认识升和毫升升和毫升课件省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件_第1页
认识升和毫升升和毫升课件省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件_第2页
认识升和毫升升和毫升课件省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件_第3页
认识升和毫升升和毫升课件省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件_第4页
认识升和毫升升和毫升课件省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

认识升和毫升冀教版数学四年级上册第一单元第1页1、在实际操作活动中了解容量概念，认识“升”和“毫升”，会用字母表示“升”和“毫升”。2、认识测量工具量杯和量筒，会读量杯和量筒上刻度。3、在试验活动中取得愉快学习体验和数学活动经验。教学目标第2页哪个杯子盛水最多，哪个杯子盛水最少？第3页比一比：下面两个杯子哪个盛水多？ab第4页方法一1.把b杯子装满水，倒入a杯子中……第5页2.把两个杯子都装满水，分别倒进两个一样大杯子里。方法二第6页结论：a杯子盛水多。两个杯子大小不一样，盛水多少也不一样，杯子容纳水多少，就是杯子容量。第7页比一比：下面哪个瓶子装饮料多？说一说能够怎样测量？ab第8页除了把两瓶饮料分别倒进两个一样大杯子里之外，想一想，还有什么方法？第9页认识量筒和量杯。量筒和量杯有什么区分？区分：量筒口径上下均匀，所以刻度均匀；量杯口径下小上大，所以刻度下疏上密。第10页认识升和毫升。计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升和毫升作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。第11页把两个瓶子中饮料分别倒入一样量杯中量一量。a瓶饮料多b瓶饮料少第12页归纳总结1.容器中所能容纳液体多少，就是容器容量。2.计量液体多少，用升和毫升作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。第13页试一试测量自己水杯容量，算一算天天应该喝大约几杯水。第14页练一练1.怎样使两个瓶子里水一样多？第15页2.读一读。第16页3.看图填空。第17页4.用自己水杯测量家中四件不一样容器容量。第18页科学研究表明，为了维持人体需

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论