福州市马尾区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

2022-2023学年第一学期七年级期末适应性练习生物试题（全卷共6页，32小题；满分：100分；完卷时间：60分钟）第Ⅰ卷选择题（共50分）本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。一、单选题1.下列选项中，都属于生物的是（）A.钟乳石、鼠妇、熊猫 B.病毒、珊瑚、鲸鱼C.洋葱、金丝猴、机器人 D.大白菜、金针菇、细菌2.如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图。下列说法错误的是（）A.正确的操作顺序是②③⑤④①B.步骤①中染色用的液体是碘液C.步骤②中滴加是清水，目的是保持细胞的正常形态D.如果装片中出现气泡，是图中步骤④操作不当导致的3.地球上最大的生态系统是（）A.草原生态系统 B.湿地生态系统 C.生物圈 D.森林生态系统4.下列可以看成一个生态系统的是（）A.闽江里的所有生物 B.闽江中的鱼类和水C.闽江里的所有非生物 D.一整条闽江5.干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞，如图为造血干细胞形成红细胞、白细胞和血小板的过程。这个过程称为（）A.细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞分化 D.细胞癌变6.芦根是芦苇的根，可制成中药，具有清热生津的作用。芦根所属的结构层次是（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体7.鼠妇总是在阴暗潮湿的地方才能找到，小林同学观察到这一现象，提出：鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境？这属于科学探究步骤中的（）A.发现并提出问题 B.作出假设C.设计实验方案并实施、记录 D.分析实验现象，得出结论8.如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述不正确的是（）A.①②③④组成的胚由受精卵发育而来B.幼根的生长依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大C.果实由⑥胚珠和⑦果皮组成D.大豆花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊9.环境中直接影响生物生活的因素有非生物因素和生物因素。下列不能体现生物因素对生物影响的是（）A.螳螂捕蝉，黄雀在后 B.一山不容二虎C.种豆南山下，草盛豆苗稀 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开10.杜甫有诗云：“浣花溪水水西头，主人未卜林塘幽”。浣花溪公园是成都有名的城市公园，某校同学对其进行调查后，绘制了如图所示的食物网。下列叙述正确的是（）A.鱼和虾的种间关系只有捕食关系 B.虾的数量变化对鱼的数量没有影响C.该食物网中数量最多的生物是白鹭 D.该生态系统具有一定的自我调节能力11.绿色植物形态各异，生活环境也有差别。下列植物中没有根、茎、叶分化的是（）A B. C. D.12.桃花结构中，可发育成果皮的是（）A.花药 B.花丝 C.花柱 D.子房壁13.以无色洋葱为材料，制作“洋葱鳞片叶表皮细胞”临时玻片标本时，需要准备的液体材料有（）①清水②碘液③生理盐水④酒精A.①③ B.①② C.③④ D.②④14.下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）A.身体只由一个细胞构成B.对外界刺激能够趋利避害C.可以完成呼吸、排泄、生殖等生理活动D.变形虫、细菌、蚯蚓都是单细胞生物15.下列选项中，与“干旱使农作物减产”体现的生物与环境关系一致的是（）A.蚯蚓的活动使土壤疏松 B.全球变暖致珊瑚虫死亡C.蚜虫滋生造成小麦减产 D.野兔泛滥加速草场退化16.某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中染色体的数目是（）A.12条 B.12对 C.24对 D.6条17.如图是某生态系统示意图，下列相关叙述正确是A.生态系统中的能量最终来自②B.②→③→④→⑤构成一条食物链C.生态系统是由生产者、消费者、分解者组成D.若有毒物质进入生态系统，④体内积累毒素最多18.兴趣小组的同学调查并记录了学校花园里所看到的生物及非生物（见以下调查表）。相关叙述正确的是（）调查表（部分）调查内容名称生物部分草、蝗虫、食虫鸟非生物部分土壤、阳光、空气、水A.阳光→蝗虫→食虫鸟构成一条食物链B.水不会影响到花园里草与蝗虫的生活C.花园中的生物可看做是一个生态系统D.各类生态系统相互关联组成了生物圈19.我国特有的珍稀植物望天树，其种子有果皮包被，属于（）A.藻类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物20.下列关于动物细胞分裂的叙述，不正确的是A.动物细胞分裂的过程：a→c→b B.分裂时首先发生变化的是细胞质C.新细胞与原细胞染色体形态和数目相同 D.细胞膜从细胞中央向内凹陷，形成两个细胞21.使用显微镜观察玻片标本时，下列镜头组合中放大倍数最大的是（）A.目镜5×物镜10× B.目镜10×物镜10×C.目镜10×物镜40× D.目镜16×物镜40×22.截至2020年底，中国西南野生生物种质资源库已保存野生植物种子10601种。要长期保存种子，种质资源库应保持（）A.温暖潮湿 B.低温潮湿 C.温暖干燥 D.低温干燥23.下图为某同学在显微镜下观察到的导管、洋葱表皮细胞、口腔上皮细胞和根尖分生区的物像，下列有关叙述错误的是（）A.图甲中的导管的作用将水分由下向上运输B.图乙、丙、丁的细胞内都具有液泡C.图乙在光学显微镜下不易看清楚的结构是细胞膜D.图丁中细胞排列紧密，细胞核较大，具有旺盛的分裂能力24.如图为细胞部分生理过程示意图，下列叙述错误的是A.过程a表示细胞生长，使细胞体积增大 B.过程b表示细胞分裂，使细胞数目增多C.过程c表示细胞分化，形成不同的组织 D.①②的遗传物质相同，③④的生理功能相同25.自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定。下图体现了生态系统各成分的相互关系，有关分析不正确的是（）A.②、③过程表示呼吸作用，①过程表示光合作用B.丁体内的能量最终来源于太阳能C.乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁D.能量沿食物链流动，在丙这一级获得最少第Ⅱ卷非选择题（共50分）本卷共8小题，除特殊标注外，每空1分，共50分（“[]”内填序号或字母）。26.判断题。在一块耕地上间隔地种植两种或两种以上作物叫间作。玉米间作大豆，大豆根瘤菌可以固氮，为玉米提供氮肥；玉米分泌的物质也能促进根瘤菌繁殖。请判断下列有关说法的正误。（正确的画“√”，错误的画“×”）（1）大豆与玉米的合理间作，可以充分利用光能。（）（2）玉米种子和大豆种子的营养物质都贮存在胚乳中。（）（3）植物需要量多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。（）（4）大豆与玉米在植物分类上都属于双子叶植物。（）27.下图是某同学对草原生态系统的研究图解。图一表示草原生态系统的食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、昆虫等影响植物生活和分布的因素统称为_____。（2）图一的食物网中有__条食物链，请写出最长的食物链：______________。（3）图一中杂食性鸟和昆虫具有的关系是____________。图一要构成一个完整的生态系统，还应有分解者和______部分。（4）图一中若该生态系统中的杂食性鸟被人为地大量捕杀，一段时间内，昆虫数量会______，随后该生态系统继续保持相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定_______能力。（5）图二表示图一中某条食物链四种生物体内有毒物质的相对含量，则丙对应图一中的生物___。（6）在绿色植物→鼠→鹰这条食物链中，能量来源_______。28.下图为显微镜下所观察到两种不同的细胞，请据图回答下列问题。（1）图一、图二两种细胞中都有的能量转换器是____。（2）若图一为叶肉细胞，那么我们平时看到的绿色物质存在于细胞结构的[]____中。（3）制作观察图2细胞临时装片时，为了保持细胞正常的形态，要将细胞放入__________中。（4）图一和图二细胞相比较，一般图一细胞比图二细胞在结构上多细胞壁、液泡、和___________。29.春天万物复苏，姹紫嫣红；秋天遍野金黄，硕果累累。这春华秋实的景象给了你怎样的启示呢？请分析回答下列问题：（1）玉米种子萌发时，图三的[5]_____最先突破种皮，最后整个种子发育成图一的玉米植株。（2）关于花生种子的一个谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”。图四中的[6]“麻屋子”是指______，由图二中的[②]______发育来的。（3）根据传粉媒介的不同，玉米的花为______。玉米的花粉产生于图一的_________处（填图中字母）。玉米、花生要结出果实，一般要经过开花、______、______、结果四个阶段。如果玉米在开花季节遇到连续降雨会直接对______过程有影响，导致出现玉米缺粒现象。30.光学显微镜是学习生物学和研究生物体细微结构的一种重要仪器。如图为其组成结构示意图，请辨识图示回答下列问题。（1）在光学显微镜的组成结构中，能够对标本进行放大的结构包括[]_____和[]______（填写图一中序号和结构名称）。（2）在用显微镜观察洋葱内表皮细胞结构的实验中，可以通过转动[③]______（填写图中结构名称）变换高倍镜头，实现对物像的再次放大。（3）用显微镜观察草履虫时，发现草履虫往上方游动，为防止其游出视野，应将装片往________移动。若选用5×目镜和l0×物镜观察时，视野中的草履虫（图二丙）体长为10毫米，那么这个草履虫的实际体长为________毫米。31.为探究种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组选取若干粒大小相同、籽粒饱满的小麦种子进行实验，实验设计和实验结果如下表所示，请分析回答有关问题：培养皿编号种子数实验条件（其它外界条件均相同且适宜）实验结果120粒培养皿底部垫有浸湿的滤纸，25℃种子萌发220粒培养皿底部垫有干燥的滤纸，25℃种子不萌发320粒培养皿底部垫有浸湿的滤纸，4℃种子不萌发（1）该实验可以说明：____________________________是影响种子萌发的环境条件。（2）每组均选用20粒种子，而不用一粒种子进行实验的原因是______________________________。（3）若要探究“光照对种子萌发有无影响”，请你完成下列实验：第一步：取两个培养皿，底部均垫上浸湿的滤纸，编号为A和B；第二步：在两个培养皿中分别放入20粒相同的小麦种子；第三步：将A组培养皿放在黑暗的地方，__________________，其它条件相同且适宜；第四步：观察并记录种子的萌发情况。（4）该小组同学将小麦种子换成大米进行实验，在适宜的条件下，大米都没有萌发，主要原因是_______________。（5）农民伯伯在播种前，需要通过耕和耙使土壤变得疏松，这是为种子萌发提供__________。32.某中学生物兴趣小组进行了“绿色植物的光合作用”的探究实验。同学们选取天竺葵作为实验材料，进行了如图一所示的相关实验。请据图回答问题：（1）该实验的变量是______。（2）实验前，首先将天竺葵放在暗处一昼夜，这样做的目的是______。（3）如图一b中所示，用黑纸片将一片叶的一部分从上下两面遮盖起来，目的是______。（4）如图f向叶片滴加碘液后，观察到的现象是：叶片的遮光部分____