新教材同步系列2024春高中语文第二单元6.1大堰河-我的保姆6.2再别康桥课后集训部编版选择性必修下册

其次单元6【基础测评】阅读下面的文字，完成1～3题。(11分)回望百年奋斗征程，从登上中国政治舞台的那一刻起，我们党就坚持马克思主义立场观点方法，始终不渝为中国人民谋华蜜、为中华民族谋复兴。从今，中国人民和中华民族起先从精神上由被动转为主动，起先艰难地但不行逆转地走向宏大复兴。不管形势和任务如何变更，不管遇到什么样的①__________，我们党都始终把握历史主动、锚定奋斗目标，沿着正确方向坚决前行。当代中国，江山壮美，人民豪迈，②__________。今日，中国人民的前进动力更加强大、奋斗精神更加昂扬、必胜信念更加坚决，焕发出更为猛烈的历史自觉和主动精神，中国共产党和中国人民正信念百倍推动中华民族从站起来、富起来到强起来的宏大飞跃。实践充分证明，马克思主义为中国革命、建设、改革供应了强大思想武器，使中国这个古老的东方大国创建了人类历史上③__________的发展奇迹。1．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)【答案】①惊涛骇浪②前程远大③前所未有2．文中画波浪线部分有语病，请修改，使语言表达精确流畅，可少量增删词语，不得变更原意。(3分)【答案】从今，中国人民起先从精神上由被动转为主动，中华民族起先艰难地但不行逆转地走向宏大复兴。3．文中画横线的句子运用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其构成和表达效果。(5分)【答案】①运用两组排比句，连用“更加”突出了中国人民在中国共产党领导下的强大的动力、昂扬的精神和坚决的信念。②连用三个“起来”强调了中华民族的发展历程以及不断进取的宏大飞跃。③接受排比增加了气概。阅读下面的文字，完成4～5题。(9分)我们都知道，心情不只有主动的，它也包括懊丧、生气、惭愧等一系列负面的。所谓存在即合理，你们有没有想过负面心情存在的价值呢？①科学家曾经做过一个试验，②要求参加者先通过阅读某个人犯错的故事，③然后让试验员给参加者展示一些人的照片，④照片上的人有脸红的和不脸红的。⑤依据试验结果显示，⑥即使这些人所犯的错误都一样，⑦参加者表示对脸红的人好感度更大。⑧大家不妨回忆一下，⑨当一个人冒犯了你但之后向你承认错误时，⑩你是不是更不情愿接着犯难脸红的人呢？内疚和惭愧有许多重合之处，当你没有达到期望或者做了一些损害他人的事情后，你可能会感到内疚和惭愧。但是，和惭愧相比，(1)______________。当我们做错事情损害到他人时，内疚的心情更像是一种自我惩处，促使我们去主动地改正错误，修复关系，避开下次犯同样的错误。而(2)______________，认为自己是个“坏人”，认为自己毫无价值。这样的消极心情并不会促使我们去改正错误，修复关系，反倒会使我们陷入自我贬低的死循环。因此，一些心理学家提出，当孩子犯错后教化孩子时，家长们最好让孩子感到内疚，而不是感到惭愧。4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分)【答案】(1)内疚更具有主动的作用(2)惭愧会导致自我否定5．文中其次段有三处表述不当。请指出其序号并修改，使语言表达精确流畅，逻辑严密。不得变更原意。(5分)【答案】第②句修改为：要求参加者先阅读某个人犯错的故事。第⑤句可修改为：试验结果显示。第⑦句修改为：参加者表示对脸红的人好感度更高。6．阅读漫画《今胜昔》，请简要说明漫画内容并概括寓意，不超过80个字。(5分)【答案】内容：图一是拿着《红楼梦》的曹雪芹，上写“我写了10年”；图二是拿着一摞书的当代人，剪贴拼凑进行创作，上写“我两年出了4本”。寓意：做学问要看法严谨，踏踏实实。【阅读提升】(一)阅读下面的诗歌，完成后面的题。(18分)复活的土地艾青腐朽的日子早已沉到河底，让流水冲洗得快要不留痕迹了；河岸上春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草；而从那边的丛林里也传出了忠心于季节的百鸟之高亢的歌颂。播种者呵是应当播种的时候了，为了我们肯辛勤地劳作大地将孕育金色的颗粒。就在此刻，你——哀痛的诗人呀，也应当拂去往日的愁闷，让希望醒悟在你自己的久久负伤着的心里：因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下已复活了！——苦难也已成为记忆，在它温热的胸膛里重新漩流着的将是战斗者的血液。1937年7月6日，沪杭路上7．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是(3分)()A．“腐朽的日子/早已沉到河底”，作品开篇语出惊人，腐朽的日子即将结束，表达了对民族奇异的将来充溢信念。B．“春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草”，通过写河岸上蒸蒸而上的春景，表达了对民族觉醒的乐观看法。C．“播种者呵/是应当播种的时候了”，诗人呼吁播种者要刚好播种，就是呼吁人民大众为了民族复兴而奋起抗争。D．“在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液”，写出了诗人为了民族的奋起不惜献出自己生命的决心。【答案】D【解析】“诗人”“献出自己生命”错，这里表现的是“战斗者”因土地的复活而产生的情感谢荡、热血沸腾的昂扬心情。8．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A．整首诗的语言是素净的、庄重的，虽然没有用到形容词，但却让读者猛烈地感受到震撼心魄的艺术魅力。B．“为了我们肯辛勤地劳作/大地将孕育/金色的颗粒”，运用比方的手法，示意大地即将复活，照应标题。C．其次节运用了视听结合的手法，生动形象地写出了诗人看到春天到来后大地充溢朝气时的激烈与喜悦。D．“就在此刻，你——哀痛的诗人呀”，通过声音的延长，节奏的变更，情感得到释放，增加了抒情效果。【答案】A【解析】“没有用到形容词”表述有误，本诗虽不像一般的诗歌那样大量运用形容词以描述景物、抒发情感，但也运用到“高亢”“辛勤”“明朗”“温热”等少量形容词。9．如何理解“你——哀痛的诗人呀，也应当拂去往日的愁闷”两句诗的含意？(6分)【答案】①水深火热的生活即将结束，诗人勉励自己拂去往日的愁闷。②“哀痛的诗人”就是指诗人自己，诗人让希望在自己久久负伤的心里醒悟，也就是示意光明即将到来。③诗人也是民众的一部分，诗人所体现的情感，就是民族的情感，所以也可以理解为借勉励自己来勉励人民大众，要有主动乐观的心态。10．法国散文家蒙田把预兆或预言称为“内心骚动的影像”和“神圣的灵感”，艾青也说“预言是‘照亮灵魂的火花’”。有人说艾青就是一个宏大的“预言家”。本诗以“复活的土地”为题，有何妙处？请结合诗歌简要分析。(6分)【答案】①“土地”贯穿全诗，从眼前所见的大地想到播种者、诗人和战斗者，使诗歌浑然一体。②“复活的”指诗人看到春回大地，万物复苏，充溢朝气之时，发觉了别人还没有望见的新事物，联想到了苦难即将过去，出现了曙光似的预兆。③多年郁积在胸中的伤痛、忧患和期盼，使诗人全身心体验到了历史的风云变更。④“复活的土地”接受了象征的手法，诗人预言宏大的抗日斗争即将来临，并表达了自己对国家、对革命、对人民奇异前景的憧憬，对中华民族的觉醒充溢信念。⑤“复活的土地”中的“地”与整首诗的韵脚更和谐，读起来朗朗上口。(二)阅读下面的诗歌，完成后面的题。(18分)壮士心臧克家江庵的夜和着青灯残了，壮士的梦正绚丽地开花，枕着一卷兵书，一支剑，灯光开出了一头白发。突然睁大眼睛，战鼓在催他，(深夜里木鱼一声又一声)跨出门来，星斗恰似当年，铁衣上响着塞北的朔风。前面分明是万马奔腾，他举起剑来嘶喊了一声，从今不见壮士归来，门前的江潮夜夜澎湃。【注】这首诗作于1934年1月11日，正值日军欲侵略华北，窥视中原的紧急关头。11．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是(3分)()A．这首诗写一位壮士寓居于江边的一个寺庵，从淹留中奋起，决然上马杀敌的故事，壮士就是爱国志士的缩影。B．“枕着一卷兵书，一支剑”，主要突出壮士的孤独；“灯光开出了一头白发”，说尽岁月的蹉跎和对英雄迟暮的感慨。C．“星斗恰似当年”一句，时间跨度很大，隐藏了丰富的故事，可以想见壮士当年的英勇无畏与艰辛。D．壮士从梦境中冲向战场，义无反顾，执着地为志向信念而战，充溢了英雄壮志，也暗喻了诗人的渴盼之情。【答案】B【解析】“主要突出壮士的孤独”错误，“枕着一卷兵书，一支剑”，表现的是壮士的身份形象。12．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A．“江庵的夜和着青灯残了”，既交代地点又说明时间。“和”在这里是动词，简洁如画的一句诗渲染了一种寂寥的氛围。B．“壮士的梦正绚丽地开花”，梦能开花，诗人想象奇异秀丽，慧心独具，不落俗套，字里行间，沸腾着诗情。C．第三节，壮士举剑呼喊，在万马奔腾中前进。这一句留有很大空间，可能是想象中的战斗，也可能是真实的战斗。D．这首诗充溢着一种沉郁的色调和凄凉的氛围，并在这种色调氛围中描述了一个哀痛哀婉的故事，起到了特别的艺术效果。【答案】D【解析】“描述了一个哀痛哀婉的故事”错误，在这种色调氛围中描述了一个悲壮热忱的故事。13．诗歌的第一节运用了对比手法，请用自己的话总结概括，列举出两组。(