝聚力，当集体人员团结在一起时集体力量才大，所以③排除；故本题选D。24.被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平费尽千辛万苦，历经六年，终于从14000株稻穗中找到了6株不育株，通过人工授粉的方法繁殖出下一代，证明了“无性杂交”学说是错误的。这启示我们（）①要培养批判性思维②要有面对困难的勇气和坚强的意志③有梦想就能成功④要敢于对不合理的事情说“不”A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查批判性思维。①②④：批判性思维有助于调动我们的经验，激发学习动机，有助于促使我们解决问题，改进现状。题干中袁隆平的实践告诉我们在生活要培养批判性思维；要有面对困难的勇气和坚强的意志；要敢于对不合理的事情，故①②④正确；③：有梦想不一定就能成功，要通过努力才能把梦想变为现实，故排除③；故本题选D。25.“我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。意思是说，一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值，绽放出绚丽的人生。这启示我们（）A.只要融入集体就能实现人生价值 B.个性的形成和发展由集体决定C.每个人的个性特点都是独一无二的 D.要参与集体活动，在集体中完善自我【答案】D【解析】【详解】本题考查集体生活成就我。D：，一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值，绽放出绚丽的人生，启示我们要参与集体活动，在集体中完善自我，D正确；A：“只要……就能”说法太绝对，A错误；B：“决定”一词夸大了集体的作用，B错误；C：说法正确但题干没有体现，排除C；故本题选D。二、简答题（10分）26.某中学班主任在教室贴了一条忠告：知道你很辛苦，但也请不要将负面情绪发泄到你的父母和老师身上，他们做的一切都是为了你能有一个美好的未来。结合所学知识说说做情绪的主人，我们应该怎样管理自己的情绪？【答案】①人与人之间的情绪会相互感染，要学会正确认识自己的情绪，以恰当的方式表达自己的情绪。②保持积极的心态和积极乐观的心境，该喜则喜，该悲则悲，正确对待自己的各种情绪感受。③学会合理地调节情绪，掌握调节情绪的常用方法和技能，做情绪的主人。调节情绪的方法主要有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。【解析】【详解】本题考查管理自己情绪的方法，结合教材知识组织答案。三、判断说明题（判断下列观点是否正确，并简要说明理由，12分。）27.面对一部分同学不愿意在月考前参加篮球比赛的这种做法,李红说:“维护集体利益就不能有个人利益。”请你辨析李红同学的上述说法。【答案】李红同学的观点错误。

因为：①个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体，另一方面，集体是由个人组成的，个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

②在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。【解析】【分析】考点考查：个人利益与集体利益的关系。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：“维护集体利益就不能有个人利益。”第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。判断正误：错误；论据①：个人与集体的关系；论据②：如何处理个人利益与集体利益的关系；第三步：整合信息，组织答案。四、分析说明题（12分）28.在道德与法治课的合作探究活动中，同学们展示以下几组图片，让大家一起参与讨论：【明辨是非】“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。（1）在上述社会现象中，你认为哪些图的行为是缺乏羞耻之心的行为？哪几幅图的行为能传递社会正能量？【青春有格】闻过而终礼，知耻而后勇。分析行为利弊，才能真诚面对自我。（2）依据上述相关的行为，我们应该如何“行己有耻”？【善己达人】“止于至善”方能促进我们的精神发展，身心愉悦，丰富生活，感染他人，构建和谐社会。（3）思考图片中的善举，谈谈我们如何追求“至善”，传递情感正能量？【答案】（1）①缺乏羞耻之心：图C、图B；②传递社会正能量：图A、图D。（2）①知廉耻、懂荣辱，有所为，有所不为。②需要我们有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，触违反法律的事情坚决不做。④需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（3）①在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量（向榜样学习）②养成自我省察的习惯。通过自省和慎独,端正自己的行为（自省和慎独）③以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获。（去经历，去体验）④从点滴小事做起。积少成多,积善成德。【解析】【详解】（1）此问旨在考查学生对知耻和社会正能量的认识，认真观察图片中的文字和人物行为，理解图片的寓意，找到与教材知识的结合点。图A捡到他人遗失物交公，是拾金不昧的表现，体现了社会正能量；图B不尊重清洁工和图C闯红灯的行为都是不知耻的表现；图D公交车给老人让座，体现了友善，传递了社会正能量。（2）此问旨在考查学生对怎样做到“行己有耻”的认识，根据所学，从知廉耻、懂荣辱，有所为，有所不为；需要我们有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，触犯法律的事情坚决不做；需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力等方面回答即可。（3）此问旨在考查学生对怎样追求“止于至善”的认识，根据所学，从向榜样学习；养成自我省察的习惯；从小事做起，积少成多，积善成德；以修身为本等方面回答即可。五、活动探究题（16分）29.【我的青春我做主】2022年5月10日，习近平出席庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会并发表重要讲话，他指出：“