临沂大学幼儿教育心理学期末考试试卷级参考答案

幼儿教育心理学2021年12月期末考试试卷（1）

一、单选题（共20题，40分）

1、学习者在学习开始时的预备定势属于

A、练习律

B、准备律

C、成果律

D、效果律

正确答案：B

2、毕加索的智力成分中主要的是

A、空间智力

B、音乐智力

C、语言智力

D、人际智力

正确答案：A

3、心理学家要观察一个人的行为，（）把自己置身事外

A、可以

B、不能

C、经常

D、有时

正确答案：B

4、（）是让幼儿早期脑机能健康发展的因素之一

A、孕妇吸烟

B、孕妇饮酒

C、营养不良

D、调节营养，合理搭配

正确答案：D

5、（）年，福禄贝尔创立了第一所幼儿园

A、1946

B、1854

C、1840

D、1923

正确答案：c

6、以下不属于榜样活动特征的是

A、独特性

B、流行性

C、单一性

D、复杂性

正确答案：C

本

7人

、）视为发展个体内在潜能的过程

知

A认

、

会

B社

、

育

c教

、

习

D学

、

正确答案：c

8、（）岁以前是动作技能掌握的关键年龄

A、4

B、6

C、9

D、10

正确答案.n

9、学习术能由外筑，只能靠（）

A、他人

B、老师

C、内发

D、家长

正确答案：C

10、以下不属于动机系统中学习需要的是

A、认知内驱

B、自我提高内驱力

C、期待内驱

D、附属内驱

正确答案：C

11、以下哪一项不是自我效能来源？

A、直接经验

B、替代经验

C、情绪的唤起

D、理解

正确答案：D

12、流畅性指在限定时间内产生（）的多少

A、实际数量

B、独创能力

C、思维方法

D、观念数量

正确答案：D

13、人脑并不是（）的学习和记录输入的信息

A、主动

B、被动

C、自动

D、认真

正确答案：B

14、人的知识学习过程就是（）形成的过程

A、学科知识

B、学科结构

C、知识理论

D、知识结构

7P确答案.口

15、以下*属于学习能力的是

A、智力

B、先前知识

C、开发知识

D、创造能力

正确答案：c

16、构建主义强调个体经验，（）知识的学习情境的重要作用

A、结构化

B、认知化

C、非结构化

D、非认知化

正确答案：C

17、让CS与US配对出现多次后，CS与US之间建立了一种联系，最后条件刺

激就会引发（）

A、CS

B、CR

C、US

D、UR

正确答案：B

18、以下哪一项不是自我效能来源？

A、直接经验

B、替代经验

C、情绪的唤起

D、理解

正确答案：D

19、生成学习理论中人们生产对所知觉事物的意义，总是与他之前的（）相

结合

A、知识

B、学习

C、经验

D、事实

正确答案：c

20、幼儿创造性学习离不开学习（）

A、目标

B、课本

C、动机

D、指导

正确答案：C

二、多选题（共10题，20分）

1、班杜拉的社会学习理论中，动作再现过程有哪些？

A、体能

B、部分反应的可行性

C、对再现的自我观察

D、精确的反馈

正确答案：ABCD

2、创造性思维的特点是

A、流畅性

B、复杂性

C、灵活性

D、独创性

正确答案：ACD

3、意义学习受哪些因素的影响？

A、学习方式

B、学习理论

C、学习材料性质

D、学习者自身因素

TF确答塞.CD

4、幼儿向课程目的有哪些？

A、实现幼儿园教育目的

B、帮助幼儿获得有益的生活经验

C、促进幼儿身心全面和谐发展

D、促进幼儿及时家长身心全面和谐发展

正确答案：ABC

5、教学设计应该具有（）特征。

A、指导性

B、创造性

C、可行性

D、统整性

正确答案：ABCD

6、桑代克的学习律有哪些

A、成果律

B、准备律

C、练习律

D、效果律

正确答案：BCD

7、以下属于需要层次理论中缺失需要的是

A、尊重需要

B、审美需要

C、认识和理解需要

D、安全需要

正确答案：AD

8、“学习”定义中的三个要点

A、主体身上必须产生某种变化

B、这种变化是相对变化的的

C、这种变化是相对持久保持的

D、主体的变化是由它与环境相互作用而产生的

正确答案：ACD

9、学习的个别差异通常指幼儿在学习中所表现出的（）及学习志向水平等方

面的差别

A、智力

B、能力

C、性别

Ds学习方式

正确答案：ABCD

10、大多数意义学习是做中学得，指一种使个体的（）以及在未来选择行动

方针时发生重大变化的学习

A、思想

B、行为

C、态度

D、个性

正确答案：BCD

三、填空题（共10题，20分）

1、幼儿园课程是实现幼儿园教育（）

正确答案：

第1空：目的

2、布鲁纳认为非常关心学校教育和学生学习的问题，强调（）和教学理论在

教学上的应用

正确答案：

第1空:学习理论

3、消极强化的形成不是由于给予刺激而是由于（）刺激

正确答案：

第1空:去掉

4、信息加工心理学的学习理论认为儿童的学习就是获取，（）,加工信息的

过程

正确答案：

第［空.保持

5、人的行为不单是（）因素所引起的反应，而且也是由于当事人自己有意如

此反应

正确答案：

第1空:外在

6、教师在具体场合中采取的特殊的、特定的智慧、方法和技巧称（）。

正确答案：

第1空:战术

7、斯金纳操作学习理论中，把强化区别为正强化和（）

正确答案：

第1空:负强化

8、幼儿教育心理学萌芽第二个阶段是：

正确答案：

第1空:幼儿教育心理的实践研究

9、韦纳的归因理论提出了因素来源，稳定性和（）三个维度。

正确答案：

第1空:可控性

10、大脑的（）会造成学习困难

正确答案：

第1空:感觉统合失调

四、判断题（共10题，20分）

1、人本主义心理学对现代学习观和教育观的发展有很大的影响

正确答案：正确

2、原因源有内部和外部之分

正确答案：正确

3、幼儿园课程可以帮助幼儿获得有益的生活经验

正确答案：正确

4、格式塔学习理论研究中用的是猫咪

正确答案：错误

5、认识是主动解释并建构个体知识表征的过程

正确答案：正确

6、自我实现需要属于生长需要

正确答案：正确

7、知识不是被动接受的

正确答案：正确

8、游戏是幼儿学习的基本方式

正确答案：正确

9、认识是主动解释并建构个体知识表征的过程

正确答案：正确

10、幼儿的创造性是一种萌芽的创造力

正确答案：正确

解析：

幼儿教育心理学2021年12月期末考试试卷（2）

一、单选题（共20题，40分）

1、下列哪个是条件刺激

A、US

B、UR

C、CS

D、SR

正确答案：C

2、以下不属于动机系统中学习需要的是

A、认知内驱

B、自我提高内驱力

C、期待内驱

D、附属内驱

正确答案：c

3、在接受学习中，学习的主要内容基本上是以（）的形式传授给学生的

A、书本

B、理论

C、定论

D、知识

正确答案：c

4、受格式塔心理学的影响，强调行为的整体性。注重从（）的角度来分析行

为

A、微观

B、宏观

C、AB都可

D、不清楚

正确答案：B

5、幼儿园活动需要活动（）支撑

A、特点

B、方式

C、对象

D、环境

正确答案：D

6、在接受学习中，学习的主要内容基本上是以（）的形式传授给学生的

A、书本

B、理论

C、定论

D、知识

正确答案：C

7、下列哪项不属于八种智能（）

A、语言智能

B、空间智能

C、自然观察者智能

D、人际交往能力

正确答案：D

8人本

、）视为发展个体内在潜能的过程

知

A认

、

会

B社

、

育

c教

、

习

D学

、

正确答案：c

9、生成学习理论中人们生产对所知觉事物的意义，总是与他之前的（）相结

合

A、知识

B、学习

C、经验

D、事实

正确答案：C

10、毕加索的智力成分中主要的是

A、空间智力

B、音乐智力

C、语言智力

D、人际智力

正确答案：A

11、书面语言学习关键期是

A、1~2岁

B、2~3岁

C、4〜5岁

D、5—6岁

正确答案：C

12、消极强化通过（）消极强化物来增强反应效率

A、减少

B、中止

C、增加

D、平衡

正确答案.R

13、以下.属于学习能力的是

A、智力

B、先前知识

C、开发知识

D、创造能力

正确答案：C

14、以下不属于人本主义心理学基本主张的是

A、对人性的研究不能靠动物实验研究结果来推论

B、在分析资料时必须考虑到受试者个别差异

C、心理学研究应该积极关注人类生活

D、外显行为的观察是足够的

正确答案：D

15、尝试错误的学习过程，总是受一定（）支配的

A、成果

B、结论

C、规律

D、准备

正确答案：c

16、结构不良领域以（）为基础

A、学习

B、书本

C、知识

D、经验

正确答案：c

17、“用，所长，人尽其才”属于哪种适宜性教学方式?

A、补偿模式

B、资源利用模式

C、性向与教学处理交互作用模式

D、治疗模式

正确答案：B

18、受格式塔心理学的影响，强调行为的整体性。注重从（）的角度来分析

行为

A、微观

B、宏观

C、AB都可

D、不清楚

正确答案：B

19、书面语言学习关键期是

A、1~2岁

B、2〜3岁

C、4~5岁

D、5〜6岁

正确答案：C

20、消极强化通过（）消极强化物来增强反应效率

A、减少

B、中止

C、增加

D、平衡

正确答案：B

二、多选题（共10题，20分）

1、在奖与罚中应该注意的是

A、奖比罚好

B、过量的惩罚

C、适当的惩罚

D、奖与罚应该及时公正

正确答案：ACD

2、班杜拉的社会学习理论中，动作再现过程有哪些？

A、体能

B、部分反应的可行性

C、对再现的自我观察

D、精确的反馈

F确答案.ABCD

3、（；是育儿教育心理学必然涉及的三大变量

A、幼儿家长

B、幼儿学习者

C、幼儿教育者

D、环境与教学

正确答案：BCD

4、教学设计应该具有（）特征。

A、指导性

B、创造性

C、可行性

D、统整性

正确答案：ABCD

5、班杜拉的社会学习理论中，动作再现过程有哪些？

A、体能

B、部分反应的可行性

C、对再现的自我观察

D、精确的反馈

正确答案：ABCD

6、以下属于需要层次理论中缺失需要的是

A、尊重需要

B、审美需要

C、认识和理解需要

D、安全需要

正确答案：AD

7、韦纳的三维模式理论有

A、成果论

B、原因源

C、可控性

D、稳定性

正确答案：BCD

8、以下属于高级学习的是

A、充分把握概念的复杂性

B、简单把握概念的复杂性

C、广泛而灵活的运用到具体情境中

D、知道一些重要的概念

正确答案：AC

9、以下属于学习作用的是

A、学习可能恶化人性

B、帮助有机体适应环境

C、塑造和改变人性

D、适应社会发展

正确答案：BCD

10、哪些属于保持过程？

A、符号编码

B、认知组织

C、符号预演

D、动作预演

正确答案：ABCD

三、填空题（共10题，20分）

1、学习期待是对活动所要达到目标的（）

正确答案：

第1空:主观估计

2、布鲁纳认为非常关心学校教育和学生学习的问题，强调（）和教学理论在

教学上的应用

正确答案：

第1空:学习理论

3、自评学习结果可养成学生独立思维与（）

正确答案：

第1空:创造力

4、韦纳的归因理论提出了因素来源，稳定性和（）三个维度。

正确答案：

第1空:可控性

5、皮亚杰的发生认识论认为认识既不发端于客体，也不发端于主体，而是

（）

正确答案：

第1空:发端于联系主体，客体相互作用的动作过程之中

6、1~3岁是（）关键期

正确答案：

第1空：口语学习

7、涉及到改变自我概念的学习是有威胁性的，往往受到（）

正确答案：

第1空:抵制

8、人本主义心理学尊重每个人的（）,支持采用不同取向作心理学问题的研

究

正确答案：

第1空：价值

9、幼儿学习的特点中学习的方式是（）

正确答案：

第1空:游戏

10、个别化教育方案中我们可以调整儿童的（）

正确答案：

第1空:学习速度

四、判断题（共10题，20分）

1、发现学习可以提高智力潜能

正确答案：正确

2、学习是自我发起的

正确答案：正确

3、效果律如果行为得到奖励，结果将会被减少，导致该行为在今后更有可能出

现

正确答案.错误

4、幼儿全习没有个别差异，他们都一样

正确答案：错误

5、被试对刺激作出的自动的生理或其它反应叫做无条件反应

正确答案：正确

6、构建主义强调个体经验补充了以往过分强调共同认识，结构化知识和抽象学

习

正确答案：正确

7、托尔曼总的立场是行为主义的立场。

正确答案：正确

8、结构良好的领域以概念，技能为基础字面编码

正确答案：正确

9、“任何学科都可以用相同形式教给任何年龄阶段的儿童”是布鲁纳支持的

正确答案：错误

10、观察者的特征有感觉能力，情绪唤起水平，知觉定势以及以往的强化

正确答案：正确

解析：

幼儿教育心理学2021年12月期末考试试卷（3）

一、单选题（共20题，40分）

1、下列哪个是条件刺激

A、US

B、UR

C、CS

D、SR

正确答案：c

2、人脑并不是（）的学习和记录输入的信息

A主动

、

B被动

、

c自动

、

D认真

、

正确答案：B

3、以下不属于动机系统中学习需要的是

A、认知内驱

B、自我提高内驱力

C、期待内驱

D、附属内驱

正确答案：c

4、以下不属于榜样活动特征的是

A、独特性

B、流行性

C、单一性

D、复杂性

正确答案：C

5、以下不属于榜样活动特征的是

A、独特性

B、流行性

C、单一性

Ds复杂性

正确答案：C

6、下列哪项不属于八种智能（）

A、语言智能

B、空间智能

C、自然观察者智能

D、人际交往能力

正确答案：D

7、以下不属于动机系统中学习需要的是

A、认知内驱

B、自我提高内驱力

C、期待内驱

D、附属内驱

正确答案：c

8、动机过低则（）激发儿童学习的欲望

A、容易

B、难以

C、可能会

D、一定能

正确答案：B

9、尝试错误的学习过程，总是受一定（）支配的

A、成果

B、结论

C、规律

D、准备

正确答案•C

10、幼儿*习具有很大的（）

A、可能性

B、随机性

C、困难性

D、条件性

正确答案：B

11、人生头（）年的经历是人一生发展的关键时期

A、六

B、五

C、四

D、三

正确答案：D

12、生成学习理论中人们生产对所知觉事物的意义，总是与他之前的（）相

结合

A、知识

B、学习

C、经验

D、事实

正确答案：C

13、人本主义心理学者把（）视为发展个体内在潜能的过程

A、认知

B、社会

C、教育

D、学习

正确答案：C

14、结构不良领域以（）为基础

A、学习

B、书本

C、知识

D、经验

正确答案：c

15、构建主义强调个体经验，（）知识的学习情境的重要作用

A、结构化

B、认知化

C、非结构化

D、非认知化

正确答案：C

16、“用其所长，人尽其才”属于哪种适宜性教学方式？

A、补偿模式

B、资源利用模式

C、性向与教学处理交互作用模式

D、治疗模式

正确答案：B

17、幼儿园活动需要活动（）支撑

A、特点

B、方式

C、对象

D、环境

正确答案：D

18、以下不属于人本主义心理学的哲学基础的是

A、个人有绝对自由

B、个人有选择权利

C、个人的幸福与超越自我的潜力

D、个人可以不必对自己的选择负责

正确答案：D

19、以下哪个不属于幼儿应该正确对待学习的态度

A、勇于学习

B、乐于学习

C、善于学习

D、被动学习

正确答案：D

20、以学生为中心的十条学习原则中，人类生来就有（）的潜能

A、思考

B、学习

C、玩耍

D、筑楼

正确答案：B

二、多选题（共10题，20分）

1、幼儿园活动环境应该保持（）

A、干净

B、遨遢

C、整洁

D、有序

正确答案：ACD

2、意义学习受哪些因素的影响？

A、学习方式

B、学习理论

C、学习材料性质

D、学习者自身因素

正确答案：CD

3、以下属于需要层次理论中缺失需要的是

A、尊重需要

B、审美需要

C、认识和理解需要

D、安全需要

正确答案.AD

4、以下后于学生为中心的教育理念的是

A、教师和学生成长不同步

B、教师和学生是一起成长的

C、应该给予学生充分自由

D、不必给学生充分自由

正确答案：BD

5、0~3岁婴儿学习的主要方式有

A、去习惯化经典条件作用

B、习惯化经典条件作用

C、操作条件作用

D、模仿

正确答案：ABCD

6、（）都可能导致多动症

A、遗传

B、前额叶

C、脑损伤

D、感觉统合失调

正确答案：ABC

7、教师应如何培养幼儿的创造性？

A、创设情境，激发求知欲

B、营造宽松的活动环境

C、有意识支持并促进幼儿的创造性思维

D、进行感知训练

正确答案：ABCD

8、哪些属于保持过程？

A、符号编码

B、认知组织

C、符号预演

D、动作预演

正确答案：ABCD

9、人本主义心理学所关心的主题有

A、友爱

B、创造

C、自我

D、人生成长

正确答案：ABCD

10、智力的内涵是多元化的，以下属于智力成分构成的是

A、学习智力

B、关系智力

C、内省智力

D、逻辑数学智力

正确答案：CD

三、填空题（共10题，20分）

1、学习期待是对活动所要达到目标的（）

正确答案：

第1空:主观估计

2