秦皇岛市第七中学集团联考2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022-2023学年七年级历史学科期末考试试卷一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。1.小明同学在一篇日记中写道：“金秋十月，我有幸来到这个美丽的地方，发现这个地方除了是我国境内目前已确认的最早的古人类的故乡，还有世界上最大的石林地质奇观……”日记中的“这个地方”指的是（）A.陕西西安 B.浙江河姆渡 C.北京周口店 D.云南元谋县2.河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润，草木茂盛，虫兽较多。因此，最适合他们居住的房屋样式是（）A. B.C. D.3.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料意在说明华夏族（）A.相互杂居交融多元一体 B.诸夏并存邦国林立C.炎帝黄帝成为华夏始祖 D.炎黄部落分布广泛4.《史记》记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。材料反映了（）A.禅让制开始出现 B.世袭制开始代替禅让制C.分封制开始出现 D.分封制开始代替禅让制5.西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如:用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（）A.西周社会呈现等级森严的特征 B.西周社会的腐败现象严重C.西周手工业中冶铜业十分发达 D.西周各地经济发展不平衡6.“当时（春秋时期）的大小国家，在名义上都承认周王的共主地位，但周王的实权早已消灭，只有霸主才能左右当时的政局。”这反映了（）A.周王室势力大减 B.周朝即将灭亡C.分封制得到巩固 D.周朝政局稳定7.战国时期，战争规模大，持续时间长。能够体现这一特点的战役是A.阪泉之战 B.涿鹿之战C.长平之战 D.巨鹿之战8.它是中国古代著名的防洪灌溉水利工程，经受了2000多年的历史风雨，至今仍造福人民。它是（）A.王景治理的黄河 B.贾思勰治理的黄河C.大禹治理的河流 D.李冰修筑的都江堰9.商鞅变法是战国时期影响最大一次改革，有人评价道：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。”与之相关的变法措施是（）A.严明法度 B.奖励军功 C.推行县制 D.奖励耕织10.观察下图漫画，它反映的历史信息是（）A.首创县制，派员管理 B.学术繁荣，一家争鸣C.名为推恩，实夺其权 D.实现统一，创新制度11.下表中人物的思想主张正确的是序号人物思想主张A墨子无为而治B孟子治国顺应自然和民心C庄子兼爱、非攻D韩非子以法治国A.A B.B C.C D.D12.公元前221年，秦建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家，其统一时间相当于（）A.公元前1世纪后期 B.公元前9世纪前期C.公元前3世纪后期 D.公元前3世纪前期13.如图所示，该思维导图反映出秦始皇施政措施作用是（）A.加速统一进程 B.巩固国家统一 C.加强经济管理 D.加强文化控制14.下列表格中，反映的是秦朝统一后的行政区划（部分），该表反映了秦朝（）郡名建置时代郡治象郡始皇置今广西崇左县境桂林郡始皇置

今广西贵港境内南海郡始皇置今广东广州A.设立中央管理机构 B.实现全国的统一C.在地方实行郡县制 D.扩大地方的权力15.“公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。”当时，“统治者”是向谁投降？（）A.陈胜 B.吴广 C.刘邦 D.项羽16.为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，被称为中国古代第一个治世的是A.文景之治B.光武中兴C.贞观之治D.开元盛世17.汉武帝将铸币权收归中央后，全国使用的货币是（）A.蚁鼻钱 B.交子 C.五铢钱 D.刀币18.东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政二十余年。梁氏一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……”，这则材料说明当时：（）A.官僚机构雍肿 B.外戚势力膨胀C.宦官把持朝政 D.豪强地主横行19.李白有诗云：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中所指战役的影响是（）A.有利于曹操统一北方 B.推翻了秦朝残暴统治C.促进了民族大融合 D.奠定三国鼎立的基础20.下列示意图能反映三国鼎立局面形成的是A. B. C. D.21.圆周率日是一年一度的庆祝数学常数π的节日，时间被定在3月14日。通常是在下午1时59分庆祝，有时甚至精确到26秒，以象征圆周率的近似值3.1415926。每到这个时候我们首先会想到A.王羲之 B.祖冲之 C.司马迁 D.蔡伦22.2020年，在抗击新冠肺炎疫情期间，传统的中医学发挥了重要作用。中国中医临床理论体系的开创者是A.华佗 B.扁鹊 C.张仲景 D.李时珍23.“汉字发展为自觉的书法艺术，是在魏晋南北朝时期。”下列哪位书法家的书法“飘若浮云，矫若惊龙”（）A.钟繇 B.胡昭 C.颜真卿 D.王羲之24.正确区分历史史实与史论，是学习历史的重要方法。下列表述属于史论的是A.汉武帝是具有雄才大略的政治家B.公元25年，刘秀称帝建立东汉C.东汉末年，张角创立了太平道D.280年，西晋灭吴，统一了全国25.关注历史教材的课目标题，可以准确把握历史的阶段特征。下表教材目录括号处应填上第四单元三国两晋南北朝时期（）第16课三国鼎立第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁第18课北魏政治和北方民族大交融A.中国境内早期人类与文明的起源 B.政权分立与民族交融C.早期国家和社会变革 D.统一多民族国家建立和巩固二、材料分析题（共4小题，共50分）26.阅读材料，完成下列要求材料一（春秋时期）一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战……在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国疆域不断扩大。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮夷民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。——摘编自《中国历史》七年级上册材料二由于夏商西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的政治行为并列存在的，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。在此过程中，在经历过战争重重洗礼后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权的飞跃。——黄朴民《从分裂到统一》材料三华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，……由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。——王子今《秦汉相继，百代相承》材料四公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一并结合所学知识，简述“诸侯国”与西周哪一政治制度有关。说明春秋争霸在客观上所起到作用。（2）根据材料二，指出中国先秦至秦朝时期“大一统”内容的变化。（3）根据材料三，分析汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”而采取的措施。（4）材料四反映的是当时的哪项措施？结合所学说一说这项措施有何积极影响。27.阅读材料，完成下列要求。材料一有军功者，各以率受上爵（更高的爵位）……耕织致粟帛多者复其身（免除本人摇役）。……宗室非有军功论，不得为属籍（不得载入宗室名册）。——《史记商君列传》材料二魏主欲变北俗，引见群臣。……甲帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”材料三用商君，坏井田，开阡陌……倾（倾覆）邻国而雄诸侯（强大自己国家）……至于始皇，遂并（统一）天下。——班固《汉书・食货志》正由于鲜卑等民族的不断加入，才为汉民族不断注入了新鲜血液。……不要忘记像孝文帝元宏那样为中华民族的形成和壮大做出过巨大贡献的盖世英雄。——葛剑雄《盖世英雄还是千古罪人——元（拓跋）宏及其迁都和汉化》（1）材料一反映的是哪次改革的内容？其中最能体现变法本质的措施是什么？（2）据材料二并结合所学知识回答，“魏主”改革内容包括哪些？（3）依据材料三，分别概括史学家对两次改革的评价。28.某中学5班学生以“影响经济发展的因素”为题，开展探究性学习，现邀请你参与下列活动。材料一：至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。（1）根据材料一并结合所学知识回答，春秋战国时期我国农业生产领域出现了哪些新生产工具和生产方式？材料二：汉武帝时期，大刀阔斧地推行制度变革，这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代……确立新的经济政策等重大领域，进行制度创新和变革。——王子今《秦汉相继，百代相承》（2）结合所学知识，说出汉武帝为“确立新的经济政策”采取了哪些措施？材料三：从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南，黄河中下游地区一片萧条，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。（3）根据材料三并结合所学知识，归纳西晋末年以来江南经济发展的主要原因。（4）综合上述材料，你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些？29.习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：丝绸之路路线图（1）结合所学知识，请将图中丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。材料二：秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。（2）据材料二并结合所学知识回答，为西汉时期“西部的贸易和交流频繁”奠定基础的历史事件是