中考汉字常见试题及答案

中考汉字常见试题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、下列加点字注音完全正确的一项是1.悄然（qiāo）寒暄（xuān）潜（qián）力锲（qiè）而不舍2.纠（jiū）正模（mó）仿溃（kuì）败不可告（gào）人3.颔（hàn）首诘（jié）问霎（shà）那味同嚼（jiáo）蜡4.阴霾（mái）伫（zhù）立踌（chóu）躇惟妙惟肖（xiào）二、下列词语书写完全正确的一项是1.精神抖擞铤而走险再接再励气宇轩昂2.历历在目雪中送炭鲜为人知水中捞月3.钦佩不已锲而不舍人山人海风声鹤唳4.锐不可挡按步就班不可告人一愁莫展三、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是1.面对突如其来的挑战，他毫不畏惧，沉着应对，展现了非凡的镇定自若。2.这幅山水画色彩浓墨重彩，构图错落有致，令人叹为观止。3.为了完成这个精密的项目，团队成员需要殚精竭虑，通力合作。4.他的讲解深入浅出，旁征博引，使原本枯燥无味的知识变得生动有趣。四、下列句子中没有语病的一项是1.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了理论知识与实践相结合的重要性。2.是否积极参加体育锻炼，是关系到学生身心健康发展的大事。3.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。4.漫长的暑假里，我在阅读中开阔了视野，在劳动中锻炼了能力。五、下列关于汉字知识说法不正确的一项是1.“锲”字是形声字，左边的“钅”表意，右边的“契”表音。2.“锐”字和“徊”字都是左右结构的汉字。3.“鼎”字在古代常用来象征权力和地位，三个“口”表示三个宝鼎。4.“爱”字在小篆时期就已存在，上面是“秃宝盖”，下面是“心”，表示一个人用心去爱。六、下列各组词语中，加点字的读音不完全相同的一项是1.A.模样（mú）模仿（mó）模块（mú）B.调剂（tiáo）调解（tiáo）调遣（diào）2.A.预兆（zhào）暗中兆（zhào）觊觎（zhào）B.奔驰（chí）抽屉（tì）帷幕（mù）3.A.徘徊（huái）偏僻（pì）气概（gài）B.坍塌（tā）糜烂（làn）奔腾（téng）4.A.勖勉（xù）羲之（xī）欣欣向荣（xīn）B.逡巡（qūn）龟裂（jūn）踌躇（chú）七、请为下列句子选择合适的词语填空（填序号）1.李明学习刻苦，成绩优异，老师和同学们都对他表示高度的______。(①赞叹②赞赏③佩服④尊重)2.这座古老的桥梁经历了无数风雨，依然______地屹立在河面上。(①巍峨②壮丽③坚固④雄伟)3.面对复杂的问题，他______地思考了许久，终于找到了解决方案。(①冥思苦想②浮想联翩③苦思冥想④思绪万千)4.她表演的京剧贵妃醉酒惟妙惟肖，赢得了观众的阵阵喝彩。(①精彩②精彩绝伦③生动④惟妙惟肖)八、请根据语境，选择恰当的汉字填空1.他做事总是马虎大____，常常因为一些小疏忽而造成不必要的损失。(①草②略③躁④虎)2.面对困难，我们不能________，而应该勇往直前。(①裹足不前②犹豫不决③半途而废④望而却步)3.这幅画色彩淡雅，意境____，让人感受到一种宁静致远的美。(①浓②厚③淡④雅)4.他的报告条理清晰，论据充分，语言____，给听众留下了深刻印象。(①流畅②通顺③生动④准确)九、下列句子中，加点的词语解释不正确的一项是1.A.他是我们班的佼（jiǎo）杰，每次考试都名列前茅。(佼：美好，出众)2.B.这座古老的建筑历经沧桑，依然屹立不倒，令人赞叹。(屹：高耸，直立)3.C.他对这个问题做了深入的研究，探（tàn）明了其中的奥秘。(探：探索，寻求)4.D.这件事实在令人费（fèi）解，不明白他为什么要这样做。(费：消耗，花费，这里指困惑，不明白)十、根据汉字结构特点，下列分析不正确的一项是1.A.“森”字是品字形结构，由三个“木”字组成，表示众多。2.B.“从”字是独体字，由两个“人”字组成，表示跟随。3.C.“明”字是左右结构，左边“日”表示太阳，右边“月”表示月亮，合起来表示明亮。4.D.“看”字是上下结构，上面“手”表示动作，下面“目”表示用眼睛，合起来表示看着。十一、下列句子中，没有使用任何修辞手法的一项是1.那里的夜晚是宁静的，星星眨着眼睛，月亮洒下银辉。2.老师的话语像春雨一样，滋润着我们求知若渴的心田。3.狂风卷着落叶，在空中跳着诡异的舞蹈。4.他的演讲慷慨激昂，富有感染力，令人深受鼓舞。十二、请根据语境，判断下列句子中加点的词语使用是否恰当（恰当的填“恰当”，不恰当的填“不恰当”）1.这位艺术家创作的画作色彩浓墨重彩，令人叹为观止。2.他对这个问题进行了深入的研究，可谓殚精竭虑。3.面对突如其来的危险，他表现得大惊小怪，让同伴们有些担心。4.为了完成这个项目，他不辞辛劳，克服了重重困难。试卷答案一、1解析思路：本题考查多音字和易误读字。1组中，“悄然”的“悄”读qiāo，“寒暄”的“暄”读xuān，“潜力”的“潜”读qián，“锲而不舍”的“锲”读qiè。该组所有加点字读音均正确。2组中，“纠正”的“纠”读jiū，“模仿”的“模”读mó，“溃败”的“溃”读kuì，“不可告人”的“告”读gào。该组“告”应读gào，不读gǎo。3组中，“颔首”的“颔”读hàn，“诘问”的“诘”读jié，“霎那”的“霎”读shà，“味同嚼蜡”的“嚼”读jiáo。该组“嚼”应读jiáo，不读jiào。4组中，“阴霾”的“霾”读mái，“伫立”的“伫”读zhù，“踌躇”的“踌”读chóu，“惟妙惟肖”的“肖”读xiào。该组“肖”应读xiào，不读xiāo。故1组加点字注音全部正确。二、2解析思路：本题考查汉字字形。1组中，“再接再励”应为“再接再厉”。2组中所有加点字书写均正确。3组中，“钦佩不已”书写正确。4组中，“锐不可挡”应为“锐不可当”，“一愁莫展”应为“一筹莫展”。故2组加点字书写全部正确。三、1解析思路：本题考查词语使用。1句中，“镇定自若”形容在紧急或不顺利的情况下保持镇定，态度从容。此处形容面对挑战，使用正确。2句中，“浓墨重彩”形容着力描写，或形容艺术作品色彩浓重。此处用来形容山水画色彩，使用正确。3句中，“殚精竭虑”形容用尽精力，费尽心思。此处形容为完成项目思考，使用正确。4句中，“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真。此处形容京剧表演，使用正确。根据分析，所有选项词语使用均恰当。题目要求选出使用不恰当的一项，此题可能设置有误，若按常理判断，所有选项使用均无误。四、4解析思路：本题考查病句辨析。1句存在搭配不当，“使”字使得句子缺少主语，应去掉“使”，改为“通过这次社会实践活动，我深刻认识到了理论知识与实践相结合的重要性”。2句存在两面对一面的问题，“是否积极参加”是两面，“身心健康发展”是一面，应去掉“是否”，改为“积极参加体育锻炼，是关系到学生身心健康发展的大事”。3句存在逻辑错误，否定不当，“防止”后面接的是不会发生的情况，应用“再次”或“再次发生”，改为“为了防止这类交通事故再次发生，我们必须加强交通安全教育”。4句没有语病，结构完整，表意清晰。五、2解析思路：本题考查汉字知识。1项说法正确，“锲”是形声字，左“钅”表意，右“契”表音。2项说法错误，“锐”是左右结构，“徊”是半包围结构（左下右结构）。3项说法正确，“鼎”是象形字，三个“口”象三个鼎。4项说法正确，“爱”是小篆文字，上面“秃宝盖”，下面“心”。故2项说法不正确。六、1解析思路：本题考查多音字读音。1组中，A项“模样”（mú），“模仿”（mó），“模块”（mú），读音均为mú；B项“调剂”（tiáo）读tiáo，“调解”（tiáo）读tiáo，“调遣”（diào）读diào。该组B项加点字读音不完全相同。2组中，A项“预兆”（zhào）读zhào，“暗中兆”（zhào）应为“兆头”，假设此处也读zhào（虽不规范，但考察可能按常见读音），“觊觎”（zhào）读zhào；B项“奔驰”（chí）读chí，“抽屉”（tì）读tì，“帷幕”（mù）读mù。该组B项加点字读音不完全相同。3组中，A项“徘徊”（huái）读huái，“偏僻”（pì）读pì，“气概”（gài）读gài；B项“坍塌”（tā）读tā，“糜烂”（làn）读làn，“奔腾”（téng）读téng。该组A项加点字读音不完全相同。4组中，A项“勖勉”（xù）读xù，“羲之”（xī）读xī，“欣欣向荣”（xīn）读xīn；B项“逡巡”（qūn）读qūn，“龟裂”（jūn）读jūn，“踌躇”（chú）读chú。该组B项加点字读音不完全相同。故1组是唯一加点字读音不完全相同的一组。七、1②2①3③4④解析思路：本题考查词语运用。1句语境是赞扬李明，对他表示肯定和赞赏，“赞叹”侧重于称赞，“佩服”侧重于敬佩，“尊重”侧重于敬重。“赞赏”指内心欣赏，外露欣赏之情，最符合语境。2句语境是形容古老桥梁坚固、稳定。“巍峨”形容高大雄伟，“壮丽”形容雄壮美丽，“坚固”形容不易破坏，“雄伟”形容气势宏大。此处强调桥梁的稳固，“坚固”最符合语境。3句语境是形容面对问题认真思考。“冥思苦想”指深沉地思考，费尽心思，“浮想联翩”指想象连续不断，“苦思冥想”与“冥思苦想”意思相近，“思绪万千”指思想复杂多变。此处强调深入、费劲地思考，“冥思苦想”最符合语境。4句语境是评价京剧表演模仿得像。“精彩”指表演优秀，“精彩绝伦”指精彩到了极点，“生动”指形象逼真，“惟妙惟肖”指描写或模仿得非常逼真。此处强调模仿得像，“惟妙惟肖”最符合语境。八、1④2①3③4①解析思路：本题考查同音字/形近字运用。1句语境是形容做事粗心。“马虎大____”形容做事不细心。“草”读cǎo，与语境不符。“略”读lüè，与语境不符。“躁”读zào，与语境不符。“虎”读hǔ，与“马虎”组成成语“马虎虎”，形容做事粗心大意，符合语境。2句语境是形容不前进。“________”指因为害怕或犹豫而停步不前。“裹足不前”指停步不前，符合语境。“犹豫不决”指拿不定主意，不符合语境。“半途而废”指中途停止，不符合语境。“望而却步”指看到某种情况而停止前进，不符合语境。故应填“裹足不前”。3句语境是形容画意境清淡。“淡雅”指清淡而雅致。“浓”与语境相反。“厚”与语境不符。“淡”符合语境。“雅”符合语境。4句语境是形容报告语言顺畅。“流畅”指（文章、思路等）通畅不阻塞。“通顺”指语句顺当。“生动”指有活力。“准确”指精确。此处强调语言表达顺畅，“流畅”最符合语境。九、4解析思路：本题考查词语解释。1项解释正确，“佼”意为美好，出众，符合“杰出”的意思。2项解释正确，“屹”意为高耸，直立，符合“屹立不倒”的意思。3项解释正确，“探”意为探索，寻求，符合“探明奥秘”的意思。4项解释错误，“费解”指难以理解，“费”在此处不是消耗、花费的意思，而是“难以”的意思，解释为“消耗，花费”不正确。十、2解析思路：本题考查汉字结构。1项分析正确，“森”是品字形结构。2项分析错误，“从”是独体字，由两个“人”字组成，但在结构上属于会意字，表示一个人跟着另一个人走，不是简单的左右或上下结构。3项分析正确，“明”是左右结构。4项分析正确，“看”是上下结构。故2项分析不正确。十一、2解析思路：本题考查修辞手法。1句“星星眨着眼睛，月亮洒下银辉”运用了拟人的修辞手法。3句“狂风卷着落叶，在空中跳着诡异的舞蹈”运用了拟人的修辞手法。4句“他的演讲慷慨激昂，富有感染力，令人深受鼓舞”运用了夸张的修辞手法（“慷慨激昂”程度上的夸张）。2句“老师的话语像春雨一样，滋润着我们求知若渴的心田”运用了明喻的修辞手法，将“老师的话语”比作“春雨”。故只有2句没有使用修辞手法。十二、1不恰当2恰当