部编版（五四制）六年级上册语文 第二单元 语文园地 同步练习

第二单元语文园地一、句子作坊。（按要求写句子）1.读句子，注意加点的部分，并用加点的词语造句。（1）起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音（2）那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。2.写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，按照要求回答问题。（1）清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”（2）“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。（3）“既然这样，你以后再也不要来找我玩了！”话一出口，我就后悔了。（4）妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”前两个句子分别用“赞叹”“婉言谢绝”代替了“说”。我还想到了“”“”“”……后两句表明也可以不用与“说”有关的词语……二、给短文加上标点符号。1.《狼牙山五壮士》面前有两条路一条通往主力转移的方向走这条路可以很快追上连队可是敌人跟在身后容易暴露群众和连队主力另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀那儿三面都是悬崖绝壁走哪条路呢为了保护群众和连队主力班长马宝玉斩钉截铁地说了一声走带头向棋盘陀走去战士们热血沸腾紧跟在班长后面他们知道班长要把敌人引上绝路2.《开国大典》正是这战斗的声音曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗接着毛泽东主席宣布中华人民共和国中央人民政府今天成立了3.《灯光》清明节前的一个晚上我又漫步在广场上忽然背后传来一声赞叹多好啊我心头微微一-震是什么时候听到过这句话来着噢对了那是很久以前了于是我沉入了深深的回忆三、词语积累。1.

动词搭配：()细浪()泥丸()地指挥()地瞄准2.形容词搭配：()的地形()的战友()的山路()的石头四、读句子,注意加点词语,并仿写句子。1、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场,使人心头感到光明,感到温暖。2、顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。五、书面表达你有没有想过，是什么或者有什么会让你的生活更加美好？围绕“让生活更美好”为话题写一篇作文，不少于450字，内容不限，题材不限（不能写诗歌）。参考答案一、句子作坊。（按要求写句子）1.读句子，注意加点的部分，并用加点的词语造句。（1）起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音这里已经没有战火的声音了，只听见每个人欢呼雀跃的声音，只听见和平的声音。（2）那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。今天的阳光，那么明媚，那么温暖，真舒服啊！2.写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，按照要求回答问题。（1）清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”（2）“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。（3）“既然这样，你以后再也不要来找我玩了！”话一出口，我就后悔了。（4）妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”前两个句子分别用“赞叹”“婉言谢绝”代替了“说”。我还想到了“谈论”“讲解”“窃窃私语”……后两句表明也可以不用与“说”有关的词语……二、1.：，，，；，。？，“！”。，。。2.，。，:“!”3.，，:“!”，?，，。，。三、1.

动词搭配：(腾)细浪(走)泥丸(沉着)地指挥(全神贯注)地瞄准2.形容词搭配：(险要)的地形(亲爱)的战友(崎岖)的山路(磨盘大)的石头四、1、今天天气真好,阳光是那么明媚,天空是那么晴朗。2.贫穷像鞭子，鞭笞着他像陀螺一样不停的旋转、旋转、再旋转。五例文：微笑让生活更美好微笑让生活更美好。为什么说微笑让生活更美好？在你失落的时候别人向你微笑。你会心情开朗，不会再为某一件事而伤心。微笑会让生活变得丰富多彩。上下学见到同学打招呼的时候，脸上露出会心的微笑。自己开心，别人也开心，在别人遇到困难或者自己遇到困难的时候，不要逃避勇敢面对，不会有不好的结果。还我们对别人好，别人也会对我们好。对别人微笑，你会收到一份会心的微笑。在一次偶然的时候，老实点我到黑板上解题。我做题的过程中，我的心一直砰砰的跳，恐怕做错了，受到老师的批评。然而我却得到了表扬，从此以后我学习更加勤快了。每天都有一个好心情，也微笑对人，因为我知道微笑对人你会得到好的结果。如果你不尊敬别人，别人也不尊敬你。上次我心情不好，有一个人向我请教一道数学题。而我却说不知道。这还不重要，我又加了一句。“你好笨”。他生气了，有一次我向他借橡皮擦，他说没有。有也不借给你。我很纳闷儿她的心情怎么会这么坏。我的心情