2024届巢湖市和县数学三下期末考试试题含解析

2024届巢湖市和县数学三下期末考试试题一、用心思考，我会选。1．在下面的统计图中，横线所在位置能反映这4个数的平均数的图是（）。A． B． C．2．属于平移现象的是（）。A．电车前行 B．晃呼啦圈 C．风扇转动3．绿化队6天完成了210棵柳树的种植任务，照这样的速度，四月份可以种植柳树（）棵。A．1085 B．1260 C．10504．一张长方形的画纸，长9分米，宽7分米，如果长和宽都减少2分米，则面积减少()平方分米。A．4

B．18

C．14

D．285．小红做了36朵花，是小兰所做的花的3倍，小兰做了（

）朵花．A．9 B．12 C．108二、认真辨析，我会判。6．数学课本封面的面积大约是34厘米。（________）7．在80.08中，十位上的8是百分位上8的100倍。（________）8．608÷4的商中间有一个0。（________）9．小明家到学校有1千米远，他步行从家到学校只需2分钟。（____）10．2200年能被4整除，所以2200年是闰年。（____）三、仔细观察，我会填。11．下图中每个数字表示一个小动物的家，请帮小熊找到好朋友的家。A、东

B、南

C、北

D、东北

E、西北（1）小熊向________面走到5号房；小熊向________面走到22号房；小熊向________面走到14号房。（2）3号房在小熊家的________面；1号房在小熊家的________面。12．按排列规律填上合适的数。1.2，1.8，2.4，3.0，3.6，（________）。13．2020年是（________）年，（填“平”或“闰”），2月有（________）天，全年有（________）天。14．把下面两组图形表示的算式分别列成综合算式．（1）综合算式：（___________）（2）综合算式：（___________）15．何宇身高1米58厘米，写成小数是（______）米。16．2100年是（________）年，2月有（________）天，全年有（________）天。17．数学补充习题封面的大小约是2（____________）（填单位）18．4平方千米=（____）平方米3500平方厘米=（____）平方分米四、认真细致，我会算。19．直接写得数。306÷3＝2－1.8＝0÷6＝22×30＝31×68≈20．列竖式计算。（带★的要验算）32×18＝56×29＝324÷6＝★408÷8＝★923÷5＝21．1000与456的差除以4，商是多少？五、动手操作，我能行。22．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连23．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。24．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约1200六、生活问题，我会解。25．一个房间用长方形的地砖铺地面，每行铺15块，铺了10行．如果每块地砖长3分米，宽2分米，那么这个房间的地面面积是多少平方米？26．小明6分钟写24个毛笔字，照这样计算，18分钟可以写多少个？27．三（1）班男生穿鞋子的尺码统计表尺码31323334人数131110三（1）班女生穿鞋子的尺码统计表尺码31323334人数31282根据以上信息填写下表：（1）穿（）码鞋的学生最多。（2）穿（）码鞋的学生最少。（3）三（1）班共有（）人28．康庄小学新盖12间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃？29．(1)买一支铅笔和一支钢笔,一共要付多少元?(2)一支钢笔比一支铅笔贵多少元?

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】根据平均数的意义，一组数据的总和除以数据的个数就是这组数据的平均数。据此对三幅图进行分析即可。【详解】首先排除图A，因为此图中横线高度仅比这组数据中最小的数高一点，比其他三个数都要矮，不符合题意；再排除图B，因为此图的横线高度等于这组数据中最小的数，不符合题意；通过以上排除法，剩下的图C，此图中横线高度比较大的两个数矮，比较小的两个数高，所以此图符合题意。故答案为：C。【点睛】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用。2、A【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。【详解】电车前行是沿直线运动，是平移现象；晃呼啦圈、风扇转动是绕着某一点或轴运动，是旋转现象。故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对平移和旋转现象特征的掌握和灵活运用。3、C【分析】6天完成了210棵柳树的种植任务，根据除法的意义，平均每天种植210÷6棵，四月份有30天，根据乘法的意义，用每在种植的棵数乘30即得四月份可以栽植柳树多少棵。【详解】210÷6×30＝35×30＝1050（棵）故答案为：C【点睛】首先根据工作量÷工作时间＝工作效率求出每天种植的棵数，是完成本题的关键。4、D【解析】长方形面积=长×宽，由此用原来长方形的面积减去现在长方形的面积即可求出面积减少的部分。【详解】9×7-(9-2)×(7-2)=63-35=28(平方分米)故答案为D【点睛】本题主要考查了长方形的面积计算方法的应用，找准长与宽是解决问题的关键。5、B【分析】根据题意，求小红做了多少朵花，就是已知一个数的3倍是36，求这个数，也就是求36里面有几个3用除法计算，据此选择即可．【详解】36÷3=12（朵），答：小翠做12朵．故选B．二、认真辨析，我会判。6、×【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小认识，可知计量数学课本封面的面积用平方厘米做单位，据此判断。【详解】数学课本封面的面积大约是450平方厘米；所以，数学课本封面的面积大约是450厘米，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。7、×【分析】根据每相邻两个计数单位间高位是低位的10倍，从十位上到百分位上差了3个计数单位，所以十位上的8是百分位上的8的1000倍，据此解答即可。【详解】在80.08中，十位上的8是百分位上8的1000倍，而不是100倍。故判断正确。【点睛】本题考查的是对计数单位的认识，以及各计数单位之间的关系。8、×【分析】根据除数是一位数的除法的计算方法解答。【详解】608÷4＝152，则608÷4的商中间没有0。故判断错误。【点睛】除数是一位数的除法计算方法，从被除数的最高位除起，先看被除数的最高位，如果不够除，就看前两位，除到被除数的哪一位就把商写在哪一位的上面，余数要比除数小。9、×【解析】略10、×【解析】略三、仔细观察，我会填。11、DBACE【解析】略12、4.2【分析】观察这组数字，1.8－1.2＝0.6，2.4－1.8＝0.6，3.0－2.4＝0.6，3.6－3.0＝0.6。则可推出这组数字的规律为：后一个数比前一个数大0.6。根据这个规律填写后面的数。【详解】这组数字的规律为：后一个数比前一个数大0.6。3.6＋0.6＝4.2则这组数字为：1.2，1.8，2.4，3.0，3.6，4.2。故答案为：4.2。【点睛】根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。13、闰29366【分析】根据闰年的判定方法可知，2020÷4＝505，则2020年是闰年，2月有29天，全年有366天。【详解】2020年是闰年，2月有29天，全年有366天。故答案为：闰；29；366。【点睛】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。其他年份是平年。闰年2月份有29天，全年有366天。平年2月份有28天，全年有365天。14、（△+□）÷○=□【解析】略15、1.58【分析】厘米和米之间的进率是100，将1米58厘米换算成米，用58除以进率100，再加上1即可。【详解】1米58厘米＝1.58米，所以何宇身高1米58厘米，写成小数是1.58米。故答案为：1.58。【点睛】本题考查长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。16、平28365【分析】判断平年和闰年的方法：普通年份时，是4的倍数的年份是闰年，整百年份时，必须是400的倍数，由此判断即可；平年2月份有28天，闰年有29天；平年全年有365天，闰年366天，由此解答即可。【详解】2100÷400＝5……100；所以2100年是平年，2月有28天，全年有365天；【点睛】一定要熟练掌握平年和闰年的判断方法以及二月份和全年天数的不同。17、平方分米【解析】略18、400000035【解析】略四、认真细致，我会算。19、102；0.2；0；660；2100【分析】根据整数乘除法和小数减法的计算方法解答。乘法估算时，将乘数看成整十整百的数，再进行计算。【详解】306÷3＝1022－1.8＝0.20÷6＝022×30＝66031×68≈30×70＝2100【点睛】熟练掌握乘法估算的方法。观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。20、576；1624；5451；184……3【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】32×18＝57656×29＝1624324÷6＝54★408÷8＝51验算：51×8＝408★923÷5＝184……3验算：184×5＋3＝92321、136【分析】先算1000与456的差，所得的差再除以4即可。【详解】根据题意可得：（1000﹣456）÷4，＝544÷4，＝136答：商是136【点睛】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式计算即可。五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。24、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。六、生活问题，我会解。25、(3×2)×(15×10)＝900(平方分米)900平方分米＝9平方米答：那么这个房间的地面面积是9平方米．【解析】略26、72个【分析】6分钟写24个毛笔字，1分钟就是24÷6＝4（个），求解1分钟4个字后，求18分钟，就是求18个4是多少，用乘法计算即可。【详解】24÷6×18＝4×18＝72（个）答：18分钟可以写72个字。【点睛】本题考查乘除混合运算的应用，掌握乘除法的意义是解题的关键。27、（1）33；（2）31；（3）50。【分析】据所给的数据找出每个码数的鞋子对应的男生女生填上即可；再由统计表计算出每个码数的鞋子对应的总人数即可判断穿多少码的鞋子的人数最多，穿多少码的鞋子的人数最少，总人数就是男生的人数加上女生的人数即可。【详解】根据数据得出：穿31码的鞋子的人数为：1＋3＝4（人）；穿32码的鞋子的人数为：3＋12＝15（人）；穿33码的鞋子的人数为：11＋8＝19（人）；穿34码的鞋子的人数为：10＋2＝12（人）；比较大小为19＞15＞12＞4所以穿33码鞋子的人数最多，穿31码鞋子的人数最少。总人数人：1＋3＋11＋10＋3＋12＋8＋2＝50（人）【点睛】此题是考查如何根据