2024江苏中考化学二轮中考考点研究 微专题 无明显反应现象的探究 （课件）

微专题无明显反应现象的探究

跟踪训练2

典例串方法1证明无明显现象反应的发生，根据化隐性为显性的思路，可以从两个角度出发：角度1：验证新物质的生成角度2：验证反应物的减少或消失考向1二氧化碳与水是否反应1.二氧化碳溶于水时，与水发生化学反应了吗？为验证二氧化碳能否与水反应，同学们设计如下方案：【实验1】将二氧化碳通入水中一段时间后，用pH试纸测定反应后溶液的pH，观察到反应后溶液pH______(选填“＞”“＝”或“＜”)7，证明二氧化碳与水发生了反应。＜【实验2】小明取4朵干燥的紫色石蕊纸花，做如图四个实验。实验中可观察到Ⅰ中纸花变红，Ⅱ、Ⅲ纸花______，Ⅳ中纸花变为_____；设计实验Ⅲ的目的是_________________________________________。【实验分析及结论】由上述实验证明CO2与H2O发生了反应，并生成____(选填“酸”“中”或“碱”)性物质，写出二氧化碳与水反应的化学方程式____________________。不变红红色证明二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊纸花变红酸CO2＋H2O===H2CO3

1.目的：从有新物质生成的角度证明二氧化碳和水发生了反应。2.设计本质：将新物质与原物质的性质对比。3.方案选择：①从pH变化角度；②从对比实验角度。考向2二氧化碳与氢氧化钠是否反应(杭州2考)2.为探究二氧化碳与氢氧化钠反应，同学们设计如下方案：【实验1】小明将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管(如图)，分别取大试管中的液体于两支试管中。(1)向其中一支试管中滴加过量稀盐酸，观察到的现象是___________，证明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。(2)向另一支试管滴中加少量___________，观察到有白色沉淀产生，也能证明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。【交流讨论】能否用酚酞试液验证有新物质生成，请分析并说明原因_____________________________________________________________________。有气泡产生氯化钡溶液不能，氢氧化钠与碳酸钠溶液均显碱性，均会使无色酚酞试液变红，无

法检验【实验2】同学们继续设计了下列六组装置，并记录现象：试管内液面上升软塑料瓶变瘪气球体积变大_______________烧杯中的水倒吸入锥形瓶中U形管内液面左高右低【实验分析】(1)密闭容器中，二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，容器内气压减小，在___________的作用下，溶液、外界气体等会进入到容器中。(2)二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是____________________________________。【反思交流】因为二氧化碳能溶于水且能与水反应，也会造成容器内气压减小，所以实验2中各装置均应做对比实验，故应将各方案中的氢氧化钠溶液换成____________。【实验结论】从上述实验证明二氧化碳与氢氧化钠确实发生了反应。外界大气压

CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O等质量的水【实验1】1.目的：从有新物质生成的角度证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。2.生成物分析：碳酸钠、水。3.设计本质：碳酸根离子的检验。4.试剂选择：【实验2】从CO2减少的角度，利用二氧化碳的减少造成的压强变化，设计对实验，注意排除水的干扰。考向3酸和碱是否反应3.某化学兴趣小组的同学向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，未观察到明显现象，为探究二者是否发生反应，同学们设计了如下实验：【实验1】同学设计如图实验装置，将稀盐酸慢慢滴入加有酚酞的NaOH溶液中，并不断搅拌，溶液颜色的变化是____________________，证明盐酸与氢氧化钠发生了反应。由红色逐渐变为无色【实验2】向反应后的溶液中加入氯化铜溶液，观察到____________，证明氢氧化钠已被反应完全，写出氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式_________________________。【实验结论】由上述实验证明稀盐酸与氢氧化钠确实发生了反应。无明显现象HCl＋NaOH===NaCl＋H2O1.目的：从反应物消失的角度证明稀盐酸和氢氧化钠发生了反应。2.设计本质：通过检验反应物(氢氧化钠)是否存在。3.方案选择：①从指示剂角度；②加入可溶性铜盐、铁盐，观察是否有沉淀生成。1.下列装置不能用于证明CO2和NaOH溶液反应的(均做与水的对照实验)是()C2.(2023苏州)用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。滴加盐酸，待试管乙中液体变红后，将其加热至沸腾，红色不褪去。下列说法正确的是()A.甲中逸出的气体只含CO2B.乙中液体变红，证明CO2能与水反应C.加热后红色不褪去，说明碳酸受热不分解D.欲达到实验目的，可将盐酸改为稀硫酸D3.[数字化实验](2021日照)用稀硫酸与氢氧化钠溶液反应探究中和反应实验时，测得溶液pH的变化如左图所示，溶液温度的变化如右图所示。下列说法错误的是()A.b点和e点表示酸碱恰好完全反应B.右图中温度曲线从室温上升到e点，说明该反应是放热反应C.c点和f点所示溶液pH>7，能使无色酚酞溶液变成红色D.该实验是将稀硫酸逐滴滴入一定量的氢氧化钠溶液中D4.有的化学反应伴随明显现象，有的化学反应则没有明显现象。某兴趣小组同学为证明NaOH与稀盐酸能发生化学反应，设计了如下方案。某同学在不使用温度计的情况下，通过如图所示装置进行实验，观察到红墨水向右移动。有的同学提出，该现象不足以证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应，他的理由是：(1)________________________________________________________________；(2)_________________________________。

氢氧化钠固体溶于水放热也会使气体体积膨胀，进而使红墨水向右移动稀盐酸进入烧瓶内占据了一定的体积5.小明用如图1装置进行实验。向充满二氧化碳的三个软质塑料瓶中分别注入等体积的饱和氢氧化钠溶液、澄清石灰水、水，立即拧紧瓶盖，振荡，观察现象。(1)振荡B瓶的过程中观察到的现象是______________________________。(2)小明观察到A瓶比C瓶变瘪得更明显，原因是__________________________________。图1瓶子变瘪、瓶中澄清石灰水变浑浊

氧化钠溶液比水吸收二氧化碳的量多(3)C瓶的作用是_______________。(4)[定量分析]小明想知道验证二氧化碳与氢氧化钠能否反应的更多方法，在老师的帮助下设计了如图2装置进行实验。图2作空白对照实验(资料：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积CO2)甲、乙试剂瓶的体积均为250mL。甲中盛有100mLNaOH溶液，乙中盛有100mLCa(OH)2溶液。关闭K1，打开K2，往导管中缓缓通入大于250mL的二氧化碳，观察到的实验现象是_____________________，则说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。乙试剂瓶中无明显变化6.通过学习，同学们发现有些化学反应发生时没有伴随明显的现象，他们对NaOH溶液和酸的反应进行了以下研究。(1)实验一中，向盛有NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀盐酸，观察到溶液由____色变成无色，证明NaOH溶液和稀盐酸能发生反应。写出氢氧化钠溶液和稀盐酸反应的化学方程式___________________________。(2)实验二中，加入X可验证稀硫酸与NaOH能发生反应，符合此条件的X是___(填字母序号)。A.FeCl3B.Cu(OH)2

C.Na2CO3

D.Ba(NO3)2红

HCl＋NaOH===NaCl＋H2OA7.[微型实验]二氧化碳与氢氧化钠反应观察不到明显现象，小方同学设计了如图装置来研究CO2与NaOH的反应(实验前，K1、K2均已关闭)。(1)实验前，分别缓慢向上拉注射器A、B活塞至一定高度，松手后，观察到_____________，说明装置的气密性良好。活塞回到原位(2)步骤Ⅰ中，产生该现象的原因是__________________________________________________________。(3)步骤Ⅱ中，生成气体的化学方程式为___________________________________。

CO2被NaOH溶液完全消耗，使B注

射器内气压小于外界大气压