四川省泸州市（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

四川省泸州市（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

sōngbǎidùpíxióngmāoqínglǎng

chènggǎnyāngmiáoshùzhīkùnnan

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读拼音，写词语。

（1）我yīwēi(

)在cíxiáng(

)的外婆怀里，满心欢喜。

（2）哪里有bōxuē(

)和yāpò(

)，哪里就有反抗。2）.认真听一遍《何园》录音，边听边想，结合听力内容完成下列各题。

听力材料：何园①扬州有两个出名的园子，一个叫个园，另一个叫何园。我的朋友很推崇个园，因它是“中国四大园林”之一。然而，我更偏爱何园。②何园风格中西合璧，不论是新楼旧楼，二楼长廊几乎完全贯通，即使不下楼，都可以在园中看个遍。何园最最吸引我的，其实是与这个园子有关的人和事。③何园的始建者何芷舠本是清朝高官，后来急流勇退归隐于扬州。何家后来举家迁居上海，将很大一部分积蓄投入到下一代的教育当中，将有能力的孩子送出国门深造。何家后人中，在科技领域工作的有不少人，今日赫赫有名的当属中科院院士何祚庥。何祚庥的六伯父何世桢、八伯父何世枚都是美国密歇根大学法律系博士。何家后人中在教育领域的，当属何家小姐何祚娴，她一生教书育人，视功名利禄于浮云。

（1）何园在哪个城市？(

)

A．苏州B．扬州C．南京D．上海

（2）下列选项中，与听力材料内容不符的一项是(

)

A．何园是“中国四大园林”之一。

B．何园的建筑风格是中西合璧。

C．何园的创建者姓何，是清朝高官。

D．何家不少后人在科技、法律、教育等领域取得了辉煌成就。

（3）结合听力材料，你觉得“我”偏爱何园的原因有哪些？（至少写出两点）

____________________________________3）.根据所学内容完成练习。

（1）漫游童话世界，我认识了_________的蚂蚁队长，_________的蟋蟀青头，_________的卖火柴的小女孩，_________的老屋。

（2）我们在《山行》一诗中欣赏到了枫叶如火，生机盎然的深秋景色：____________，____________。

（3）俗语“____________，____________”告诉我们一时的胜负得失可能取决于力量的强弱，但长期的胜负还是看谁更占理。

（4）虽然治理大气污染很困难，但俗话说“________，________”，我们坚信，只要全国人民一起努力，一定会打赢蓝天保卫战。4）.给下面句子加上合适的标点符号。

（1）她忐忑不安地想____他会说什么呢____这是闹着玩的吗____自己的五个孩子已经够他受的了____是他来啦____不____还没来____为什么把他们抱过来啊____他会揍我的____那也活该____我自作自受____嗯____

（2）怎么____雨衣上竟然还长着两只袖筒____不像那种斗篷式的____手在雨衣里缩着____什么也干不了____

（3）____我们这个地球太可爱了____同时又太容易破碎了____这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹____5）.在下列句子空白部分加上标点。

（1）怎么____雨衣上竟然还长着两只袖筒____不像那种斗篷式的____手在雨衣里缩着____什么也干不了____

（2）____我们这个地球太可爱了____同时又太容易破碎了____这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹____

（3）我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西____便是现在也没有知道____只是无端的觉得状如小狗而很凶猛____3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列字母大小写对应正确的一项是（）A．N——hB．F——yC．K——kD．I——t2）.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。出自（）A．《小池》B．《池上》3）.“匠”字笔画的第二笔是（）A．一B．C．丨D．丿4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

(1)船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。（缩句）

____________________

(2)小鸟飞起来了。小鸟嘴里衔着一条小鱼。（将两句话合并为一句话）

_____________________

(3)彩色的

一只

船头

小鸟

我

看见

站在（连词成句）

_______________________

(4)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）

_______________________

(5)母亲告诉我：“这是一只翠鸟。”（改成话语在前，提示语在后）

_______________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

shicyuwyizh

wuriszichici2）.本单元的寓言故事分别告诉了我们什么道理？连一连。

《守株待兔》看到别人的长处，正视自己的短处

《陶罐和铁罐》勤勤恳恳地劳动，不能存有侥幸心理

《鹿角和鹿腿》要乐于奉献，不懈地奋斗

《池子与河流》万物各有所长，不要光图外表，要讲究实用6、排序题（每题5分共2题）

1）.整理下列句子，把正确的序号填在括号内。

(

)小刚连忙找到许多蛋壳，炒焦并且磨成粉。

(

)一天下午，小刚在院子里玩耍。

(

)蚂蚁吃了蛋壳粉，不久都死了。

(

)他看见许多蚂蚁在搬粮库里的谷子。

(

)小刚用巧妙的办法保护了粮食。

(

)他把蛋壳粉撒在蚂蚁来往的路上。2）.把下面诗句按顺序标上1、2、3、4。

赠汪伦

(

)桃花潭水深千尺

(

)忽闻岸上踏歌声

(

)李白乘舟将欲行

(

)不及汪伦送我情7、判断题（每题5分共1题）

1）.《城南旧事》写了作者童年居住在南京城的事，是童年生活写照。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。竹石郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。1．解释下列词语的意思，并说说诗句的意思。

千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。

磨：__________尔：___________

意思：_________________________

2．你从“咬定”“破岩中”体会到了什么？

_______________________________

3．“___________，__________”常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击绝不动摇的品格。

4．这是一首______诗，全诗通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了诗人___________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。请你选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。

要求：①给自己的故事取一个吸引人的题目。

②把想象的内容写清楚，把故事写完整。

③书写工整，正确使用标点符号。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不（释）书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，破（之），水迸，儿得活。1．解释括号里的词。

手不释书(

)众皆弃去(

)破之(

)

2．翻译下面的句子。

自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

_________________________。

光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。

_________________________。

3．将你搜集到的司马光的资料整理一下，选择你觉得最为重要的几条，写在下面。

_________________________。

4．“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。

______________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。动物气象员快下雨了！快下雨了！水里泥鳅，上蹿下跳。下雨了！下雨了！癞蛤蟆最好笑，迎着小雨把虫找！雨停了！雨停了！侦查蜂来报告，花蕊上有水珠，采蜜还太早。天晴了！天晴了！燕子飞得真轻巧，蚂蚁出来把食找。1．短文一共有(

)段话。

2．谁是动物气象员？请用“○”圈出来。

3．用“”在文中画出表示天气变化的句子。

4．根据短文内容连一连。

泥鳅晴天出来笑嘻嘻

癞蛤蟆上蹿下跳要下雨

侦查蜂雨中找虫乐哈哈

燕子、蚂蚁报告雨停等天晴12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。

期望希望渴望盼望愿望

（1）对于生活我又充满了梦想，充满了(

)。

（2）姥姥病重期间，我无时无刻不(

)着她老人家的病能够好转。

（3）同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，(

)多开展些有趣的活动。

（4）中国球迷的共同(

)就是中国队能够打入世界杯。

（5）我们一定不辜负老师和家长的(

)，努力学习，天天向上。2）.给下面的多音字注音。

【恶】恶(

)劣恶(

)心厌恶(

)

【省】省(