山东省青岛市（新版）2024小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

山东省青岛市（新版）2024小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.把下面的句子正确、工整、美观地书写到田字格内。

惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据语境补充诗句。

“____________，村庄儿女各当家。”范成大用清新的笔调，细腻地描写农村初夏紧张劳动的场景。杜甫诗云“却看妻子愁何在，____________”，用连续动作和妻儿的欢欣衬托诗人的欣喜之情。慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理描写，“慈母手中线，游子身上衣。____________，意恐迟迟归”，孟郊用白描手法将慈母形象写得真切感人，千百年来赢得无数读者的情感共鸣。李白神弛目注送别孟浩然，这一细节描写包含在写景中，用笔传神!“孤帆远影碧空尽，____________。”2）.按原文填空。

（1）却看妻子愁何在，__________。

（2）__________，一片孤城万仞山。

（3）乡村四月闲人少，__________。

（4）__________，唯见长江天际流。

（5）人闲桂花落，__________。__________，时鸣春涧中。3）.根据所学知识填空。

（1）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，描写黄河、华山壮阔景象的诗句是：__________________，__________________。

（2）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中，借景抒情的诗句是：__________________，__________________。

（3）【名句积累】面对受损的庄稼，有人慷慨解囊帮助灾民渡过难关，有人却恶意从中牟取私利。这让我想到了“君子____________，小人____________”。但是“多行不义，____________”，那些趁机牟取不义之财的人必会受到谴责和惩处。

（4）从课文中我们认识了各种各样的人物，有《青山处处埋忠骨》中____________的毛主席，有《清贫》中____________的方志敏，有《景阳冈》中____________的武松，还有《军神》中____________的刘伯承。4）.奇奇收集了描写英雄精神的句子，请用“√”选出加点词的近义词。

（1）面对敌人的收买，刘胡兰不为所动。（收购拉拢）

（2）江姐不畏敌人威胁，坚决不出卖队友，最终英勇牺牲。（威逼威武）

（3）敌人愤怒地抓起王二小，王二小脸上却不见一丝害怕。（发愤气愤）5）.我会查字典。要查的字音序音节部首除去部首剩几画组词睛_______________________________领_______________________________幅_____________________________归______________________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.［发言］同学们在讨论如何制定图书借阅公约，（）的行为是正确的。A．默默坐着，只听别人发言B．主动发言，并认真听别人的意见C．如果别人说的意见和自己不一致，就立刻打断他，告诉他自己的想法D．不管是否有人在发表意见，都要大声说出自己的想法2）.班上的同学都叫戴小桥（）A．大土豆B．大黄桃C．大香蕉3）.“没头脑”在（）找到了练习本。A．屁股口袋里B．抽屉里C．桌子上4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

1．前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法）

______

2．请用“骄傲”的贬义和褒义各写一句话。

贬义：________

褒义：_________

3．它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（以燕子为描写对象仿写句子）

__________

4．他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。（缩句）

___________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会读一读，连一连。一支飞机一架兔子一只水井一口铅笔踢象棋下足球讲游戏玩故事2）.看图连音节。

shūbāo

báitù

móɡū

xiǎojī

qīnɡwā

cǎoméi6、排序题（每题5分共2题）

1）.在排列错乱的句子前面填上正确的序号。

(

)昨夜，大雨下个不停。

(

)她从书包里拿出两枚铁钉，一条绳子，让我帮她在教室后面的墙上钉钉拴绳。

(

)于是，我俩很快动手干起来，先钉钉子，再拉绳子，然后在绳子上拴上夹子。

(

)我好奇地问："这是干什么呀？"

(

)今天一大清早，我和王华最先来到教室。

(

)"下雨了，让同学们挂雨伞雨衣呗！"她笑了笑。2）.排列错乱的句子。

()于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。

()将军高兴极了，想试一下弓。

()古时候，有将军得到一张射得又远又准的弓。

()那美丽的图案，看上去非常精美。

()他用力一拉，没想到，弓断了。

()他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

1．阅读文章时，抓住题目是把握主要内容的唯一方法。()

2．《草原》一文注重在写景中融入自己的感受，使描写更细致，更有感情。()

3．“处士笑而然之”中的“然”与“泰然处之”中的“然”意思一样。()

4．我们可以通过小说的情节和环境描写来感知人物形象。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.片段阅读白桦（节选）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。1．这首诗歌的作者是______（国家）的______。

2．诗歌的第一节用“______”和“______”写出了白桦通体洁白的形象。

3．第二节中的“流苏”在诗中指（）A．花穗装饰的物品B．白桦树枝C．流动的物体4．读了“涂上银霜”“雪绣的花边”“洁白的流苏”后，你脑中浮现的白桦的形象是怎样的？下列选项中不恰当的一项是（）A．高洁B．挺拔C．富贵D．不畏严寒5．“披了一身雪花”的“披”字运用了_______的修辞手法，表明作者对白桦树一身洁白的喜爱，突出了白桦的_______特点。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作天地。

漫画给我们的生活带来了无穷的乐趣，不仅能让我们会心一笑，更让我们有所思考。观察下面这幅漫画，你读懂了什么？请根据漫画中的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，根据你对漫画的理解写一篇习作。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行；兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。1．虎求百鲁而食之()A．设法得到B．恳求，乞助C．需要D．寻找2．天帝使我长百兽()A．替，让B．出使C．派，差遣D．用3．天帝使我长百兽()A．管理，治理B．生长，发育C．增加D．排行第一4．兽见之皆走()A．失去原样B．跑，奔跑C．通过D．走路，步行5．“狐假虎威”的意思是________________。

6．百鲁看见老虎和狐狸皆走的原因是_________________。

7．这篇寓言故事讽刺的是__________________的人。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。①孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅：（chǎng），戴纶：（guān）巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。②却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈：（zhǔ）尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人，懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰：“丞相玄机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”后人有诗赞曰：瑶琴三尺胜，诸葛。十五万人回马处，土人①指点到今疑。1．阅读选文，按照起因、经过、结果的顺序，说说故事的主要内容。

____________________

2．读读画线句子，注意加点的词语，试着猜猜词语的意思，感受文学语言的精妙。

尽皆失色：__________________________

无不骇然：__________________________

“鹤氅”“纶巾”应该是指____________________

“麈尾”可能与______________________相关。

3．选文节选自古典名著《三国演义》，《三国演义》每个篇章的结尾，都会用一首诗来对整个篇章的内容进行总结。请你根据自己的阅读收获，尝试将本篇章的结尾诗补充完整。

4．选文记录的就是著名三十六计之一——空城计。说到“计”，其中一定有很深的谋略。请阅读选文，列举两处令你叹服的谋略智慧。

________________

5．《三国演义》中塑造了许多个性鲜明的人物，阅读选文之后，的诸葛亮和的司马懿给我们留下了深刻的印象。请你在选文中画出描写两位人物的相应语句，联系选文内容在批注栏中谈谈你的感受。

批注：

6．阅读古典名著，精彩的情节典型的人物，都让我们沉醉其中。阅读时进行大胆想象和推测也是阅读的乐趣之一。请你试想，如果本次带兵的是司马昭，故事的发展会不会有不同？请与大家分享你的思考。

_____________________

7．古典名著的魅力不仅在于故事的精彩，其中的语言文字更是潜移默化地影响着我们的生活。下面这些生活中常用的歇后语里，可能与“空城计”相关。：多选）A．诸葛亮皱眉头——计上心来B．万事俱备——只欠东风C．诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚D．司马昭之心——路人皆知12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下列句子该用怎样的语气来朗读？选一选。

A．谦和、友善B．傲慢C．出乎意料、兴奋

（1）真的，一个陶罐！(

)

（2）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！(

)

（3）