部编版（五四制）六年级上册语文 第三单元 写作：-让生活更美好 同步练习

第三单元写作：______让生活更美好一、习作内容：________让生活更美好1.把题目补充完整。在横线上填上下面的词对吗？在对的下面画“”。微笑旅行种花发呆梦想()()()()()创意运动打麻将集邮诚信()()()()()2.请你试着把题目补充完整。____________让生活更美好3.指导构思。(1)小时候，我体弱多病，长得瘦瘦的，像根豆芽。(2)后来我经常运动，身体越来越强壮，个子比同龄人高，意志也越来越坚强。想一想：可以通过写什么事来体现运动对“我”的影响？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.积累相关资料，让文章更有说服力。(1)阅读：读书破万卷，下笔如有神。(2)诚信：___________________________________________________(3)旅行：___________________________________________________(4)梦想：____________________________________________________________________________________________________________二、思路训练本次习作，你的思路是怎样的？填一填。(1)我的作文题目是：__________________(2)开篇先交代______让生活更美好。(3)通过一两件或者两三件事来写它对我的生活的影响：①第一件事：______________________________②第二件事：______________________________③第三件事（只写两件事的此题可以不做）：______________________________所写事件是两件或者两件以上的时候，要做到__________________。三、阅读短文，回答问题传递微笑闹铃还没响，我就醒了——哦，晨练时间到了。走出房间，深深地呼吸了一口新鲜空气，顿觉心里舒畅而轻松。及至走出家门，凉爽的夏风迎面扑来，更是让我心旷神怡，抑制不住的喜悦写在脸上。赶至花园内跳健美操的地方，看到很多人已在等候。我满脸的笑意感染了身边的人，我看到他们的脸上也露出了灿烂的微笑，这更加感染了我的情绪。于是在喊口令的时候，我的声音里也加入了喜悦的元素，越发能够带动人们运动了。呵呵，微笑带给人的感觉真好！带着这种喜悦的心情去早市上买些蔬菜瓜果，微笑挂在脸上的我总能换回卖菜人的微笑，没有了往昔的讨价还价，没有了往昔的斤斤计较，让人忍不住想高歌一曲来表达满心的愉快。看来，对于陌生人来说，微笑就是一种互相沟通的语言，是一把走进彼此心灵的钥匙。微笑的力量真不小！继而想到了这样一个故事：说的是一家小餐馆，因为饭菜味道好，价格又便宜，所以吸引来了很多顾客。但美中不足的是，这家餐馆只有一张长条桌，所有来就餐的客人都坐在一起。而现在的人们已经习惯了拥有自己的私人空间，所以这是一件很别扭的事情。尤其是吃饭的时候，大家也都小心谨慎，不敢侵占别人的“空间”。这时，一个小孩拿起桌上的一个盐罐，微笑着对身边的人说：“阿姨，我觉得这菜有点淡，您需要盐吗？”就这样，一罐盐被人们微笑着传递下去。不一会儿，全桌的人都像老朋友一样谈笑风生了。与其说打破人与人之间隔阂的是一罐盐，不如说是人们脸上挂着的微笑！人其实就是一种感情动物，你对他好，他会感知到并回报给你同样的好，即使是不会说话的婴儿。我有个三个月大的小侄子，当我开开心心地逗他的时候，只会哼哼呀呀的他也会露出甜美的笑容，舞动小手小脚来回应我。再想想我们的生活，因为缺少了微笑而缺少了多少温情：车水马龙的大街上人们行色匆匆，表情漠然；一些上班的人也因工作的忙碌而失去了本该挂在脸上的微笑，他们失去的不单单是微笑，还有快乐的心灵啊！相反，一些老爷爷老奶奶却总是露出和蔼的微笑，让人心里暖暖的。所以，亲爱的朋友们，微笑吧，你会觉得天很蓝，花很香，世界很美好！把微笑传递给身边的每个人吧，你会觉得生活处处都有阳光！1.这篇文章表现的中心是______让生活更美好。2.作者列举了自己生活中的事例来写微笑的力量。如第二自然段写____________________，微笑带给人的感觉真好；第三自然段写____________________，微笑的力量真不小！3.作者想到的一个关于微笑的故事是什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、词句积累1.写出关于生活哲理的名言2.写出描写美好生活的古诗参考答案一、1.2．示例：运动3．示例：“我”每天打羽毛球或篮球，成为学校的“运动明星”。我还经常代表学校参加市里的比赛并获奖。运动让“我”变得更自信。4．示例：(2)人而无信，不知其可也。(3)读万卷书，行万里路。(4)心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。二、答案示例：(1)歌声让生活更美好(2)歌声(3)①遇到了烦心事，是歌声让我快乐起来。②比赛的关键时刻是歌声给了我力量。③略详略得当解析：本题考查习作思路。首先要拟定题目，然后想好要写哪些事情来体现主题。当所选事件在两件或两件以上的时候要做到详略得当。三、1.微笑2．晨练时“我”的微笑感染了身边的人“我”去早市上买蔬菜瓜果时微笑，换回卖菜人的微笑3．示例：小餐馆里只有一张长条桌，大家都小心谨慎，这时，一个小孩微笑着问身边的人是否需要盐，后来大家微笑着传递盐罐，全桌的人都谈笑风生。四、1.只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。——爱因斯坦愉快的生活是由愉快的思想造成的。——牛顿异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基生活中唯一乐趣就是忘却。——托尔斯泰如果发生在你身上的每一件事，都能使你懂得一个道理，那么，你是一个真正的富有者。——弗兰西斯·培根生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像