绍兴市柯桥区联盟2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

浙江省绍兴市柯桥区联盟2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题考生须知:1.本学科为开卷考试。考生可参阅人教版七年级《道德与法治》及相关资料。2.全卷共有两大题，13小题，满分50分，考试时间50分钟。3.答题前，先用钢笔或圆珠笔在答题卷的规定位置上填写学校，学号，姓名；然后，把答案做在答题卷的相应位置上，直接做在试题卷上无效。考试结束后，只将答题卷收回。一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.青春是人生画卷中最华美的篇章。青春期（）①生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量②让我们拥有敏捷的思维，对成长充满强烈渴望③带给我们充沛的精力，感觉生活拥有无限可能④我们往往会更加关注自己的外表A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春期的认识。①②③④：依据教材知识，青春期生理变化带给我们旺盛生命力，使我们的身体充满能量，让我们拥有敏捷的思维，对成长充满强烈渴望；带给我们充沛的精力，感觉生活拥有无限可能；我们往往会更加关注自己的外表等，故①②③④都正确；故本题选C。2.青春期的少年特别渴望与同伴、与成人平等交往，渴望他人的了解、理解、认可和支持。但他们常感觉到他人并不能完全理解自己的感受，只好把心事埋在心底，这就形成既想让他人理解又害怕被他人了解的矛盾心理。调适青春期的矛盾心理，我们可以（）①提高品德修养②参加集体活动③学会欣赏自己④通过培养兴趣爱好转移注意A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查调适青春期的矛盾心理的方法。①③：提高品德修养、学会欣赏自己有利于做更好的自己，与题意不符，①③说法排除；②④：青春期心理矛盾可以通过参加集体活动、培养兴趣爱好转移注意等方法进行调节，②④说法正确；故本题选C。

3.子曰:“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。”意思是，对于大家都说好或坏的人，都要做考察。这启发我们（）A.要站在大多数人的一边 B.要学会广交朋友，收获友谊C.要恪守道德，遵守法律 D.不盲目从众，要有自己的观察和思考【答案】D【解析】【详解】本题考查独立思考。D：分析题干中的名言可知，体现了对于大家都说好或坏的人，都要做考察。这启发我们不盲目从众，要有自己的观察和思考，故D正确；A：要自己自思考，不能看人数多少，故A错误；B：要广交益友，故B错误；C：选项说法不符合题干主旨，故C排除；故本题选D。4.中华文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，经过岁月的沉淀，闪烁着时代的光芒，给我们留下许多宝贵的启迪，下面表格的名言警句与对青少年的启示对应正确的是（）序号名言警句启示①学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。学会独立思考②人有耻，则能有所不为。做到行己有耻③劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。珍惜青春，自强不息④天生我材必有用，千金散尽还复来。培养自信的品质A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】B【解析】【详解】本题考查是行己有耻、止于至善的相关知识。①：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”意思是做学问贵在勤于思考，勇于质疑，说明要培养批判精神，故①其实错误；②：“人有耻，则能有所不为”意思是一个人如果有了羞耻心，有些不该做的事情就能够不去做了，启示我们要做到行己有耻，故②启示正确；③：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”意思在强调珍惜青春，自强不息，故③启示正确；④：“天生我材必有用，千金散尽还复来”意思是要培养自信的品质，故④启示正确；故本题选B。5.七年级学生何明在进入中学后，英语学得不是很好，经过几次月考后,他的学习成绩下降很快,心里总是感觉英语学不好,学习积极性也不高。这体现了青春期们（）A.情绪反应强烈 B.情绪的表现性 C.情绪的闭锁性 D.情绪的固执性【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期的情绪特点。D：题文中何明经过几次月考后，他的学习成绩下降很快，心里总是感觉英语学不好，学习积极性也不高。这体现了青春期情绪的固执性，D符合题意；ABC：情绪反映强烈、情绪的表现性、情绪的闭锁性与何明的表现无关，故ABC不符合题意；故本题选D。6.在航天员大队的门桶上，有这样八个大字一“祖国利益高于一切”。航天员翟志刚说：“有国才有家，无论我们飞多高、飞多运，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾。”下列诗句所表达的情感与上述材料一致的是（）①山重水复疑无路，柳暗花明又一村②先天下之优而忧，后天下之乐而乐③黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还④不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查情感。①：材料中“祖国利益高于一切”“强大的祖国永远是我们最坚强的后盾”表达了浓浓的爱国情感。分析题肢可知，山重水复疑无路，柳暗花明又一村意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村，表达了要乐观面对人生，不①说法符合题意；②：先天下之优而忧，后天下之乐而乐意思是为官者应把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为人民的幸福出力，表达了作者忧国忧民的爱国之情，②说法符合题意；③：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡，表达了作者的爱国情感，③说法符合题意；④：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层意思是不怕层层浮云遮住我那远跳的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广，表达了作者不畏奸邪的勇气和决心，④说法不符合题意；故答案选C。7.爱因斯坦曾经说过:“自信是向成功迈出的第一步。”自信的人往往有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会。下列诗句中，能体现出自信的是（）①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海②我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒③千山鸟飞绝，万径人踪灭④青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还A.②③ B.①④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查对自信的认识。①：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海意为尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，体现的是自信的品质，①说法符合题意；②：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”，意思是我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇，太高了我经受不住寒冷。与自信无关，②说法与题不符；③：千山鸟飞绝，万径人踪灭，意思是所有的山上,飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。③说法与题不符；④：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还，意思是英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢，体现了自信的品质，④说法符合题意；

故本题选B。8.实施“双减”政策后，我区各中小学纷纷开展以“体育、艺术、劳技、科普、文学阅读、益智”等为特色的课后服务，给学生的校园生活添彩。这有利于同学们（）①主动参与集体生活，互学共进②发展个性，涵养品格，发挥特长③面对竞争，彻底消除学业压力④感受校园精彩生活，充盈精神A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查集体生活成就我。①②④：各中小学纷纷开展以“体育、艺术、劳技、科普、文学阅读、益智”等为特色的课后服务，给学生的校园生活添彩，有利于同学们主动参与集体生活，互学共进，发展个性，涵养品格，发挥特长，感受校园精彩生活，充盈精神，故①②④说法正确；

③：“彻底消除”说法太绝对，故③说法错误；故本题选B。9.在集体中，个人益与集体利益本质上是一致的。下列说法与观点相同的是（）A.小河有水大河满，大河无水小河干 B.一根筷子不经折，一把筷子折不断C.众人划桨开大船 D.三个臭皮匠，顶个诸葛亮【答案】A【解析】【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系。A：意思是大河的水来自于小河，小河都没水了，大河不可能有水；如果小河不为大河提供水源，都依靠大河供水，大河早晚会干掉。体现了在集体中，个人益与集体利益本质上是一致的，A说法正确；BCD：体现了集体的力量是强大的，BCD与题意不符；故本题选A。10.荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖的医药学家屠呦呦说：“获得诺贝尔奖是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。没有我的团队，我什么也做不出来。这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。”这表明（）①个人只有依靠集体才有无穷的力量②集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长③任何个人的影响都是微不足道的④团结的集体才有凝聚力和战斗力A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】A【解析】【详解】解答此题宜采用排除法。从材料中屠呦呦先生这句话中，我们可以体会到团队精神及团队合作对于事业成功的重要性，①②④的说法正确且符合题意；③的说法错误，虽然个人的力量是微不足道的，但合作的力量是巨大的、不可估量的。此项应排除。故该题应选A。二、综合题（本题有3小题）11.【青春聊天室】根据同学们的聊天记录，运用《道德与法治》相关知识，在①②③处填上恰当的内容。①______②______③______【答案】①.我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。②.改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。③.内心坦荡、言谈得当、举止得体。【解析】【详解】本题考查正视青春期生理变化、调节情绪的方法和异性交往应该注意的问题，可以根据教材知识进行回答。12.生活中的道理越辩越明。请运用所学知识，先判断下列观点的对错，再说明理由。观点一批判就是否定。（1）判断：______理由：______观点二青春飞扬，我们充满自信和激情、充满开拓与创新，青春就是要肆意放纵。（2）判断:______理由：______观点三：负面的情感体验给我们成长带来的是负面影响。（3）判断：______理由：______【答案】（1）①.错误②.理由：批判要具有一定的建设性。如果批判只是一味否定，就很难解决问题。真正的批判要有建设性，能有效地解决问题。（2）①.错误②.理由：青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。（3）①.错误②.理由：生活中某些负面的情感体验尽管不是那么美好，但对于我们的成长也有意义。（体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈P48）（学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长）【解析】【分析】考点考查：批判性思维、青春有格、正确面对负面情感。能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：批判性思维要求掌握批判的技巧，批判要具有一定的建设性，而不是一味否定。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：负面情感并不完全是坏事，要学会承受一些负面情感，将其转化为成长的助力。第三步：整合信息，组织答案。13.阅读材料，回答问题情境一在小组合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃；情境二从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。（1）情境一、二分别说明集体生活对“我”有什么影响？（2）集体生活中的“我”和“你”有不同的诉求，难免有碰撞与冲突。请联系自身经历，举一例说明遇到类似情况时怎样做到妥善处理，让集体的和声更动听。（3）集体生活给我们带来了荣誉感、成就感，所以我们要时刻维护集体利益不能讲个人利益。评析这一观点。【答案】（1）情境一：说明集体有助于我们学习获得他人经验，扩大视野，健康成长。情境二：说明集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。（可以培养我们独立生活的能力）（2）如班级座位安排时，个子矮的排在前面，个子高的坐在后排。我个子高，但希望排在前几排座位，然而我只能根据班级规则坐到相应位置。（举例符合题意即可）①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们