北京市石景山区高三下学期第五次调研考试新高考生物试题及答案解析

北京市石景山区高三下学期第五次调研考试新高考生物试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关细胞结构的叙述，错误的是（）A．溶酶体的存在，可避免水解酶破坏整个细胞B．将离体的溶酶体和液泡放于蒸馏水中均会发生破裂C．高尔基体是真核细胞中的物质转运系统，承担着物质运输的任务D．将叶绿体中所有磷脂分子铺展成单分子层，其面积约是叶绿体表面积的4倍2．赫尔希和蔡斯进行了验证DNA是噬菌体遗传物质的实验。下列相关说法错误的是（）①将大肠杆菌细胞分别放在含放射性同位素35S或32P的培养基中培养②将大肠杆菌细胞放在含放射性同位素35S和32P的培养基中培养③用T2噬菌体分别侵染被35S或32P标记的大肠杆菌使T2噬菌体分别被35S或32P标记④噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程：吸附→注入→复制→组装→释放⑤用35S或32P标记噬菌体DNA的实验方法叫荧光标记法⑥用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验结果中，上清液理论上不含放射性，因噬菌体已将含32P的DNA全部注入到大肠杆菌内⑦赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质A．①④⑥ B．②③⑤ C．④⑥⑦ D．②⑤⑦3．在自然界中，任何生物体都不是孤立存在的。下列关于种群和群落的说法正确的是（）A．动物和植物的种群密度调查方法不同，分别为标志重捕法和样方法B．演替是随时间的推移，群落中一个种群代替另一个种群C．部分土壤中小动物死亡，可能不改变土壤中小动物类群的丰富度D．我国人口的老龄化现状说明我国人口的年龄组成是衰退型4．细胞增殖严格有序地进行与细胞内的周期蛋白依赖性激酶(简称CDK)密切相关，CDK的活性受周期蛋白(简称cyclin)的调节。CDK在连续分裂的细胞中一直存在，cyclin的含量在细胞周期中呈现有规律的变化，细胞分裂间期积累，分裂期消失。下图表示cyclinB与CDK1活性调节的过程。下列叙述正确的是（）A．cyclinB在G2期开始合成B．CDK1可能具有促进染色质凝缩的作用C．CDK1持续保持较高活性的细胞，细胞周期会缩短D．CDK1的活性下降是因为cyclinB在M期不能合成所致5．如图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述错误的是A．①是高尔基体，在植物细胞中与细胞壁的形成有关B．②是线粒体，是真核生物有氧呼吸的主要场所C．③是内质网，是细胞内蛋白质合成和加工的“车间”D．④是叶绿体，是所有植物细胞进行光合作用的场所6．下列关于人类对全球环境影响的叙述，错误的是（）A．化石燃料的燃烧产生大量CO2，吸收反射热导致温室效应B．氟利昂的大量使用会使臭氧的分解作用大于生成作用C．在调查某淡水区域水质时，温度一般不会作为测量的项目D．酸雨中所含的酸主要是硫酸和硝酸，其pH值可以低于1．6二、综合题：本大题共4小题7．（9分）促黄体生成素是自青春期开始由腺垂体分泌的一种糖蛋白类促性腺激素，它除了参与调控生殖系统的成熟以外，还与骨髓造血干细胞数量的稳定有关，感应促黄体生成素的“受体蛋白”直接表达于造血干细胞的表面。回答下列问题：（1）促黄体生成素作用的靶器官或靶细胞有________________（至少填2种），可以用__________试剂鉴定促黄体生成素的化学本质。（2）研究发现，阻断促黄体生成素的信号将加速白血病的发病速度，推测促黄体生成素可能通过调控骨髓造血干细胞内_________________基因的正常表达，而避免其过度增殖。（3）促黄体生成素的分泌量增加会引起促黄体生成素释放激素的外泌量________（填“增加”、“减少”或“不变”），性激素的分泌量________________（填“增加”、“减少”或“不变”）。8．（10分）基因工程是上世纪70年代出现的一门生物技术。不论你是“挺转派”还是“反转派”，都改变不了“基因工程是生物学最具生命力和最引人注目的前沿科学之一，是现代生物技术的代表”这一事实。回答下列问题：（1）基因工程是在____________水平上进行设计和施工的。（2）基因工程的基本工具包括____________、____________和载体。通常使用的载体除质粒外，还有____________、____________等。（3）DNA分子经切割后产生的DNA片段末端通常有两种形式——黏性末端和平末端。在“缝合”双链DNA片段时，只能将互补的黏性末端连接起来的酶是____________；既可以将互补的黏性末端“缝合”，又可以将平末端“缝合”的酶是____________。（4）最近“基因编辑婴儿——露露和娜娜”事件备受关注。2018年11月27日，122位国内科学家在微博发布“科学家联合声明”，对此表示坚决反对和强烈谴责。据研究者声称“这对双胞胎的一个基因经过修改，使她们出生后能天然抵抗艾滋病”。但此事件中两个婴儿的诞生严格意义上讲并不属于基因治疗的范畴。基因治疗是把____________，从而达到治疗疾病的目的，这是治疗遗传病最有效的手段。9．（10分）果蝇的灰体（A）对黑体（a）为显性，红眼（B）对白眼（b）为显性，长翅（D）对短翅（d）为显性。现有某灰体红眼短翅雄果蝇和某灰体白眼长翅雌果蝇杂交，F1的表现型及比例为灰体红眼长翅雌蝇∶灰体白眼长翅雄蝇∶黑体红眼长翅雌蝇∶黑体白眼长翅雄蝇≡3∶3∶1∶1。请回答下列问题：（1）根据杂交实验分析，可判断_____________这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律，理由是_____________________________。（2）若基因D/d位于X染色体上，则杂交亲本的基因型组合为_____________。（3）请以F1果蝇为材料，设计一次杂交实验来探究基因D/d位于常染色体上还是位于X染色体上。（写出实验方案和预期结果及结论）________________________________________。10．（10分）下图所示为农杆菌转化法示意图。据图请回答下列问题：（1）基因工程的基本原理是____。要获得图中的重组质粒过程用到的3种工具的本质是____（填“都是蛋白质”或“蛋白质或核酸”或“都是核酸”）。（2）图中外源基因的黏性末端的形成与___酶的作用有关，基因工程中所用的目的基因可以是____，也可以从____中获得。（3）为使外源基因在此植物细胞中高效表达，需要把来自cDNA文库的外源基因片段正确插入表达载体的____之间。（4）图中表示基因工程最核心步骤的是____（写数字）；在基因表达载体中，标记基因的作用是_____。11．（15分）将某植物叶片加水煮沸一段时间，过滤得到叶片浸岀液。向浸岀液中加入一定量蔗糖，用水定容后灭菌，得到M培养液。可用来培养酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的混合物。回答下列问题：（1）酵母菌单独在M培养液中生长一段时间后，在培养液中还存在蔗糖的情况下，酵母菌的生长出现停滞，原因可能是______________________。（答出两点郎可）（2）将酵母菌、醋酸菌的混合物加入M培养液中，两类微生物一段时间的数目变化如图所示。发酵初期，酵母菌数增加更快，原因是______________________。如果实验中添加蔗糖量少，一段时间后，在培养液中酵母菌生长所需碳源消耗殆尽的情况下，醋酸菌数仍能保持一定速度增加，原因是___________。（3）将酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的混合物加人M培养液中培养，10余大后，培养液表面出现一层明显的菌膜，该菌膜主要是由___________（填“酵母菌”“醋酸菌”或“乳酸菌”）形成的。（4）将酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的混合物加入M培养液中培养，发现乳酸菌始终不具生长优势。如在实验开始，就将菌液置于___________环境下培养，将有利于乳酸菌生长，而醋酸菌则很难生长。但这种环境下的早期，培养液中酒精的生成量也会多些，原因是_________________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

各种细胞器的结构、功能细胞器分布形态结构功能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所，细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【详解】A、溶酶体有“消化车间”之称，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，所以溶酶体的存在使水解反应局限在一定部位，不会破坏整个细胞，A正确；B、将离体的溶酶体和液泡放于蒸馏水中，由于溶酶体内浓度和细胞液浓度大于外界溶液，均会吸水涨破，B正确；C、高尔基体是真核细胞中的物质转运系统，承担着细胞内物质运输的任务，C正确；D、叶绿体具有双层膜结构，除此之外，类囊体薄膜也属于生物膜，因此将叶绿体中所有磷脂分子铺展成单分子层，其面积约大于叶绿体表面积的4倍，D错误。故选D。2、D【解析】

T2噬菌体侵染细菌的实验：（1）研究者：1952年，赫尔希和蔡斯。（2）实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等。（3）实验方法：放射性同位素标记法。（4）实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。（5）实验过程：首先用放射性同位素35S标记了一部分噬菌体的蛋白质，并用放射性同位素32P标记了另一部分噬菌体的DNA，然后，用被标记的T2噬菌体分别去侵染细菌，一段时间后搅拌、离心，检测上清液和沉淀物的放射性。简单过程为：标记细菌→标记噬菌体→用标记的噬菌体侵染普通细菌→搅拌离心。（6）分析：测试的结果表明，噬菌体的蛋白质并没有进入细菌内部，而是留在细菌的外部，噬菌体的DNA却进入了细菌体内，可见，噬菌体在细菌内的增殖是在噬菌体DNA的作用下完成的。（7）结论：在噬菌体中，亲代和子代间具有连续性的物质是DNA，即子代噬菌体的各种性状是通过亲代DNA传给后代的，DNA才是真正的遗传物质。【详解】①②分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，要先分别标记大肠杆菌，即将大肠杆菌细胞分别放在含放射性同位素35S或32P的培养基中培养，①正确，②错误；③用T2噬菌体分别侵染被35S或32P标记的大肠杆菌使T2噬菌体分别被35S或32P标记，③正确；④噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程：吸附→注入→复制→组装→释放，④正确；⑤用35S或32P标记噬菌体DNA的实验方法叫放射性同位素标记法，⑤错误；⑥用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验结果中，上清液理论上不含放射性，因噬菌体已将含32P的DNA全部注入到大肠杆菌内，⑥正确；⑦赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质，⑦错误。综上②⑤⑦错误。故选D。3、C【解析】

1、一般调查植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵的种群密度常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度。

2、样方法的注意事项：①随机取样；②样方大小适中；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法。

3、标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物。4、群落中物种数目的多少叫做丰富度。【详解】A、有些活动能力比较弱，活动范围比较小的动物也要采用样方法，比如昆虫卵、跳蝻等，A错误；B、群落演替是一个群落被另一个群落代替的过程，B错误；C、部分土壤中小动物死亡，可能不改变土壤中小动物类群的丰富度，C正确；D、我国人口的老龄化现状，只能说明老年人多，还不能说明我国人口的年龄组成是衰退型，D错误。故选C。4、B【解析】

根据图形和题干信息分析，CDK1在连续分裂的细胞中一直存在，在间期活性逐渐升高，分裂期活性逐渐下降；cyclinB的含量在细胞周期中呈现有规律的变化，细胞分裂间期积累，分裂期消失。细胞分裂间期又可以分为三个阶段：G1期进行相关RNA和蛋白质的合成，为S期做物质上的准备；S期进行DNA的复制过程；G2期进行相关RNA和蛋白质的合成，为分裂期做物质上的准备。【详解】A、由图形分析可知cyclinB在S期开始合成，A错误；B、图中CDK1活性在S期开始升高，分裂期M活性逐渐下降，是细胞由DNA复制后进入分裂期的主要酶，可能具有促进染色质凝缩的作用，B正确；C、CDK1持续保持较高活性的细胞，则细胞周期可能会一直处于分裂期，细胞周期增长，C错误；D、CDK1是细胞由DNA复制后进入分裂期的主要酶，其活性下降是因为cyclinB在M期含量逐渐减少的原因，而非“不能合成”，D错误。故选B。5、D【解析】

本题结合模式图，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项，分析题图：图中①是高尔基体，②是线粒体，③是内质网，④是叶绿体。【详解】A、①是高尔基体，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，A正确；B、②是线粒体，是真核生物有氧呼吸的主要场所，B正确；C、③是内质网，是细胞内蛋白质合成和加工的“车间”，C正确；D、④是叶绿体，是绿色植物细胞进行光合作用的场所，并不是所有植物细胞都含有叶绿体，如根部细胞不含叶绿体，D错误。故选：D。6、C【解析】

1、温室效应：（1）主要成因：大量使用化学燃料，打破了生物圈中碳循环的平衡，大气中的二氧化碳迅速增加。（2）影响：地球气候异常，灾难性气候增加；温度上升，冰川融化，沿海国家和地区可能被海水淹没。（3）解决方法：减少化学燃料的使用，开发新的能源，改进能源结构，如利用风能、水能、核能。2、臭氧层破坏（1）臭氧层作用：吸收日光中的紫外线，对地球生物具有保护作用。（2）破坏原因：空气中的氟利昂等物质的大量排放。（3）机理：氟利昂遇紫外线即放出氯，氯破坏臭氧分子的能力极强，一个氯原子能破坏10个臭氧分子。（4）危害：臭氧层破坏后，到达地球表面的紫外线将增加，给人类健康和生态环境带来危害。3、酸雨（1）形成原因：主要是硫和氮的氧化物溶于雨水而降落至土壤或水体中，酸雨的pH＜1.6。（2）来源：煤、石油等化石燃料的大量燃烧等。（3）危害①酸雨落在植物体上直接危害植物的茎和叶片。②酸雨污染的水体，严重威胁着鱼、虾和贝类的生存。③酸雨使土壤溶液中的金属离子增加，从而毒害植物和土壤中的动物。④酸雨抑制土壤中有机物的分解。【详解】A、CO2分子吸收地球的反射热，减少热逸散，使地球升温，造成温室效应，A正确；B、氟利昂的大量使用能对大气中的臭氧层起到破坏作用，且破坏作用大于其生成作用，B正确；C、水质调查的测量项目包括温度、细菌含量、溶解氧及细菌含量等，C错误；D、酸雨中所含的酸，主要是硫酸和硝酸，酸雨的pH＜1.6，D正确。故选C。【点睛】本题考查全球性生态环境问题，要求考生了解全球性生态环境问题的起因、危害及缓解措施等，能结合所学的知识准确判断各选项。二、综合题：本大题共4小题7、卵巢、睾丸，骨髓造血干细胞双缩脲试剂和斐林原癌基因和抑癌减少增加【解析】

由题目信息可知，促黄体生成素的化学本质是糖蛋白，由垂体合成并分泌，可以作用于生殖系统及造血干细胞。【详解】（1）根据“它除了参与调控生殖系统的成熟以外，还与骨髓造血干细胞数量的稳定有关”可知，促黄体生成素作用的靶器官或靶细胞有卵巢、睾丸，骨髓造血干细胞；促黄体生成素是糖蛋白，故可以用双缩脲试剂和斐林试剂鉴定，看是否有相应的颜色反应出现。（2）白血病是一类造血干细胞恶性克隆性疾病，研究发现，阻断促黄体生成素的信号将加速白血病的发病速度，据此推测促黄体生成素可能通过调控骨髓造血干细胞内原癌基因和抑癌基因的正常表达，以调控正常的细胞周期，避免其过度增殖。（3）促黄体生成素的分泌量增加会促进性激素的分泌，故性激素的分泌量增加；性激素的分泌量增加会抑制下丘脑分泌促黄体生成素释放激素，故促黄体生成素释放激素的外泌量会减少。【点睛】性激素的分泌受下丘脑和垂体的分级调节，当性激素分泌量增加到一定程度会抑制下丘脑和垂体分泌相关的激素，即通过反馈调节维持性激素含量的稳定。8、DNA分子限制酶DNA连接酶λ噬菌体的衍生物动植物病毒E·coliDNA连接酶T4DNA连接酶正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能【解析】

基因工程是狭义的遗传工程，基因工程的基本原理是让人们感兴趣的基因（即目的基因）在宿主细胞中稳定高效地表达。为了实现基因工程的目标，通常要有多种工具酶、目的基因、载体和宿主细胞等基本要素，并按照一定的程序进行操作，它包括目的基因的获得、重组DNA的形成，重组DNA导入受体细胞也称（宿主）细胞、筛选含有目的基因的受体细胞和目的基因的表达等几个方面。【详解】（1）基因工程是对基因进行操作，是在DNA分子水平上进行设计和施工的。（2）基因工程的基本工具包括限制性内切酶、DNA连接酶和载体。通常使用的载体除质粒外还有λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等。（3）在“缝合”双链DNA片段时，E·coliDNA连接酶能将互补的黏性末端连接起来，T4DNA连接既可以将互补的黏性末端“缝合”，又可以将平末端“缝合”。（4）基因治疗是把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，这是治疗遗传病最有效的手段。【点睛】熟悉基因工程的概念、基本步骤是解答本题的关键。9、A/a和B/bF1雌、雄群体中灰体∶黑体均为3∶1，则基因A/a位于常染色体上；雌蝇全表现为红眼，雄蝇全表现为白眼，则基因B/b位于X染色体上；位于非同源染色体上的非等位基因的遗传遵循自由组合定律AaXBdY×AaXbDXbD实验方案：让F1的雌、雄果蝇随机交配，统计子代的表现型预期结果及结论：若子代雌、雄果蝇中都有短翅果蝇，则基因D/d位于常染色体上；若子代中短翅个体全为雄果蝇，则基因D/d位于X染色体上（或若子代雌雄果蝇均为长翅∶短翅=3∶1，则基因D/d位于常染色体上；若子代长翅雌蝇∶长翅雄蝇∶短翅雄蝇≡2∶l∶1，则基因D/d位于X染色体上）【解析】

基因分离定律的实质是位于同源染色体的等位基因随着同源染色体的分开和分离。基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合。基因分离定律是基因自由组合定律的基础。【详解】（1）根据题意可知，杂交子代全部表现为长翅，因此无法判断基因D/d和其他两对基因能否自由组合，但F1雌、雄群体中灰体∶黑体均为3∶1，则基因A/a位于常染色体上，而雌蝇全表现为红眼，雄蝇全表现为白眼，则基因B/b位于X染色体上，基因A/a和B/b位于非同源染色体上，这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律，又知子一代均为长翅，综合分析可知，亲本基因型为ddAaXBY、DDAaXbXb（2）若基因D/d位于X染色体上，则根据子代表现型及比例可知，杂交亲本的基因型组合为AaXBdY和AaXbDXbD。（3）若要判断基因D/d位于常染色体上还是位于X染色体上，可以让F1的雌、雄果蝇随机交配，统计子代的表现型。若子代雌、雄果蝇中都有短翅果蝇，则基因D/d位于常染色体上；若子代的短翅个体全为雄果蝇，则基因D/d位于X染色体上（或若子代雌雄果蝇均为长翅∶短翅=3∶1，则基因D/d位于常染色体上；若子代长翅雌蝇∶长翅雄蝇∶短翅雄蝇≡2∶l∶1，则基因D/d位于X染色体上）。【点睛】本题主要考查分离定律及伴性遗传，考查学生的实验与探究能力和综合运用能力，熟知伴性遗传的特点和自由组合定律的实质是解答本题的关键！10、基因重组蛋白质或核酸限制性核酸内切人工合成基因文库启动子和终止子②便于重组载体（目的基因表达载体）的鉴定和筛选【解析】

（1）获得目的基因的方法：①从基因文库中获取、②利用PCR技术扩增、③人工合成（化学合成）。原核基因采取直接分离获得，真核基因是人工合成。（2）DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体。（3）目的基因的检测与鉴定，常用基因探针——用放射性同位素（或荧光分子）标记的含有目的基因DNA片段。Ⅰ、分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质——抗原—抗体杂交技术；Ⅱ、个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）基因工程利用的基本原理是基因重组。图中重组质粒用到的工具包括限制性核酸