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第1课时单式折线统计图二折线统计图SJ
五年级下册1234提示:点击进入习题知识点
单式折线统计图的认识和应用1.填空。(1)(
)统计图很容易看出数量的多少。(
)统计图不但可以表示数量的多少,而且可以清楚地反映数量的(
)情况。条形折线变化(2)要反映病人的体温变化情况,应选用(
)统计图;要表示工厂各车间的产量的多少,应选用(
)统计图。条形折线2.下面是我国第25~31届奥运会获得金牌情况统计表。(1)请你根据统计表中的数据绘制折线统计图。我国第25~31届奥运会获得金牌情况统计图(2)在第25~31届奥运会期间,我国获得的金牌数在第几届到第几届增长最快?(3)在第25~31届奥运会期间,我国获得金牌数量的总体趋势如何?在第25~31届奥运会期间,我国获得的金牌数在第28届到第29届增长最快。在第25~31届奥运会期间,我国获得金牌数量的总体趋势是先上升后下降。3.2015~2019年某县农民年人均收入情况如下表:(1)根据上面的数据,制成(
)统计图比较合适,并完成统计图。易错点绘制折线统计图时,易出现所标数据不准确,漏标数据的错误年份20152016201720182019年人均收入/元27502960320034803600单式折线图略(2)2015~2019年这个县农民年人均收入平均是多少?呈现什么变化趋势?(2750+2960+3200+3480+3600)÷5=3198(元)答:2015~2019年这个县农民年人均收入平均是3198元,呈上升趋势。提升点运用分析法解决单式折线统计图的问题4.下面是某地区
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