辽宁省营口市（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

辽宁省营口市（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会把下列词语补充完整。

若(

)若(

)悄无(

)(

)窃窃(

)(

)

风(

)浪(

)(

)(

)不息(

)(

)不平

随遇(

)(

)横(

)竖(

)2）.写同音字。

zhǐmàojiàjì

地()()盛()驶()术

()张()险庄()()然3）.查字典。

（1）“嫂”字用部首查字法，应查______部，除部首还剩______笔。

（2）“脊”字的笔画共______画，第五笔是______。4）.在括号里填上恰当的标点符号。

（1）青头笑眯眯地说()不要哭()就算你在牛肚子里作了一次旅行吧()

（2）()明天是你的生日()妈妈带你去游乐园玩好吗()妈妈走过来问我()

（3）()卢沟桥的栏杆上到底有多少石狮子()老师一边指着图片一边问()5）.根据你的课内积累和理解填空。

（1）《尚书》中的名句“____________________，____________________”激励古今志士为安邦定国辛勤效力的同时节俭持家；岳飞的名句“____________________，____________________，空悲切”激励代代学子珍惜光阴，趁年少抓紧时间做有意义的事。

（2）诗文中的爱国深情，是陆游“_________________”的伤痛；是林升“直把杭州作汴州”的愤慨；是龚自珍“我劝天公重抖擞，_________________”的期待；是梁启超“美哉，我少年中国，_________________”的赞美祝福和“壮哉，我中国少年，____________________”的歌颂呼唤。3、选择题（每题2分共3题）

1）.7.下列说法中不正确的一项是（）A．“鼎”字共12画，用部首查字法应先查“目“部，再查7画，第六笔画名称是竖折折。B．《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛——救“星期五”——蓄养种植——建房定居——回到英国”的顺序来写的。C．《十六年前的回忆》课文按照时间先后顺序写了李大钊被捕前、被捕时、法庭上和被害后发生的事情。给我印象最深的是法庭上发生的事，因为李大钊面对敌人坚贞不屈、视死如归。2）.与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达的志向一致的诗句是（）

①洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

③粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

④我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。A．①②B．②③C．③④D．①④3）.下面诗句中的什么事物被赋予了人的品格和志向？对应有误的一项是（）A．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。——石灰B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——竹子C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——梅花D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。——荷花4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

1．无论多么好的老师，也不可能把所有的规则都教给你们。(用加点词语造句)

_______________________________________________________

2．我学会了飞。我懂得怎样才能飞得更高了。(用上恰当的关联词语，合并成一个完整的句子)

______________________________________________________

3．我读出了母亲心中那片诚挚的向往。(缩句)

_______________________________________________________

4．他说：”我可以把你的意见转告给老先生，但是，你的分数不能改。”(改为转述句)

_______________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.将读音与其对应的汉字连起来。

qiābùyùjīnzhěng

yīn

拯殷掐誉怖襟2）.我会读拼音，看图连线。

tàiyanghuāshēng

dìtúdǎbǎ

shēngguóqíyǔmáoqiú6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，在句子前面的括号里标上序号。

(

)第二天，我检查蜂窝的时候，又发现有十五只蜜蜂飞了回来。

(

)我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

(

)我刚回家，小女儿就告诉我有两只蜜蜂飞回来了。

(

)我带着二十只左右的蜜蜂，走了四公里路。

(

)为了容易辨认，我在蜜蜂身上做了记号后，把它们放出来。2）.将下列句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。

()一条小河挡住了他们的去路。

()一天，小鸭和小鸡一起出去玩儿。

()小鸭帮小鸡找来一块木板，让小鸡站在上面，小鸭推着小鸡过了河。

()他们又高高兴兴地往前走。

()小鸡说：“我不会游泳，怎么办呢？”7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．安慰一个人，首先要了解对方为什么事情烦恼，再想出劝对方不要烦恼的理由，以此来安慰对方。(

)

2．安慰别人时真心实意就行，不用提出建议与希望。(

)

3．借用名言警句、经典诗文来鼓励他人的效果更好。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，回答问题。朝辞白帝，千里江陵。猿声啼不住，万重山。1．将古诗补充完整。

2．这首诗出自____代诗人______写的《__________》。

3．诗的前两句向我们交代了诗人出发的时间是_________，出发的地点是___________。

4．诗句“千里江陵________”和“________”写出了行舟的速度很快。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.阅读。

生活中，也许你曾遭遇失败，伤心过；也许你曾受到挫折，沮丧过；也许你曾被冤枉，委屈过……面对诸如此类的种种不如意，你一定有许多心里话想说而没说，现在就请选择其中一个话题，敞开心扉，尽情倾诉。

要求：

（1）题目自拟，书写工整，不少于400字。

（2）能围绕一件事，写明原因，特别要把自己的心理活动写出来！

（4）做到语句通顺，前后连贯，能表达真情实感。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.认真阅读短文，按要求回答问题。文彦博树洞取球文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，球遂浮出。1．选择加点字正确的解释，画“√”。

（1）群儿谋取之（A．代词，指球B．代词，指树洞）

（2）球遂浮出（A．顺，如意B．于是，就）

2．这件事的起因是__________________（用原文回答）。

3．其他小朋友没有拿到球的原因是_________________。

4．文彦博想到的办法是__________________，结果__________________。

5．你还知道那些古代智慧儿童的故事？请写出二个。

__________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.材料二：三顾茅庐①深冬的一天，刘备带着关羽、张飞，到隆中去邀请诸葛亮。谁知诸葛亮恰好不在家，刘备只好扫兴而归。②刘备回到新野，不断派人到隆中打听诸葛亮何时在家。当打听到诸葛亮外出已经回到家时，刘备当即决定二请诸葛亮。这时，张飞不以为然地说：“一个平民百姓，派个武士把他叫来就得了，犯不着让你一再去请。”刘备说：“诸葛亮是当代大贤，怎么能随便派个人去叫他呢？你还是痛痛快快地跟我去吧。”刘备说服了张飞，叫上关羽，三人骑马直奔隆中而去。③这一天，北风呼啸，大雪纷飞，冷得实在让人难忍。张飞对着刘备大嚷：“我等何苦找此罪受！不如等天晴再说。”刘备却说：“贤弟，咱们冒此大风雪，不怕山高路远，去请诸葛先生，不正表明了我们的一片诚意吗？”三人继续往前赶路。不料，这一次刘备又未见到诸葛亮，只好写了一封信托诸葛亮的弟弟转交，说明来意，并表示择日再访。④第二年春天，刘备更衣备马，决定第三次去拜访诸葛亮。张飞、关羽竭力劝阻。关羽说：“我们两次相请，都未见到他，想必他徒有虚名，不敢前来相见。”张飞更是带着轻蔑的口吻说：“我们已仁至义尽，这次只需我一人前往，他如若不来，我就将他绑来见你。”刘备连忙说道：“不得无礼，没有诚意哪能请到贤人呢？”⑤刘备三人飞马直奔隆中，来到诸葛亮的草庐前。此时诸葛亮正在午睡。刘备唯恐打扰诸葛亮，不顾路途疲劳，屏声敛气地站在门外静候，直到诸葛亮醒来才敢求见。刘备见了诸葛亮，说道：“久慕先生大名，三次拜访，今日如愿，实是平生之大幸！”诸葛亮说：“蒙将军不弃，三顾茅庐，真叫我过意不去。亮年幼不才，恐怕让将军失望。”刘备却诚恳地说：“我不度德量力，想为天下伸张正义，振兴汉室。由于智术短浅，时至今日，尚未达到目的，望先生多多指教。”刘备谦虚的态度、诚恳的情意，让诸葛亮深受感动。于是，诸葛亮答应了刘备的请求，怀着统一全国的政治抱负，离开了隆中茅庐，出任刘备的军师。他忠心耿耿地辅佐刘备，为“三国鼎立”局面的确立，做出了巨大贡献。1．联系上下文解释词语的意思。

（1）徒有虚名：_________________

（2）忠心耿耿：_________________

2．短文第⑤自然段中刘备说：“……时至今日，尚未达到目的……”，他的“目的”是什么？下面说法正确的一项（）A．请诸葛亮到新野做客B．打败曹操C．伸张正义，振兴汉室D．拜访诸葛亮3．按照起因、经过、结果的顺序，写出短文的主要内容。

_________________

4．文中画横线的句子写出了刘备是什么样的人，大家有不同的说法。你是怎么想的？请抓住句中的关键词说说你的理由。

刘备对有才有德的人以礼相待。

刘备真是求贤若渴、识人善用，终成大事。

_________________

5．短文多处写了张飞的语言，这样写的好处是（）（多选）A．这样写突出了张飞莽撞、豪放的性格特点。B．这样写更能表现出刘备的坚持不懈。C．这样写从侧面突出了刘备谦和有礼的特点。D．这样写从侧面衬托了诸葛亮的才华。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.把加点字正确的读音选入括号里

（1）要想取得(

)优异的成绩，就得(

)努力学习。（déděi）

（2）我在门前的空(

)地上仰望蓝蓝的天空(

)。（kōnɡkònɡ）

（3）听音乐(

)是一件快乐(

)的事。（lèyuè）2）.在加点字正确的读