茂名市高州市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】

高州市2022-2023学年第一学期期末质量监测七年级语文试卷本试卷共6页，18小题，满分为120分。考试用时为120分钟注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答題题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。一、积累运用（30分）1.默写古诗文。（1）君问归期未有期，_____。（李商隐《夜雨寄北》）（2）_____，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（3）______，______。树木丛生，百草丰茂。（曹操《观沧海》）（4）客路青山外，行舟绿水前。______，______。（王湾《次北固山下》）（5）______，_____，仁在其中矣。（《论语》）（6）诗人常常借“明月”来表情达意，请你写出李白诗中含有“月”字的诗句：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“______，______”；《峨眉山月歌》中的“______，______”。【答案】①.巴山夜雨涨秋池②.枯藤老树昏鸦③.水何澹澹④.山岛竦峙⑤.潮平两岸阔⑥.风正一帆悬⑦.博学而笃志⑧.切问而近思⑨.我寄愁心与明月⑩.随君直到夜郎西⑪.峨眉山月半轮秋⑫.影入平羌江水流【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中注意“涨、藤、昏、鸦、澹、竦、峙、悬、博、笃、峨、羌”等字的书写。2.根据拼音写出相应的词语。（1）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùnniàng（）。（2）在无zhēbì（）天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。（3）这些词使整个世界在我面前变得huātuánjǐncù（）美不胜收。（4）不少的人对工作不负责任，niānqīngpàzhòng（），把重担子推给人家，自己挑轻的。【答案】①.酝酿②.遮蔽③.花团锦簇④.拈轻怕重【解析】【详解】本题考查根据拼音写汉字。第（1）题。酝酿（yùnniàng）：本指造酒时的发酵过程，用来比喻使事物达到成熟的各种准备活动。第（2）题。遮蔽（zhēbì）：遮挡掩护。第（3）题。花团锦簇（huātuánjǐncù）：像花朵、锦绣汇聚在一起，形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。第（4）题。拈轻怕重（niānqīngpàzhòng）：接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的。3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程，是世界上历史最悠久的文字之一。B.老师在凝神细听了那位同学的回答之后，立即附和道：“说得不错！”C.一声锣响，早已迫不及待的龙舟如离弦之箭，向终点飞驰。D.仲春时节，这里繁花遍野，姹紫嫣红，各地游人纷至沓来，流连忘返。【答案】B【解析】【详解】本题考查词语运用。A.悠久：形容年代久远。与“汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程”语境一致；B.附和：人家怎么说，也跟着怎么说。与“老师在凝神细听了那位同学的回答之后”的语境不相符；C.迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。与“如离弦之箭，向终点飞驰”语境相符合；D.纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。与“繁花遍野，姹紫嫣红”语境相符合；故选B。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、搜集的结果。（把“研究、整理、搜集”改为“搜集、整理、研究”）B.二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，创造出联通亚欧非的陆上丝绸之路。（将“创造”改为“开辟”）C.这支队伍的主要成员有省里的专家、市里的教研员、优秀的一线教师等组合而成的。（在优秀的一线教师”前加“省市的”）D.她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁到深夜，初一清晨全家在一起吃饺子，放鞭炮。（在句末加“的情景”）【答案】C【解析】【详解】本题考查病句辨析与修改。C.句式杂糅，可将“组合而成的”删去；故选C。5.七年级1班拟开展“走进经典”主题读书活动，请根据要求完成下列任务。（1）任务一：人们多用以下诗句来表达阅读的好处，请将下方书法用简体正楷字抄写下来，并加上标点符号。（2）任务二：请把下面6个词语组成一副对联，以表达博览群书的好处。读书微云起泰山归沧海下笔众壑（3）任务三：在读书交流活动中，有同学说“读不进去”，有同学说“读不懂”，有同学说“读起来没意思”。请针对这类现象，任选《朝花夕拾》或《西游记》中的一部，结合名著具体内容，谈谈如何“走进经典”。80字左右。（4）任务四：读《朝花夕拾》，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中，我们看到的是具有战斗精神的鲁迅，是饱含深情的鲁迅，是富有童真童趣的鲁迅，是幽默的鲁迅。以上四个方面你是怎样理解的，请结合《朝花夕拾》中的相关篇目及内容谈谈。【答案】（1）书山觅宝，学海泛舟。（2）读书众壑归沧海，下笔微云起泰山。（3）示例一：阅读经典作品时，可以采用精读和跳读相结合的方法。比如阅读《西游记》，对于自己感兴趣的故事可以精读，比如“三调芭蕉扇”故事情节曲折，人物个性鲜明；而对于自己不感兴趣的部分比如人物外貌描写、打斗场面描写等就可以跳读。示例二：阅读经典作品时，可以带着自己的生活体验。比如读《朝花夕拾》，读到鲁迅的童年生活情景，其中有快乐、有迷惘、有温暖的回忆，可以边读边联系自己童年的经历，这样就会和作者产生共鸣，还可以丰富我们的个人体验。（4）①具有战斗精神的鲁迅，如《二十四孝图》中，鲁迅坚决捍卫白话文，对虚伪的封建孝道进行猛烈抨击。②饱含深情的鲁迅，如《阿长与<山海经>》中，鲁迅深情回忆了保姆阿长，表达了对这位普通劳动妇女的敬意和怀念。③富有童真童趣的鲁迅，如《从百草园到三味书屋》中，鲁迅在百草园拔何首乌，摘覆盆子，雪地捕鸟……生活充满了乐趣。④幽默的鲁迅，如《藤野先生》中，鲁迅用“实在标致极了”写清国留学生的丑态，极具幽默感。【解析】【小问1详解】本题考查书法欣赏及书写。抄写时要注意简体字正确、工整、规范的书写。“為”是“为”的繁体，“書”是“书”的繁体，“覓寶”是“觅宝”的繁体，“學”是“学”的繁体。内容为：书山觅宝，学海泛舟。书写时应注意易错字“觅、宝”的正确书写。【小问2详解】本题考查对联的拟写。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。“读书”对“下笔”均为动词（可看作动宾短语）；“众壑”对“微云”均为名词（可看作偏正短语）；“起泰山”对“归沧海”均为动宾短语；可拟写为“读书众壑归沧海”“下笔微云起泰山”；末字“海”为三声，为仄声，对应语句为上联；末字“山”为一声，为平声，对应语句为下联。【小问3详解】本题考查名著阅读方法。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，针对的现象是：有同学说“读不进去”，有同学说“读不懂”，有同学说“读起来没意思”，任选一本名著，结合名著具体内容，谈“走进经典”的方法，80字左右。示例一：我认为《西游记》适合采取跳读和精读相结合的阅读方法。《西游记》篇幅很长，如果全书都精读,肯定不现实，对于书中经典的故事情节，就要精读细读。例如孙悟空三调芭蕉扇的故事中，为什么“借芭蕉扇”会遭到拒绝？这与孙悟空在观音菩萨的帮助下降服了铁扇公主的儿子红孩儿有关，如果不仔细阅读作者的回叙，就不能理解“借扇”的艰难了。跳读即略读，一些与阅读目的无关的或不易理解的内容或者某些不甚精彩的章节就可跳读。少数降妖伏魔故事，套路雷同，情节简单，阅读时就可以跳过。精读与跳读相结合，既可以保证阅读速度，也能精读细思，理解书中内容。示例二：阅读经典作品时，带着自己的生活体验去读，会有不一样的收获。比如鲁迅先生的散文集——《朝花夕拾》。虽然书中所反映的生活场景与我们的时代不同，但它对童年经历的精彩呈现，具有穿越时空的魅力。在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆长妈妈；我们记住了那位正直善良的异国老师藤野先生。读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅童年时最喜欢在百草园拔何首乌，在迎神赛会上他最喜欢看的是无常。你会在其中找到自己童年的影子，拉近与经典作品的距离。【小问4详解】本题考查名著内容的理解。《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》。作者采用夹叙夹议的方法，以自己“青少年时代的生活经历”为叙事线索，真实生动地叙写了作者从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击，是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。作者以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温情与童趣，又有对人情世故的洞察，是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章。具有战斗精神的鲁迅：《〈二十四孝图〉》中对封建孝道的猛烈抨击；《父亲的病》中对庸医及封建孝道的批判；《无常》中对“正人君子”的嘲讽，等等。鲁迅的深情体现在《藤野先生》一文中。《藤野先生》一文中作者热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。作者通过回忆自己在日本仙台医学专门学校的留学生活，表达了深切的怀念之情。鲁迅的童真童趣体现在《琐记》一文中。《琐记》写“我”冬天大清早吃水缸里结的薄冰，写“我”幼年时打旋子，富有童真童趣。鲁迅的幽默体现在《父亲的病》一文中。《父亲的病》一文中有写庸医陈莲河给父亲开的药方中总有一种特别的丸散和一种奇特的药引，如“最平常的是‘蟋蟀一对’，旁注小字道：‘要原配，即本在一窠中者’”，作者写到“似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了”，写昆虫也是有贞洁的，言语幽默。二、阅读（40分）阅读下面的文字，完成下面小题。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（节选自蒲松龄《狼》）6.解释文中加点词语的意思。（1）其一犬坐于前（2）意暇甚（3）一狼洞其中7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。【答案】6.（1）像狗似的（2）神情、态度（3）洞穴，这里指挖洞7.屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。【解析】【6题详解】本题考查文言词语含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。犬，名词作状语，像狗一样。（2）句意：神情悠闲得很。意：神情、态度。（3）句意：一只狼正在柴草堆里打洞。洞：洞穴，这里指挖洞。【7题详解】本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。重点词语：股：大腿。假寐（mèi），假装睡觉；寐，睡觉；盖，承接上文，表示原因，这里有“原来是”的意思。以：用来，表示目的。【点睛】译文：一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入屠急捉之令不可去顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！（蒲松龄《狼》）8.解释文中加点词语的意思（1）惟有小刀不盈寸（2）遂负之以归9.请用“/”给文中画线的句子断句。狼自苫中探爪入屠急捉之令不可去顾无计可以死之10.屠户用什么方法杀死了狼？你觉得屠户是一个怎样的人？请结合原文简要分析。【答案】8.（1）满（2）背9.狼自苫中探爪入/屠急捉之/令不可去/顾无计可以死之10.以吹豕之法。机智、勇敢、果断。从“屠急捉之，令不可去”“惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之”可以看出。【解析】【8题详解】本题考查文言词语含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：只有一把不满一寸长的小刀。盈：满。（2）句意：屠夫就把它背回去了。负：背。【9题详解】本题考查文言文语句的断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子做简单翻译，理解句子大意，然后根据基本的古文语法规则进行句读，同时善于利用虚词的作用，如一些句首句末的语气词，句中的助词等。句意：狼从苫房的草帘中伸进两只爪子。于是屠夫急忙捉住狼爪，不让它离开，但是没有办法可以杀死它。“狼”、“屠”是主语，所以“屠”与前面断开；“屠急捉之”句意完整，单独断开；“顾”是连词，与前面断开。故断句为：狼自苫中探爪入/屠急捉之/令不可去/顾无计可以死之。【10题详解】本题考查内容理解及人物形象分析。第一问。“屠急捉之，令不可去”“遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之”，写屠夫随机应变，发挥自己的特长，化不利为有利，用“吹豕之法”杀死了狼。第二问。结合“道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉”可得：机智勇敢，看到可以藏身的屋子，果断地躲入其中；结合“惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之”屠户杀猪善用吹豕之法，他用此法杀死了狼，说明他临危不乱，灵活机动，善于发挥自己的长处。【点睛】参考译文：有一个屠夫，傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民留下的田间休息处，他就跑进去躲藏在里面。狼从苫房的草帘中伸进两只爪子。于是屠夫急忙捉住狼爪，不让它离开，但是没有办法可以杀死它。只有一把不满一寸长的小刀，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。（屠夫）用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用绳子把狼腿捆起来。出去一看，只见狼浑身膨胀，就像一头牛。四条腿直挺挺地不能弯曲，张着嘴也无法闭上。屠夫就把它背回去了。（如果）不是屠户，谁有这个办法呢？阅读下面的文字，完成下面小题。①互联网时代，“刷脸”等新技术的发展和应用带来便利的同时，也为个人信息保护带来了新挑战。近年来，围绕人脸识别的争议不断。这些争议一定程度上反映了人脸识别应用之广泛及由此引发的公众担忧。②人脸识别其实是生物认证的一种，其他生物认证还有指纹识别、虹膜识别、声音识别等。生物认证最大的特点是唯一性，比如每个人都有独一无二的脸、指纹和虹膜等。③可以想象一下，身份证不用时，要么放在钱包里，要么锁在保险柜里。如果有一天，你的生物身份证被物业公司、动物园、银行、酒店等存放在你无法知晓的电脑硬盘里，你还会觉得刷脸认证是安全的吗？④北京永信至诚科技股份有限公司首席战略官潘柱廷告诉记者，密码可以定期换，可以改。但是一个人的手指指纹只有10个，虹膜只有两个，掌纹只有两个，声纹只有一套，脸也就只有一个。生物认证是不可撤销的，一旦其信息泄漏了，就没有什么补救措施。⑤从某种程度上说，缺乏安全保障的刷脸，与把身份证和银行卡密码随便交给他人，没什么区别。⑥江苏省科协党组成员副主席，南京理工大学信息处处长李千目告诉记者，目前生物认证的弱点主要有两个方面：一是生物认证主要靠图像或者视频来进行特征确认，图像和视频在某种程度上是可以伪造的，“现在有一种方法叫做AI伪造，就是通过AI算法‘造出’一个不存在的人脸，或者自适应生成其他人脸，这种算法叫GAN，也称为对抗式神经网络，它可以通过大量的样本训练生成一些不存在的假样本、伪样本。”⑦二是生物认证本质上是字符映射，在计算机里人脸特征是用0和1这样的数字来描述，所以即使系统里不存在这张脸，但是通过黑客攻击的方法，就可以用数字的方式把这些特征输入进去，人脸识别就有可能会通过。⑧相较于身份证号、手机号之类的个人信息泄露，目前曝光于大众视野的人脸数据泄露事件还不算多。但已有媒体报道，一些网络黑产从业者利用电商平台，批量倒卖非法获取的人脸等身份信息和“照片活化”网络工具及教程。⑨受访专家大多表示，乐于看到人工智能等新技术的应用和发展，但加强个人信息保护同样刻不容缓。⑩李千目认为，对于人脸识别技术的滥用，一是形成强有力的监管，对不法行为进行威慑；二是进行技术防范，用人工智能方法进行反人工智能的识别和判别，并建立相应的认证库或第三方认证中心，对生物认证进行核查；三是加快立法，加大对违法行为的惩罚力度。⑪目前，我国在个人信息保护层面的立法也已提速。例如《民法典》将自然人生物识别信息列为个人信息；《个人信息保护法（草案）》拟对侵害个人信息权益行为，给予没收违法所得和罚款等处罚。⑫不可否认，技术有很强的工具属性，谁都可以用，有人用钢铁造广厦千万间，有人用枪炮屠戮生灵万千。所以，程国斌认为，对于人脸识别技术的滥用，除了法律监管行业自律，还必须对其进行深刻的伦理反思和伦理治理。⑬“开发一项新技术的时候，人类总是带有某种价值倾向或价值追求。对这个具体的初始价值与技术应该促进社会发展和人类幸福的总体价值之间的关系做出考量，是科技伦理重要的工作。”程国斌说。⑭2019年7月，中央全面深化改革委员会第九次会议审议通过了《国家科技伦理委员会组建方案》。实施科技伦理审查就是为科技创新划定必要的伦理航道和价值底线，明晰科学技术活动中“有所为，有所不为”的伦理边界，防止随意打开“潘多拉魔盒”。⑮“但据我所知，目前我国伦理审查机制仅在医学界建设得相对完备，而在高校院所和企业科研中基本是空白。与欧美的一些发达国家相比，我国科技伦理审查的覆盖面和制度的完备性方面，还有较大的提高空间。”程国斌说，成立机构只是开始，一整套的机制、政策、法律体系和潜移默化的科学伦理意识还需加快培育。（节选自张晔“刷脸”如何保护隐私专家：《行业自律法律监管缺一不可》，《科技日报》，2021年01月07日）11.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.人脸识别技术应用广泛，给人们带来了便利，但同时也为个人信息保护带来了新挑战。B.目前曝光于大众视野的人脸数据泄露事件，相较于身份证号、手机号之类的个人信息泄露来说还不是很多。C.生物认证主要是靠图像或者视频来进行特征确认的，而图像和视频在某种程度上是可以伪造的。是目前生物认证最主要的弱点。D.《民法典》将自然人生物识别信息列为个人信息，说明我国已经在个人信息保护层面进行立法。12.本文从哪几个方面阐述了“刷脸时代，该如何护好我们的‘面子’”？13.文中画横线句子有什么作用？请结合材料简要分析【答案】11.C12.本文从人脸识别的风险及其原因、加强个人信息保护的措施以及对新技术进行伦理审查（分）等方面，阐述了“刷脸时代，该如何护好我们的’面子’”，达到了科学普及的目的。13.这话明确了科技伦理审查的作用和意义，提出了文章的一个重要观点。既照应了上文“必须对其进行深刻的伦理反思和伦理治理”，又引出下文对我国科技审查的现状及存在的不足的相关论述。用“潘多拉魔盒”这一神话，既形象地揭示了科技作用的两面性，又强调了科技审查的必要性。【解析】【11题详解】本题考查内容理解。C.有误。结合第⑥段“江苏省科协党组成员副主席，南京理工大学信息处处长李千目告诉记者，目前生物认证的弱点主要有两个方面：一是生物认证主要靠图像或者视频来进行特征确认，图像和视频在某种程度上是可以伪造的”、第⑦段“二是生物认证本质上是字符映射，在计算机里人脸特征是用0和1这样的数字来描述，所以即使系统里不存在这张脸，但是通过黑客攻击的方法，就可以用数字的方式把这些特征输入进去，人脸识别就有可能会通过”，可知，“目前生物认证的弱点主要有两个方面”，选项中“生物认证主要是靠图像或者视频来进行特征确认的，而图像和视频在某种程度上是可以伪造的。是目前生物认证最主要的弱点”，表述有误；故选C。【12题详解】本题考查内容筛选与概括。结合第①段“互联网时代，“刷脸”等新技术的发展和应用带来便利的同时，也为个人信息保护带来了新挑战”、第④段“生物认证是不可撤销的，一旦其信息泄漏了，就没有什么补救措施”，可知文本首先从人脸识别的风险及其原因谈起；结合第⑥段“江苏省科协党组成员副主席，南京理工大学信息处处长李千目告诉记者，目前生物认证的弱点主要有两个方面”，可知，⑥⑦⑧段介绍了生物认证的弱点；结合第⑨段“受访专家大多表示，乐于看到人工智能等新技术的应用和发展，但加强个人信息保护同样刻不容缓”，可知文本后部分介绍了加强个人信息保护的措施以及对新技术进行伦理审查（分）等方面，阐述了“刷脸时代，该如何护好我们的‘面子’”。据此概括即可。【13题详解】本题考查内容理解。结合画线句中“为”、“明晰”等词可知，这话明确了科技伦理审查的作用和意义，提出了文章的一个重要观点。结合画线句中“为科技创新划定必要的伦理航道和价值底线”可知，本句与第⑫段“程国斌认为，对于人脸识别技术的滥用，除了法律监管行业自律，还必须对其进行深刻的伦理反思和伦理治理”相照应。结合画线句中“明晰科学技术活动中‘有所为，有所不为’的伦理边界，防止随意打开‘潘多拉魔盒’”可知，本句与第⑮段“目前我国伦理审查机制仅在医学界建设得相对完备，而在高校院所和企业科研中基本是空白。与欧美的一些发达国家相比，我国科技伦理审查的覆盖面和制度的完备性方面，还有较大的提高空间”相照应。结合画横线句中“潘多拉魔盒”，可知用“潘多拉魔盒”这一神话，既形象地揭示了科技作用的两面性，又强调了科技审查的必要性。据此概括即可。阅读下面的文字，完成下面小题。①镜中的这张脸，与母亲太相似。我久久凝视镜中的自己，在自己脸上仿佛看到母亲年轻时的模样。我不仅外表像母亲，有时我甚至觉得自己的生命，也仿佛接续了母亲曾经的使命。②当年，母亲是部队文工团优秀的舞蹈演员，在她艺术状态最好时怀了我。有朋友劝她，为了延续舞蹈生命，最好不要那么早生孩子。但对当时的母亲而言，孕育我就是她心底最大的喜悦和幸福。朋友一语成谶，母亲生下了我，随后便渐渐远离了挚爱的舞台。③母亲从未说过她为我牺牲了什么，但如果她要这么说，我其实是会非常信服的。毕竟那一张张母亲走边防、上高原、顶风冒雪为战士们演出的照片，还有那些沉甸甸的奖杯、证书，现在依然被母亲珍藏着，在书架上静静地立着。母亲经常小心翼翼地擦拭它们，仿佛在和过往的青春岁月和军旅生活说着话。④母亲是否后悔过，我不知道，但打我记事起，舞蹈便成为我生活的一部分。在这面形体镜前，我哭过，为母亲教舞时的严厉；我笑过，为母亲难得露出的笑容和肯定赞许的目光。那些年里，我每走一步，她都在盯着，仿佛给我的脚踝套上了铁球，让我行走困难。我清楚记得11岁那天，我独自前往北京，来到这所全军顶尖的专业院校求学。我感觉自己的脚步突然变得轻盈了许多，几乎要飞起来。⑤毫无疑问，这是一场“蓄谋已久”的逃离。从准备舞蹈考试到最后的体检、审查，只用了一周时间。当那张军校录取通知书摆在母亲面前，她的表情由开始的惊愕转为欣慰，继而仿佛有些落寞，最后复杂地一笑。宿命般的，我踏上了与母亲相同的路。⑥母女都是在无意识中做对手，因为最有可比性。当年的母亲是出色的女战士，那炽热如火、坚韧顽强的精神从来都奔腾在她的血管中。如今我也成了一名女战士，决不能比母亲逊色。为了像母亲那样担当舞刷的主角，我每天凌晨5点开始训练，无数次重复地踢腿下腰，旋转跳跃，满身淤青，伤痕累累，虽然困难很多，压力不小，但我从未想过放弃。习惯了咬牙坚持、也习惯了吞下眼泪、委屈自藏。一晃，我21岁了，同母亲分开生活已经10年了。时间意味着距离，而距离又仿佛意味着成熟。⑦这两年，我作为文艺轻骑队的一员，多次赴边防参加慰问演出。幕春，边防线上仍然春寒料峭。高原上犀利的冷风在不远不近的地方回旋试探，稀薄的空气里混杂着草籽、树芽、昆虫的味道。面庞黝黑的边防战士们矗立天地之间，与星辰为友、与日月为伴。他们为国戍边，远离家人，但精神是蓬勃明亮的。他们的眼睛像激情的火苗，燃烧、跳动。⑧轮到我上台表演了，虽然此时头痛欲裂，但我无法辜负战友们热烈的掌声和挥舞的手臂。连续高强度的转场和演出过程中，我始终保持着良好的状态。这是此行的最后一站，我明显感到了身体的透支，心情却是激越亢奋的。这是一个在慰问演出路上即景创作的、反映部队野外驻训生活的舞蹈，对舞蹈演员的体力、爆发力要求都很高。我仰起脖子，伸展四肢，带着最灿烂的笑容旋转。但在做最后一个翻跳动作时，我还是因为严重的高原反应跌倒了…⑨当我缓缓睁开眼睛时，发现母亲在病床前不言不语，一脸疲惫的中年人模样，可黑白夹杂的发间，却有着直抵人心的温暖。她来回抚摸着我打着石膏的右腿。我说：“小伤，没什么大不了的。”母亲挽起自己的裤脚，那是我第一次细看母亲的腿。该怎么形容呢？膝盖骨有些突出，腿上有道像蜈蚣一样刺目的疤，还有些大大小小无法消除的伤痕。母亲跟随文工团，去过很多边防连队。一路走，一路创作演出，激励官兵，鼓舞斗志。她身上的伤疤，印证着她走过的路、执行过的任务、履行过的职责。如今的我，也走在这条母亲曾经走过的路上，扎根部队，为兵服务。⑩看过暗夜辉明的星光，也走过年少刻骨的芳华。许久之前，很久以后，漫长的时光，深邃的情感都叠印在这身笔挺的军装上。那是母亲已经远去的、闪闪发光的生命存在；亦是我正在为之奋斗、热血澎湃的军旅人生。⑪你看，时间留下的痕迹淡去，又轮回一个簇新的春天。（惠子函/文，选自《解放军报》有删改）14.文章第⑤段画线部分是母亲的什么描写？表现了母亲哪些复杂的心思？15.请从修辞的角度赏析下面句子。他们为国戍边，远离家人，但精神是蓬勃明亮的。他们的眼睛像激情的火苗，燃烧、跳动。16.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章讲述了“我”的从军经历，以及“我”与母亲两代文艺兵的军旅人生故事。B.文章采用第一人称，叙述自然顺畅，能自由真切地表达感情，给读者真实生动之感。C.“我”在军校学习时面对困难和压力从不放弃，是因为“我”不想比母亲逊色。D.文章开头强调“我”很像母亲，对情节的发展和主题表现作用不大，可有可无。17.你觉得本文的标题下面两个哪一个更合适？请你作出选择并说明理由。A.母亲的影子B.簇新的春天【答案】14.神态描写。作用：母亲为“我”顺利考上军校感到惊愕、欣慰（为“我”瞒着她考军校感到惊愕；为“我”顺利考上军校感到欣慰）；为“我”即将离家求学感到有些落寞；为女儿小小年纪就踏上了与自己相同的光荣而又艰辛的路感到些许担忧（为我年少离家的担忧、不舍）。15.这一句运用比喻的修辞手法，把边防战士的眼睛比作激情燃烧的火苗，生动形象地展现了边防战士蓬勃明亮的精神世界，侧面写出了“我”为之奋斗的军旅人生的意义所在。（或表达“我”对边防战士的赞美或敬佩）16.D17.示例一：选A，“母亲的影子”点明“我”接续了母亲曾经的使命，像母亲那样炽热如火坚韧顽强，努力履行军人的职责，坚定地走在母亲曾经走过的路上，扎根部队，为兵服务。示例二：选B，“簇新的春天”题目具有文学色彩，引发读者阅读兴趣；与结尾形成呼应；“簇新”一词赞美年轻一代继承母业，走在母亲曾经走过的路上，扎根部队，为兵服务，在澎湃的军旅人生中奉献出自己春天般美丽的青春。【解析】【14题详解】本题考查对文章内容的理解。根据第⑤段“从准备舞蹈考试到最后的体检、审查，只用了一周时间。当那张军校录取通知书摆在母亲面前，她的表情由开始的惊讶转为欣慰，继而仿佛有些落寞，最后复杂地一笑”分析可知，母亲惊讶、欣慰是神态描写，写出“我”能顺利拿到全军顶尖的专业院校录取通知书而感到惊讶与欣慰；由第④段“我清楚记得11岁那天，我独自前往北京，来到这所全军顶尖的专业院校求学”可知，小小年纪的“我”就要一个人独自离家求学，母亲为“我”即将离家独自求学而感到落寞；根据第⑤段“宿命般的，我踏上了与母亲相同的路”分析可知，“我”和母亲当年一样，选择当一名部队文工团的舞蹈演员，即将穿上军装，将来扎根部队，为兵服务，母亲“复杂地一笑”是因为小小的女儿选择了和当年自己一样的道路，但这条道路是光荣且艰难的，表现了母亲对“我”的担忧和不舍。15题详解】本题考查词句的赏析。“他们的眼睛像激情的火苗，燃烧、跳动”，把“边防战士的眼睛”比作“激情燃烧、跳动的火苗”，运用了比喻的修辞手法，生动形象，写出了边防战士虽然远离家人，在遥远的边境线上为国戍边，但他们的精神是蓬勃明亮的。根据第⑨段“一路走，一路创作演出，激励官兵，鼓舞斗志”可分析出，赴边防参加慰问演出，能激励官兵，鼓舞斗志，从侧面突显出了“我”赴边防参加慰问演出意义。【16题详解】本题考查对文章内容的理解。D.有误。根据第⑤段“当那张军校录取通知书摆在母亲面前，她的表情由开始的惊讶转为欣慰，继而仿佛有些落寞，最后复杂地一笑。宿命般的，我踏上了与母亲相同的路”、第⑨段“如今的我，也走在这条母亲曾经走过的路上，扎根部队，为兵服务”可知，“我”与母亲一样成为了一名部队文工团的舞蹈演员，也走在这条母亲曾经走过的路上，扎根部队，为兵服务。文章开头强调“我”像母亲为下文写“我”选择与母亲当年相同的职业，同她当年一样扎根部队，为兵服务做铺垫。此选项“文章开头强调‘我’很像母亲，对情节的发展和主题表现作用不大，可有可无”表述错误；故选D。【17题详解】本题考查标题的理解。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念引人深思激发读者的阅读兴趣等方面去分析。“母亲的影子”直白清晰，直接点明了“我”选择了母亲一样的道路，选择当一名部队文工团的舞蹈演员，穿上军装成为一名女战士，到各部队参加慰问演出，接续母亲曾经的使命。根据第⑥段“当年的母亲是出色的女战士，那炽热如火、坚韧顽强的精神从来都奔腾在地的血管中。如今我也成了一名女战士，决不能比母亲逊色”可知，如今的“我”也继承了母亲那炽热如火、坚韧顽强的精神，努力履行军人的职责；根据第⑨段“如今的我，也走在这条母亲曾经走过的路上，扎根部队，为兵服务”可知，如今的“我”也走在母亲曾走过的扎根部队，为兵服务的路上。“簇新的春天”这一标题与结尾段“你看，时间留下的痕迹淡去，又轮回一个簇新的春天”相互照应；“簇新”一词表明是全新的开始，母亲的军旅人生已经结束，“我”接续母亲曾经的使命，“我”军旅人生刚刚开始。根据第⑨段“如今的我，也走在这条母亲曾经走过的路上，扎根部队，为兵服务”、第⑩段“许久之前，很久以后，慢长的时光、深邃的情感都叠印在这身笔挺的军装上。那是母亲已经远去的、闪闪发光的生命存在；亦是我正在为之奋斗、热血澎湃的军旅人生”分析得出，“我”走在这条母亲曾走过的路上，扎根部队，为兵服务的路上，“我”接续母亲曾经的使命，在热血澎湃的军旅人生中奋斗，奉献自己春天般美丽的青春。“春天”象征一切重新开始，有朝气蓬勃的意味，代表着新的希望，用“簇新的春天”