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文档简介
山东省莱西市南京路中学2022-2023学年七年级3月月考道德与法治试题一、单项选择题(每题2分,共30题,60分。)1.下列关于小群体的描述,正确的是()A.小群体的出现有其合理性,对小群体管理得好,有利于集体建设B.小群体往往以“集体”的面目出现,其实质就是小团体主义C.小群体内成员之间讲“哥们儿”义气,将自身利益置于集体利益之上D.小群体发展的必然结果是走向小团体主义,应坚决反对一切小群体组织2.在班级中,我们经常会发现这样的现象:一下课,学生们“三人一组”“五人一伙”凑在一起,他们志趣相投、个性相似,放学一起走,作业也一起写。这些人形成的是()A.小团体 B.小群体 C.学习小组 D.社团3.钟南山院士给全国中小学生的寄语:大家时时记住,我们每个人心中除了有一个“小我”,还应该有个“大我”,而且在危难的时刻,在非常的时刻,“大我”是最重要的。只有大家做出了奉献,我们自己才能保得平安……这对我们的启示是()①要正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系②只有维护好集体利益,个人利益才有保障③要放弃个人利益,重视集体利益④集体应该充分尊重和保护个人利益,个人利益的实现会促进集体利益的实现A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.面对集体中个人之间的冲突,以下处理方式正确的是()①迫使对方让步,以满足自己的需求②理智处理,以避免出现过度激化的僵局③冷静考虑,慎重选择恰当的处理方式④满足他人的需求,以便维持表面的和气A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.习近平总书记阐述中国梦时说:“每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好,民族好,大家才会好。”这告诉我们的是()A.集体利益就是个人利益 B.集体利益高于个人利益C.维护集体利益,个人利益才有保障 D.集体利益与个人利益永远是矛盾的,无法协调6.某班的板报上写着“班兴我荣,班衰我耻”的标语,这其中蕴含的道理是A.集体利益与个人利益没有任何冲突 B.集体要保护个人的一切利益C.任何集体都离不开个体而单独存在 D.个人利益与集体利益本质上是一致的7.把集体利益放在第一位,无名也有名;把个人利益放在第一位,有名也无名。这提示我们()A.集体利益和个人利益是一致的 B.要充分尊重和保护个人的利益C.必须坚持集体主义的价值取向 D.集体利益和个人利益是对立的8.李月是家中“小公主”,一家人都以她为中心,只能夸她不能批评她,不然她就会生气。进入中学后,在集体生活中她碰过壁,受过冷遇,深刻反思后,她改变了很多。现在的她大方、活泼、热心,大家都喜欢她。李月的变化说明()A.集体是人们联合起来的有组织的整体B.只要生活在集体中就能改掉缺点C.集体有利于我们不断认识和完善自我D.集体生活中要学会包容他人的不同9.如果把个人比作单音,集体比作和声,那么,要让集体的和声更美,我们应()①对集体要求中存在的不合理因素置之不理②识大体、顾大局,不做有损集体利益的事情③尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美④在集体利益和个人利益发生冲突时,以个人利益为重A.①② B.①③ C.②③ D.②④10.欣阳是班里的一名唱歌高手,最近他准备参加市里举办的个人才艺展示选拔赛,可是班集体突然让他代表班级参加学校里的另一个比赛,欣阳陷入了苦恼之中。他应该()A.参加个人才艺展示选拔赛,为自己的前途着想B.从整体利益出发,服从班集体安排,参加学校里的另一个比赛C.不断调整自己的节奏,更好地融入集体D.想参加哪个就参加哪个,抓阄决定11.下列行为中,有利于使集体的和声更美、旋律更和谐的是()A.班级里有同学早上到校抄袭作业,大家心照不宣地保守这个“秘密”B.班里几个的同学组成了篮球队,成为校篮球比赛中的班级主力C.小明在合唱比赛中因为个子太高被安排在最后一排,他气愤的退出了比赛D.小丽和小燕因一些小事对彼此不满,向班主任提出调换座位的要求12.国家兴亡,匹夫有责。全国3900多万党员、干部战斗在抗疫一线4万多名军地医务人员第一时间驰援湖北,快递小哥、环卫工人等行业上作者不惧风雨、敬业坚守,…他们身上体现的精神,有利于()①增强认清角色、担当行为的责任意识②激发面对困难和危险不退缩的战斗力③实现了小团体利益和个人利益④凝聚赢得胜利的强大合力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.某班有一个出了名的“小帮派”。帮派中的几个人都听“大哥”的指挥;他们“重义气”,如果有人受欺负了,大家都替他出头;他们不爱学习,不守班级纪律,跟老师对着干,甚至带着同学给他们零花钱……对此,下列认识正确的是()①表现出团结一心、互相关爱的良好集体氛围②沾染了江湖义气,是典型的小团体主义③与集体生活格格不入,影响集体和谐发展④没有树立正确的集体主义观念,缺乏集体荣誉感A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③14.2021年第31届世界大学生夏季运动会倒计时一周年典礼2020年8月18日晚在成都举行。为了给来成都参加大运会的海内外宾客提供更好的志愿服务,3万名赛会志愿者、50万名城市志愿者将积极行动起来,相互协作,为大运会的成功举办贡献自己的力量。下列选项与材料主旨相符的是()①滴水不成海,独木不成林②路遥知马力,日久见人心③一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高④看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛A.①② B.②④ C.①③ D.③④15.如果把个人比作单音,集体比作和声,要让集体和声更美,下列做法正确是()A.小明上学迟到,为了集体荣誉在门卫那里签上假名B.张强因为脚受伤不能做值日,同桌主动帮他做值日C.小芳和小林因生活小事而吵架,在班里互相不说话D.乐乐因为作业没写完,情急之下抄袭了同桌的作业16.相传,佛祖曾经考问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子答不上来,佛祖说:“把它放到大海中去。”下列说法中,没有体现这句话的观点的是()A.集体是个人成长的摇篮 B.个人只有融入到集体中,才能实现自己的价值C.集体利益是至高无上的,个人利益是毫无意义的 D.个体离不开集体17.为了给班级出黑板报,小敏和同学忙到很晚,耽误了写作业时间,匆忙中抄了同学作业。老师知道后严肃地批评了他。妈妈认为他应以学习为重,尽量不参加集体活动。对此,小敏应该()①积极与同学交往,学会尊重对方②学会学习,保持对学习的兴趣③主动和老师沟通,争取得到老师的理解和支持④正确对待父母的关爱和教育,合理安排班级工作A.③ B.④ C.①② D.③④18.王涛是班里的班长,同时还是学校足球队队长。周一这天他遇到了一个小烦恼,因为他要协助班主任开好下午的主题班会,同时学校足球队让他参加一场很重要的足球比赛。这说明()①我们同时属于多个集体。②在不同集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。③当我们面对不同集体的角色无法统一节奏时,可能会给我们带来烦恼。④身处多个集体,多个身份让我们感受不到集体生活带给我们成长的快乐。A.①②③ B.①②④ C.②③4 D.①③④19.有一位足球队员说过:“足球是一个集体项目,球员是集体中的一分子,集体好你才能好,集体不好你也好不了,没听说过哪个降级球队还能出最佳射手。”这告诉我们()①集体利益和个人利益在根本上是一致的②集体利益和个人利益不会有矛盾③没有集体利益,就不会有个人利益④个人要无条件地服从集体A.①② B.③④ C.①③ D.②④20.七年级(1)班的小美这段时间很苦恼,她期中考试数学成绩不太理想,想多利用课余时间补一补数学,但她又是班级舞蹈队的骨干,学校的艺术节马上要到了,舞蹈队要多利用课余时间进行排练。她的正确做法应该是()A.班级利益永远是第一位的,自己的学习不算什么B.学生的任务就是学习,自己的成绩不太理想,应赶紧退出舞蹈队C.学会调整不同集体之间的矛盾冲突,让集体利益服从个人利益D.学会调整自己的节奏,学会解决不同的角色冲突21.社会越发展进步,越需要团队合作精神。从小组完成分配的任务,到世界共同抗击新冠疫情,都需要积极合作。下列诗词与上述材料理念相符合的是()A.会当凌绝顶,一览众山小B.独行快,众行远C.欲穷千里目,更上一层楼D.青春须早为,岂能长少年22.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体()①能引领我们成长②能让我们获得丰富的精神养料③能让我们凝聚拼搏向上的力量④能让我们感受集体的关爱A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④23.七年级(6)班准备举行一次演讲比赛,平时说话有些口吃的明轩也准备报名参加,但是文艺委员对他说:“你平时说话都口吃,就不要参加了吧。”老师知道后,严肃地批评了文艺委员。这是因为()A.在美好集体中,每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥B.在美好集体中,每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外C.愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力D.美好集体中是绝对公平的24.王清从乡下老家转学到城里某校七年级(1)班。他普通话说得不好,学习基础又差,但在同学们的热情帮助下,王清不但会说流利的普通话,而且成绩也提高了,他感到自己的进步离不开班集体的帮助,便爱上了这个班集体。这说明()A.王清同学适应新环境的能力比较强,善于与人为善B.王清同学适应新环境的能力比较弱,不善于与人为善C.美好的班集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长D.王清同学因为受到同学的帮助而深深地爱上了这个集体25.2020年6月23日,“北斗三号”全球卫星导航系统星座部署全面完成,标志着北斗导航系统成为真正意义上的“全球卫星定位系统”。北斗工程启动以来,在全国范围内先后调集了400多家单位、30余万名科技人员参与研制建设。这给我们的启示是()A.美好的集体是善于合作的 B.竞争并不必然排斥合作C.集体的规则需要共同商定 D.每个人都属于多个集体26.有人说,建立班级共同愿景是建设良好班集体的前提。这是因为()①共同愿景是集体的精神动力之源②共同愿景是推动集体发展的内驱力③共同愿景能引领集体成员团结一致,开拓进取④有了共同愿景,就一定能建立良好班集体A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③27.北斗是“五千万”工程,调动了千军万马,经历了千难万险,要走进千家万户,将造福千秋万代。“这是一项团队工程,中国航天北斗团队()A.不注重个人的力量和作用B.能正确处理好个人与集体关系C.成员之间只有合作没有竞争D.不甘平凡,追名逐利28.据悉,日前株洲市很多中小学校尝试将班级分成若干个模块小组,通过组与组之间的竞争与合作,组内成员之间的合作与竞争,有力地促进了每个学生和班集体的发展。对此,下列认识正确的是()A.班级是一个团队,把班级分成若干个模块小组不利于团结B.组内成员之间不需要竞争C.组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结,应尽量避免D.美好集体既要善于合作,又要通过竞争使其充满活力29.要想达到班级自治的境界,首先,必须要有一套民主产生的适合本班的可操作的班规;其次,必须要组建一个具有很强凝聚力和执行力的班委会;再次,要给班级制定目标,给班干部制定目标,给同学制定目标。这要求我们做到()①共同确定集体愿景和目标②共同商定集体规则与制度内容③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者④只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③30.“新时代好少年”周丹彤开展“树轮里的秘密”项目研究,在她的带动下,班级形成了浓厚的研究氛围。近3年来班里有十几个环保研究项目在各类比赛中获奖。下列认识你认同的是()A.个人的力量总是比集体的力量更加强大B.集体成员相互帮助有利于不断完善自我C.集体成员坚持小团体主义更能增长才干D.建设美好集体需要激烈竞争和相互激励二、非选择题(共20分)31.材料一我从小失去了妈妈,现在爸爸外出打工,我和爷爷奶奶生活在一起,小斌和小强的父母也都长
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