版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
河南省商丘市柘城中学2025届化学九上期中经典模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列过程不发生化学变化的是()A.吸附有毒气体B.盘底变黑C.紫花变红D.生产碳酸饮料2.决定元素化学性质的是A.核内质子数B.核外电子数C.相对原子质量D.最外层电子数3.下列试剂瓶标签无误的是()A. B. C. D.4.下列物质属于氧化物的是A.KMnO4 B.N(NO2)3 C.空气 D.O25.屠呦呦因发现青蒿素而荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素的化学式为C12H22O5,它是一种治疗疟疾的特效药。下列关于青蒿素的说法不正确的是A.青蒿素是由分子构成的B.青蒿素由碳氢氧三种元素组成C.一个青蒿素分子中含有39个原子D.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:22:56.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下逻辑合理的是()A.离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子B.CO和CO2的组成元素相同,但它们的化学性质不同C.分子可以构成物质,所以物质都是由分子构成的D.粒子间有间隔,通常两种液体混合总体积变小,所以任何液体混合总体积都会变小7.下列化学用语表示正确的是()A.两个氯原子:Cl2 B.氧化铝:AlO C.钙离子:Ca+2 D.钾元素:K8.下列表示地壳中元素含量示意图的是()A. B.C. D.9.图甲是元素周期表中铝元索的部分信息,图乙是铝原子的结构示意图。则下列说法中不正确的是A.铝元素原子核内有14个中子B.在化学反应中铝原子易失去电子变成A1+3C.铝的相对原子质量是26.98D.铝元素位于元素周期表中第三周期10.下列变化中属于化学变化的是()A.石蜡熔化 B.水变成冰 C.碘的升华 D.鲜奶变酸11.下列说法正确的是A.氧气能支持燃烧,常用作燃料B.鱼类能在水中生活说明氧气易溶于水C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D.二氧化碳含量过高会引起温室效应,所以生活中应禁止使用含碳燃料12.下列对实验现象的描述,正确的是()A.蜡烛燃烧生成水和二氧化碳B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C.硫在空气中燃烧生成淡蓝色的气体D.红磷在空气中燃烧产生大量白烟雾13.以下对水资源的利用不恰当的是A.实现工业废水的达标排放 B.推广家用节水器具C.农业灌溉直接引用工业或生活废水 D.提高废水的重复利用率14.下列做法你认为不合理的是()A.农业上提倡使用农家肥,不能使用化肥和农药B.我国可供利用的淡水资源是有限的,因此我们都应关心水、爱惜水、保护水C.用洗菜、淘米、洗衣的水来浇花、拖地或冲厕所D.为了保护水质,我们尽量不选用含磷的洗衣粉15.打赢蓝天保卫战,我们在行动。下列做法不属于防治大气污染措施的是()A.大力削减燃煤污染 B.深化治理工业污染C.精准管控扬尘污染 D.集中焚烧塑料垃圾二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:(1)用高锰酸钾制取氧气应选_____装置组合,其反应的文字表达式为_____,实验中要在试管内靠近试管口处塞一小团棉花,其作用是_____;若用B装置制取氧气,应选则的药品为_____和_____。(2)实验室用过氧化氢制取氧气可选用发生装置是_____;在加入药品之前应_____。(3)D装置还可以收集和储备氧气,若要用D收集氧气,气体应从_____(填a或b)端通入。(4)实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),硫化氢气体密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸。根据以上知识:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是_____,收集装置是_____。(填字母)(5)在实验中我们要遵守实验规则。如使用A装置时应注意的事项有(只写一条)_____。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)中国是把香椿当做蔬菜的唯一国家。它不仅营养丰富,而且具有极高的药用价值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化学式为,请你计算:(1)皂甙由______种元素组成。(2)皂甙的相对分子质量是______。(3)皂甙中碳、氢、氧元素的质量之比是______。(4)皂甙中氢元素的质量分数是______(精确到0.1%)(5)4.14g的皂甙中含氢元素的质量是多少g______?(写出计算过程)。18.(8分)我国《食用盐碘含量标准》中建议加碘盐中碘元素的含量为每千克食盐含碘20-30mg,生产中可通过加入碘元素的稳定化合物碘酸钾(KlO3)来实现。现有10t食盐,最少应加入_____(多少)碘酸钾怎样才能使这些食盐中的碘含量符合标准。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)为了研究质量守恒定律,设计了右图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,请分析有关问题:(1)装置:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是_______________________。(2)燃烧前称量,锥形瓶的总质量为27.6g,则右图托盘天平中游码的读数为______g.(3)白磷燃烧:白磷燃烧过程中看到的现象是____________________________。(4)燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,造成的原因可能是_________(只写一条)。(5)反思:白磷燃烧_______(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,理由是_______________________________。
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、A【解析】A、吸附有毒气体是利用活性炭的吸附作用,没有生成新物质,属于物理变化,故符合题意;B、蜡烛燃烧过程中产生的炭黑使盘底变黑,此过程有新物质,属于化学变化,故不符合题意;C、二氧化碳与水反应生成碳酸使紫花变红,属于化学变化,故不符合题意;D、生产碳酸饮料是二氧化碳与水反应生成碳酸,属于化学变化,故不符合题意;故选:A。点睛:化学变化和物理变化的辨别是对化学基础性知识的考查,解题的关键掌握两者的本质区别:是否有新物质生成;再者对生活中常见的现象学会用化学的知识进行分析也很关键。2、D【解析】原子由原子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构成,原子的质子数决定元素的种类,最外层电子数决定元素的化学性质。选D3、C【解析】
A、该物质的名称的是硝酸铵而不是硝酸氨,其化学式为NH4NO3,故A错误;B、SiO2读作二氧化硅,故B错误;C、氧化铁中,氧元素显﹣2价,铁元素显+3价,其化学式为Fe2O3,故C正确;D、硫酸钠中,钠元素显+1价,硫酸根显﹣2价,所以其化学式为Na2SO4,故D错误。故选C。【点睛】掌握化合物化学式的书写一般规律(金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)是正确解答此类题的关键。4、B【解析】
A、高锰酸钾KMnO4是由三种元素组成的纯净物,不属于氧化物,故错误;B、N(NO2)3是由两种元素组成的化合物,属于氧化物,故正确;C、空气是由多种组成混合而成的混合物,不属于氧化物,故错误;D、氧气O2属于单质,不是氧化物,故错误。故选B。5、D【解析】
A、青蒿素是由青蒿素分子构成的,故选项说法正确。
B、青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的,故选项说法正确。
C、1个青蒿素分子是由12个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成,共39个原子,故选项说法正确。
D、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×12):(1×22):(16×5)=72:11:40,故选项说法错误。
故选:D。6、B【解析】
A、带电荷的微粒不一定是离子,原子核也是带电的微粒,但不是离子,选项A错误;B、CO和CO2的组成元素相同,但是分子结构不同,所以它们的化学性质不相同,选项B正确;C、分子可以构成物质,物质不一定是由分子构成的,也可能是由原子、离子构成的,选项C错误;D、粒子间有间隔,通常两种液体混合总体积变小,但同种液体混合总体积不会变小,选项D错误。故选B。7、D【解析】
A、元素符号前面的数字表示原子的数目。两个氯原子表示为2Cl,化学用语表示错误;B、氧化铝中氧元素显-2价,铝元素显+3价,根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知,其化学式为,化学用语表示错误;C、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。1个钙离子带2个单位的正电荷。钙离子符号为,化学用语表示错误;D、钾元素符号为K,化学用语表示正确。故选:D。8、A【解析】
地壳中含量前五的元素分别是:氧、硅、铝、铁,钙;含量大小顺序为:氧>硅>铝>铁>钙;故选:A。9、B【解析】
A、根据在原子中,原子序数=质子数=核外电子数,元素周期表中铝元素的信息可知:铝原子的质子数为13,中子数=27-13=14,故正确;B、根据元素的化学性质由最外层电子数决定,铝原子最外层有3个电子,在化学反应中易失去最外层的3个电子,铝原子失去电子变成铝离子A13+,铝离子的不是符号为A1+3:故错误;C、根据相对原子质量是有单位的,其单位为“1”,只不过常省略而已,所以铝的相对原子质量为26.98,故正确;D、周期数=原子核外电子层数,铝元素的原子核外有3个电子层,则在元素周期表中,铝元素位于第3周期,故正确。故选C。【点睛】在原子中,原子序数=质子数=核外电子数。10、D【解析】
有新物质生成的变化是化学变化,无新物质生成的变化是物理变化。【详解】A.石蜡熔化无新物质生成,属于物理变化,此选项不符合题意;B.水变成冰无新物质生成,属于物理变化,此选项不符合题意;C.碘的升华无新物质生成,属于物理变化,此选项不符合题意;D.鲜奶变酸有新物质生成,属于化学变化,此选项符合题意。故选D。【点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成,此依据是解答此类题的关键。11、C【解析】
A、氧气能支持燃烧说明氧气具有助燃性,而不是可燃性,A选项错误;B、该现象说明水中有氧,但1L水中只能溶解30ml氧气,故氧气微溶于水,B选项错误;C、工业上利用分离液态空气的方法制取氧气,C选项正确;D、二氧化碳会引起温室效应,但不应因为温室效应而不使用燃料,不可因噎废食,D选项错误;故选C。12、B【解析】
A、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,属于实验结论,故A不正确;B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故B正确;C、硫在空气中燃烧,持续燃烧,放热,有淡蓝色火焰,生成一种无色有刺激性气味的气体,故C不正确;D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟,故D不正确。故选B。13、C【解析】
A、工业废水如果能够达标排放,这样就会减少对环境的破坏,做法正确,不符合题意;
B、家庭如果都能够利用节水器具,这样会减少对水的利用量,节约用水,做法正确,不符合题意;
C、工业或生活废水对环境有很强的污染性,如果直接用来农业灌溉,会造成对庄稼污染和破坏,做法不妥,符合题意;
D、费水处理后可以循环利用,所以提高废水的重复利用率可以节约一部分淡水资源,做法正确,不符合题意;
故选:C。14、A【解析】
A、农业上提倡使用农家肥,但不能禁止使用化肥和农药,故A错误;
B、利用的淡水资源是有限的,因此我们都应关心水、爱惜水、保护水,故B正确;
C、用洗菜、淘米、洗衣的水来浇花、拖地或冲厕所,可以节约用水,故C正确;
D、含磷洗衣粉会造成水体中的藻类物质疯狂生长,破坏生态环境,故D正确;
故选A。15、D【解析】
A、因为煤燃烧时排出二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、烟尘等有害物质,污染空气,所以大力削减燃煤污染,属于防治大气污染的措施,不符合题意;B、深化治理工业污染,可以减少工厂排放的有害气体和烟尘,属于防治大气污染的措施,不符合题意;C、精准管控扬尘污染,可以减少空气中的粉尘颗粒物,降低PM10、PM2.5的含量,属于防治大气污染的措施,不符合题意;D、塑料垃圾对环境造成的污染是“白色污染”,集中焚烧塑料垃圾,可以减轻“白色污染”,当然如果集中焚烧过程中处理不当,焚烧产生的有害气体还可能造成大气污染,故集中焚烧塑料垃圾,不属于防治大气污染的措施,符合题意。故选D。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、AE或AG高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气防止加热时高锰酸钾粉末进入导管过氧化氢溶液二氧化锰B检查装置的气密性bBG加热时要预热【解析】
(1)用高锰酸钾制取氧气需要加热,由于氧气不易溶于水,所以可以用排水法收集,由于氧气的密度比空气大,所以可用向上排空气法收集,应选AE或AG装置组合;其反应的文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;实验中要在试管内靠近试管口处塞一小团棉花,其作用是:防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;B装置属于固液常温型装置,用B制取氧气,应选则的药品为过氧化氢溶液和二氧化锰。(2)过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,是固体和液体反应且不需加热制取气体,所以可选装置B,在加入药品之前应对实验装置进行气密性的检验;
(3)D装置还可以收集和储备氧气,氧气密度小于水的密度,若要用D收集氧气,气体应从b端通入。(4)实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),由于反应是固体和液体反应且不需加热制取气体,所以可选装置B;硫化氢气体密度比空气大,所以可用向上排空气法收集,能溶于水形成氢硫酸,所以不能用排水法;故答案为:BG;
(5)使用A装置时,给试管加热要进行预热,否则会使试管因受热不均而炸裂;故答案为:加热时要预热.
答案:
(1)AE或AG;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;过氧化氢溶液;二氧化锰;
(2)B;检查装置的气密性;
(3)b;
(4)B;G;
(5)加热时要预热。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、三41454:7:80.42g【解析】
(1)根据皂甙的化学式()可知,皂甙是由碳、氢、氧三种元素组成的;(2)皂甙的相对分子质量是;(3)皂甙中碳、氢、氧元素的质量之比是::;(4)皂甙中氢元素的质量分数是;(5)的皂甙中含氢元素的质量是。1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《长方体和正方体的体积》说课(课件)-五年级下册数学人教版
- 幼儿园大班科学活动-认识昆虫标准教案
- 多媒体索引优化
- 眼科疾病早期干预方法
- 计算机外部设备装配调试员冲突解决模拟考核试卷含答案
- 量具和刃具制造工安全操作评优考核试卷含答案
- 洗衣机零部件制作工安全培训知识考核试卷含答案
- 2026年桑基鱼塘系统修复合同
- 清罐操作工安全应急考核试卷含答案
- 煤焦车司机5S执行考核试卷含答案
- 水电分包协议合同范本
- 2025重庆川仪自动化股份有限公司招聘56人笔试参考题库附带答案详解(3卷合一版)
- 2025年初级社会工作者考试《社会工作综合能力》真题及答案解析
- 货架租用合同范本
- 还建房出售合同范本
- 2025年无人机航拍理论题库(含答案)
- 安阳学院期末考试原题及答案
- 校园广播站每日提醒培训课件
- 2025年秋季学期国家开放大学《理工英语4》形考任务综合测试完整答案(不含听力部分)
- 中层竞聘面试必-备技能与策略实战模拟与案例分析
- 政银合作融资模式-洞察与解读
评论
0/150
提交评论