2025届吉林省辉南县第四中学九年级化学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2025届吉林省辉南县第四中学九年级化学第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．对于化学方程式2H2+O22H2O表示的意义，叙述错误的是（）A．在点燃的条件下，氢气和氧气反应生成水B．2个氢气分子加上1个氧气分子点燃等于2个水分子C．每4份质量的氢气与32份质量的氧气在点燃条件下完全反应，生成36份质量的水D．在点燃的条件下，每2个氢气分子与一个氧气分子化合生成2个水分子2．如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中不正确的是()A．该反应不属于分解反应B．图示中X的数值为3C．反应前后氢元素的化合价发生了改变D．反应中甲、丙两物质的质量比为2：73．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．二氧化碳验满C．闻药品气味 D．倾倒液体4．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．铜用于制作导线 B．一氧化碳用于炼铁 C．天然气用作燃料 D．氧气用于气焊5．不能跟稀盐酸反应产生氢气的是（）A．锌B．银C．铝D．镁6．人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂，在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热。下列说法错误的是（）A．Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点B．Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度C．Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D．MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂7．下列说法正确的是（）A．原子的质量主要集中在原子核上B．相同的原子无法构成不同的分子C．温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大D．原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等8．下列实验现象描述正确的是A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B．木炭在氧气中燃烧发出白光C．红磷在空气中燃烧产生白雾D．把铝丝放入硫酸铜溶液中，铝丝表面有铜析出9．某化学兴趣小组将一定质量的镁粉加入硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中.充分反应后过滤，得到滤液和滤渣.向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生。则该小组同学的下列判断中,正确的是A．滤液中一定不含硝酸银和硝酸亚铁B．滤液中一定含有硝酸镁和硝酸亚铁C．滤渣中一定含有铁和银,可能含有镁D．滤渣中一定含有镁、铁和银10．甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是（）A．丙物质由6个原子构成B．反应前后分子总数不变C．生成的丙和丁的分子个数比为2:1D．发生反应的甲和乙的质量比为22:311．下列说法不正确的是A．一氧化碳和二氧化碳化学性质差异较大的原因是分子的结构不同B．二氧化碳有毒性，含量过高能使人呼吸停止，以致死亡C．金刚石、石墨物理性质差异很大的原因是碳原子的排列方式不同D．碳在常温下化学性质稳定，可用碳素墨水书写档案12．蔗糖存在于多种植物的果实中，其化学式为C12H22O11。下列有关蔗糖的说法正确的是A．属于混合物B．由12个碳原子、22个氢原子和11个氧原子构成C．由碳、氢、氧三种元素组成D．碳、氧元素质量比为12:11二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．“化学多米诺”是利用化学反应中气体产生的压强，使各化学反应依次发生。某化学小组设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且F中溶液由紫色变红色。请根据图示回答问题：（注：白磷的着火点为40℃）（1）图中标号仪器的名称：a__________，b__________；（2）B中白磷不燃烧，原因是__________；（3）D中看到的现象是__________，发生反应的化学方程式为__________；（4）E中看到的现象是__________，发生反应的化学方程式为__________；（5）用化学方程式表示F中颜色变化的原因__________；（6）用G装置收集气体的依据是__________。14．图中的装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：（1）指出编号仪器名称：①_______，②_______。（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为___________________。利用C装置收集氧气的最佳时刻是____________________。用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是________________。（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是_________（从A～E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是_______________，该反应原理用化学方程式表示为_____________________。若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从______端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→______（用端口字母表示）。（4）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，水中便有了酸，对该现象的合理解释为______________（用化学方程式表示）。15．结合下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：①_______②_________。（2）实验室用过氧化氢的水溶液和二氧化锰混合制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母代号）_____。该反应的化学方程式________。（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色有刺激性气味气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。现选择合适的装置来制取并收集NH3，应该选择的发生装置是_____，收集装置是_____。16．实验室模拟炼铁已知B装置中的液体为过量的氢氧化钠与氢氧化钙混合溶液，氢氧化钠吸收二氧化碳能力比氢氧化钙强。请回答下列问题：（1）实验过程中A处玻璃管中现象：_____，写出B处反应的化学方程式:_____。（2）实验装置按图连接，请将以下四步按正确操作步骤排序：_____（填序号）。a.点燃A处酒精喷灯b.通入COc.停止通入COd.熄灭酒精喷灯（3）实验装置图中虚线框内装置起到的作用有_____（填序号）。A．收集一氧化碳B．吸收二氧化碳C．检验二氧化碳（4）已知此反应过程中温度不同，可能生成铁的不同的氧化物。原固体Fe2O3质量为48.0g，现用热分析仪记录CO与Fe2O3进行反应时有关数据，得到固体质量与反应温度的关系曲线如图所示。①根据图象分析，写出D点时固体成分的化学式_____。②若B点生成物为一成分固定的化合物，请确定其化学式是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．黄铜是铜和锌的合金。为了测定某黄铜样品中铜的质量分数，取10g黄铜加入到55g稀硫酸中，恰好完全反应，产生氢气0.1g。试求：（1）合金中金属锌的质量；（2）该黄铜样品中铜的质量分数。18．某媒体曾报道：市面上部分方便面遭到塑化剂污染，长期接触塑化剂会损害人们的循环系统和生殖系统。塑化剂（DMP）的化学式为C10H10O4。请回答下列问题。（1）DMP中碳、氢元素的质量比（最简整数比）。（2）DMP中氧元素的质量分数（精确到0.1%）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）空气是一种宝贵的资源。请回答下列问题，（1）洁净的室气对于人类非着重要。下列做法有利于保护大气的是_____（填序号，下同）。a.使用清洁能源b.燃放烟花爆竹c.大量植树d.推广私家汽车出行（2）食品包装时充入氮气来防腐，这是利用了氮气的_____性质；放置在空气中的酥脆饼干会变软，是因为空气中含有_____。（3）已知灯泡内若残留有空气会缩短灯泡的使用寿命。为了延长灯泡的使用寿命。灯泡中常放有极少量的红磷，其作用是_____，反应的化学方程式为_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、由方程式可知，所以读作在点燃的条件下，氢气和氧气反应生成了水，故A说法正确；

B、由于在读化学方程式的意义可知，每2个氢分子与一个氧分子化合生成两个水分子，故B说法不正确；

C、从质量关系上，表达为：“每4份质量的氢气和32份质量的氧气点燃生成36份质量的水”，故C说法正确；

D、从微观方面，应该表达为：“每2个氢分子与一个氧分子化合生成两个水分子”，故D说法正确。

故选：B。2、D【详解】由变化过程的微粒结构以及变化过程可知该反应的方程式为：CH4+H2OCO+3H2。A、分解反应的特征是“一变多”，该反应的反应物不是一种，不属于分解反应，选项正确；B、根据化学反应前后原子的种类和个数都不变，可知产生氢气分子的个数是3，因此x＝3，选项正确；C、有单质参加或有单质生成的反应一定有元素的化合价的变化，分析元素的化合价的变化，反应前化合物中的氢元素变成了单质中的氢元素，化合价由+1价变成0价，选项正确；D、反应中甲烷分子和一氧化碳分子的个数比是1：1，因此质量比为：16：28＝4：7，选项错误，故选D3、C【详解】A、不能用点燃的酒精灯去引燃另一只酒精灯，容易引起火灾，A错误；B、二氧化碳验满应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入集气瓶内，B错误；C、闻药品气味应该用手煽动，使少量气体进入鼻孔，C正确；D、倾倒液体时瓶塞取下要倒放在桌面上，防止腐蚀桌面或污染试剂，试剂瓶口要紧挨着试管口，D错误；故选C。4、A【解析】A、铜用于制作导线，利用其物理性质导电性，故符合题意；B、一氧化碳用于炼铁，利用其化学性质还原性，故不符合题意；C、天然气用作燃料，利用其化学性质可燃性，故不符合题意；D、氧气用于气焊，利用其化学性质助燃性，故不符合题意。5、B【详解】在金属活动性顺序里，锌、铝、镁，位于氢之前，均能与稀盐酸反应生成氢气，银位于氢之后，不与稀盐酸反应。故选B。【点睛】金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。6、A【分析】本题考查的是灭火的原理和方法，灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下。【详解】A、着火点是物质的固有的属性，是不会改变的，只能改变可燃物的温度，故A错误；B、Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度到可燃物的着火点以下，故B正确；C、Mg(OH)2分解的产物水蒸气和耐高温的MgO，可以隔绝氧气或空气，故C正确；D、碳酸镁和碳酸钙都不具有可燃性，受热都会分解出二氧化碳，都可作阻燃剂，故D正确。故选A7、A【详解】A、原子的质量主要集中在原子核上，故A正确；B、相同的原子可以构成不同的分子，例如氧分子和臭氧分子，故B不正确；C、温度计内汞柱液面上升说明汞原子间隔变大，故C不正确；D、原子呈电中性是因为原子中质子数带的正电荷数等于核外电子所带的负电荷数，故D不正确。故选A。8、B【详解】A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故错误；B.木炭在氧气中燃烧发出白光，故正确；C.红磷在空气中燃烧产生白烟，不是雾，故错误；D.把铝丝放入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出，“有铜析出”属于实验结论，故错误。故选：B。9、C【分析】向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，则说明加入镁粉的质量，至少将银离子置换完全，然后继续置换亚铁离子。【详解】A、滤液中一定不含硝酸银，可能含有硝酸亚铁；故选项错误。B、滤液中一定含有硝酸镁，可能含有硝酸亚铁；故选项错误。C、滤渣中一定含有铁和银,可能含有镁；故选项正确。D、滤渣中一定含有铁和银，可能含有镁；故选项错误。故选：C。10、D【分析】由图可知，该反应是二氧化碳和氢气反应生成甲醇和水，反应方程式为3H2+CO2CH3OH+H2O。【详解】A、由图中信息可知，丙物质由分子构成，一个丙的分子由6个原子构成，选项错误；B、根据化学方程式可知，反应前后原子总数不变，分子总数改变，选项错误；C、根据化学方程式可知，反应前后原子的种类、个数不变，生成的丙和丁的分子个数比为1:1，选项错误；D、根据化学方程式可知，发生反应的二氧化碳和氢气的质量比为44:6=22:3，选项正确。故选D。11、B【详解】A、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，说法正确。B、二氧化碳含量过高能使人呼吸停止，以致死亡，但二氧化碳并没有毒性，说法错误C、金刚石与石墨物理性质差异较大，是因为碳原子的排列方式不同，说法正确。D、碳在常温下化学性质稳定，可用碳素墨水书写档案可保存良久，说法正确。故选：B。12、C【详解】A、蔗糖是由蔗糖一种物质组成的，属于纯净物，故错误。B、蔗糖是由蔗糖分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；C、由蔗糖的化学式C12H22O11可知，蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；D、蔗糖中，碳元素与氧元素的质量比为：（12×12）：（16×11）≠12：11，故错误。故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、分液漏斗集气瓶温度没有达到白磷的着火点D中有液体进入且产生气泡澄清石灰水变浑浊二氧化碳气体密度比空气密度大且不与空气中成分反应【详解】（1）据图可知仪器a是分液漏斗，b是集气瓶；（2）白磷的着火点为40℃，而水温只有20℃，没有达到白磷的着火点；（3）氧气进入C中，使得C中的压强增大，导致C中稀盐酸进入D中，稀盐酸和石灰石接触会有二氧化碳气体放出，现象为有气泡放出，方程式为：；（4）D中产生的二氧化碳进入E中，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，方程式为：；（5）二氧化碳和水能够反应，生成碳酸，使石蕊变红，该反应的化学方程式为：；（6）二氧化碳的密度大于空气密度易溶于水，所以采用向上排空气法收集。14、铁架台长颈漏斗2KClO32KCl+3O2↑导管口有气泡连续均匀冒出时吸收反应产生的二氧化硫（或2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O）BE可以随时控制反应发生或停止CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑befcd（或efc）H2O+CO2=H2CO3【详解】（1）由图可知，①是铁架台，②是长颈漏斗；故填：铁架台；长颈漏斗；（2）由4装置可知，此装置是加热固体制取气体的装置，且试管口未放置棉花，如制取氧气，可用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法，反应的方程式是：2KClO32KCl+3O2↑；利用排水法收集氧气的最佳时刻是导管口有气泡连续均匀冒出时；二氧化硫是一种有害的气体,利用其与氢氧化钠反应的性质将其吸收掉，反应的方程式是：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O，故填：2KClO32KCl+3O2↑；导管口有气泡连续均匀冒出时；吸收反应产生的二氧化硫（或2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O）；（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应物的状态是固体和液体，反应条件是常温，所以应选用发生装置B，由于二氧化碳的密度比空气大能溶于水，故选用收集装置E；使用该套装置制取气体的突出优点是可以随时控制反应发生或停止，在装置B中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入，反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行，故可以随时控制反应的发生与停止：反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若改用F装置收集二氧化碳，由于二氧化碳的密度比空气大，则气体应从b端进入，制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，要将以上杂质气体除去，应先将氯化氢气体除去，再除去水蒸气，则装置正确的连接顺序是：混合气体→e→f→c→d；故填：BE；可以随时控制反应发生或停止；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；b；efcd（或efc）；(4)二氧化碳能与水反应生成了碳酸，碳酸显酸性，化学方程式为:H2O+CO2=H2CO3故填：H2O+CO2=H2CO3；【点睛】本题考查氧气和二氧化碳的实验室制取与收集。15、酒精灯集气瓶B2H2O22H2O+O2↑AD【详解】（1）仪器的名称：①酒精灯②集气瓶；（2）实验室用过氧化氢的水溶液和二氧化锰混合制取氧气时，可选用固、液发生装置是B，不需要加热。氧化氢的水溶液和二氧化锰混合产生水和氧气的化学方程式：2H2O22H2O+O2↑。（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。现选择合适的装置来制取并收集NH3，应该选择的固体加热装置是A，常温下NH3是一种无色有刺激性气味气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，应该用向下排空气收集，选择的收集装置是D。16、玻璃管里的粉末由红棕色逐渐变黑CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2ObadcABCFeFe3O4【解析】（1）实验过程中A处发生的反应是红棕色的氧化铁和一氧化碳反应生成黑色的铁，因此玻璃管中的现象是：玻璃管里的粉末由红棕色逐渐变黑。因为B装置中的液体为过量的氢氧化钠与氢氧化钙混合溶液，因此装置中B处发生的反应有两个，化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。（2）因为一氧化碳具有可燃性，如果一氧化碳和氧气混合，加热时可能发生爆炸，而实验装置的玻璃管中有空气，所以实验开始时必须先通一氧化碳，排尽装置内的空气后再加热；因为实验结束时，如果先停止通一氧化碳，空气就会进入玻璃管，灼热的铁就会被空气中的氧气氧化，所以结束时必须先停止加热，待装置冷却至室温再停止通一氧化碳。因此实验中正确操作步骤排序为：badc。（3）因为部分一氧化碳和氧化铁不能完全反应，所以尾气中含有未参加反应的一氧化碳，如果直接排放会污染空气，实验装置图中虚线框内装置B中液体为过量的氢氧化钠与氢氧化钙混合溶液，且氢氧化钠吸收二氧化碳能力比氢氧化钙强，氢氧化钠溶液能吸收反应生成的二氧化碳，氢氧化钙溶液能检验反应中有二氧化碳生成，且该装置中两根导管都伸至集气瓶的底部，可以收集没有参加反应的一氧化碳气体，因此实验装置图中虚线框内装置起到的作用有：ABC。（4）①原固体Fe2O3质量为48.0g，计算可得其中铁元素的质量为，根据图象，D点时固体质量为33.6g，因此D点固体成分为铁单质，