2024七年级科学下册第4章地球和宇宙4.7探索宇宙教案新版浙教版

Page9Page94.7《探究宇宙》课题探究宇宙单元四学科科学年级七学习目标1.初步相识著名的星座和恒星。2.知道银河系的构成、大小、形态以及太阳系在银河系中的位置。3.了解宇宙是由大量的类似银河系的星系构成，且宇宙是无穷无尽的。重点1.如何找北极星。2.银河系的构成、大小、形态以及太阳系在银河系中的位置。难点1.星座的概念和辨识。2.太阳系、银河系和宇宙的空间概念。教学过程教学环节老师活动学生活动设计意图导入新课播放视频《世界最大口径球面射电望远镜——“FAST”探宇宙能探多远？》提出问题：谈一谈：我国的射电望远镜原委有多厉害？人类探测的星空的仪器你了解多少？观视频，畅谈自己的收获用我国的科技资料激发学生的探究欲望讲授新课活动一：探秘宇宙——相识星座1.相识什么是星座？古代巴比伦人：5000年前的古代巴比伦人为了便于相识星星，把天空中的一些亮星用想象的线连接起来，并赐予了神话中的形象，称之为星座。2.星座是如何划分的？古代希腊人:把天空分成48个星座。古代中国人:把天空划分为“二十八宿”追问：读图对比古代和现在的星座划分一样吗？补充解读：星座划分：划分星座，是人们相识星空，观测星空的一种方法，古代星座是天空中几颗亮星连接成的想象图象；现代对星座的概念与古代根本不同，星座是指天空中的某一区域，而不是指具体的几颗星星。3.感知星际中的88个星座（1）整体相识北天星空和南天星空：（2）找一找，画一画：（3）归纳总结：4.拓展探究：如下是大熊座和小熊座星图，留意比较，两者的主要区分是什么？追问：我们在野外迷了路经常借助北极星来辨别方向，你有什么方法找到北极星吗？温馨提示：先找北斗七星再把北斗七星斗口前两星连起来并朝斗口方向延长约5倍距离处即可找到北极星。5.在春、夏、秋、冬四个季节的晚上八九点钟，你可以分别看到下面不同的星空。（1）春季的星空：北斗七星高挂在北方天空，它的斗柄上四颗亮星与狮子座最亮的α星（轩辕十四）、牧夫座α星（大角）、室女座α星（角宿一）形成了“春季大曲线”。（2）夏季星空：夏季的星空，天顶旁边的天琴座α星（织女星）和天鹰座α星（牛郎星）隔银河遥遥相对。（3）秋季星空：（4）冬季星空：拓展阅读：从猎户座三星向东南方向看去，一颗全天最亮的恒星在那里放射着光线。它就是大犬座α星，我国古代也叫它天狼星（全天空最亮的星）。6.星等的划分：星等表示星星的光明程度。星等越小的，星星就越亮。我们一般晚上视野能见的都是6等星以下的。即6等星是肉眼可见的最暗的星。7.引导学生：绘出北斗星斗柄在不同季节的指向8.拓展思索：（1）想一想：为什么北斗星会围着北极星转动呢？（2）想一想：为什么北斗星斗柄在不同季节指向不同？知道提示：因为北极星始终在地轴的上方，而地球是围着地轴自西向东自转的,其他地方看到就好像北斗星围着北极星自东向西转,其实在地面看,全部的星星都是围着北极星自东向西转的。9.增加趣味阅读：（1）传闻迪萨亚国王马斯塔和王后妮菲莉育有一男一女两个孩子，他们分别是男孩的弗列克和女孩的荷伦，他们兄妹二人为了躲避继母的追杀，于是作为哥哥的弗列克就带着妹妹荷伦骑着一只可以在天空飞行的金毛羊起先了逃亡之旅，那是天神宙斯赐予他们的。但在途中，弗列克的妹妹在回头时不慎掉入海中死了，而难受至极的弗列克最终到达了黑海东部的国家，弗列克就受到了当地爱耶铁斯王的疼惜。于是弗列克为了报答爱耶铁斯王的救命之恩，就将金毛羊的毛皮剥了，献予爱耶铁斯王，于是爱耶铁斯王就将这张毛皮，挂在有一条恒久不睡觉的龙守护的森林里的一颗树上。而白羊座就是为了纪念这只金毛羊的星座!（2）相识天球：星星距离我们很遥远，看上去好像都位于一个巨大的球体之上。我们把这个假想的球叫做天球。地球是天球的中心。在天球上，用类似于地球表面经纬网的坐标系统确定星座和恒星的位置。活动二：探秘宇宙——相识银河系1.银河系的构成和大小引导学生相识“光年”是计量银河系中距离的单位。2.从不同的角度视察，说出银河系的形态。（3）展示银河系中恒星密集的区域，从地球上看像一条横贯夜空的银河3.银河系很大，但在整个宇宙中，银河系也是微乎其微的。目前，人们观测到的类似于银河系的天体系统，就有千亿个左右，这些天体系统被称为河外星系。全部的星系构成了广袤无垠的宇宙。相识银河系在宇宙中的位置：4.科学认知——观测星空的工具：1990年，美国航天飞机把哈勃太空望远镜送入太空。这架有“空间天文台”之称的望远镜能探测到的宇宙空间要比在地面探测到的宇宙空间大得多。目前，人类可观测到的最远天体距离地球约130亿光年。5.引导学生相识人类探究宇宙的过程：（1）1957年，苏联成功地放射了世界上第一颗人造地球卫星，标记着人类打开了航天的大门。1961年，苏联首次成功地放射了载人的宇宙飞船，苏联宇航员成为人类第一位遨游太空的宇航员。1971年，苏联把世界第一个空间站“礼炮号”送入环绕地球的轨道。1981年，美国成功地放射了第一架载人航天飞机“哥伦比亚号”，人类对宇宙的探究进入了一个新的阶段。1993年，美、俄等国家起先实施合建国际空间站支配，人类航天活动进入一个崭新的时代。2003年6月10日，“志气号”火星探测器从美国放射，2004年1月4日到达火星，并成功实现软着陆。（2）展示我国探究宇宙空间的辉煌过程：1960年，中国成功放射了第一枚自制的运载火箭。1970年，“东方红号”人造地球卫星放射成功，标记着中国人昂首跨入航天时代。1975年，中国成功放射了第一颗返回式人造卫星，成为世界上第三个驾驭卫星返回技术的国家。1999年，成功放射“神舟一号”无人飞船，标记着我国在载人航天领域的重大突破。2003年10月15日，中国“神舟五号”载人飞船放射成功，我国第一位宇航员杨利伟乘飞船绕地球四周后从太空平安返回。2008年9月27日，宇航员翟志刚实现了中国第一次在太空出舱。2010年10月1日，中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空，并精确进入环月轨道。2011年11月3日，中国“天宫一号”与“神舟八号”成功对接。1.读概念：说出自己知道的星座，例如：大熊星座。2.互动沟通：现在:国际上把天空划分为88个区域，命名为88个星座视察思索：3.图文结合相识星座：（1）88个星座中，北天有29个星座，南天有47个星座，沿黄道天区（北天星空与南天星空的相交区）有12个星座。（2）在星空图上找到下列星座：大熊座、小熊座、仙后座天鹰座、天琴座、猎户座天鹅座、大犬座找出下列恒星：北极星、织女星、牛郎星天狼星（3）归纳认知——填写表格4.视察发觉：画一画，连一连：找到北极星。5.相识星空：（1）找一找：视察（2）视察织女星和牛郎星（3）视察发觉：秋季的星空，飞马座和仙女座组成“秋季四边形”，W形的仙后座在银河的中间。 （4）视察发觉：冬季的星空亮星最多。在东南天空有醒目的猎户座，再往东南有全天空最亮的恒星大犬座α星（天狼星）6.视察总结：目前地球上能望见最亮的恒星是太阳，星等为－26.77.画一画，总结归纳：北斗星斗柄春夏秋冬对应东南西北8.思索沟通：地球自西向东自转的同时还在自西向东公转，导致星空变更每天快4分钟，一年就刚好快24小时。9.读一读1.相识银河系：银河系是由众多的恒星及星际物质组成的一个浩大的天体系统。知道：太阳与银河系的中心相距约3万光年。银河系的直径约10万光年。2.视察总结：（1）像个中间厚两边薄的铁饼。（2）像个大漩涡，四条旋臂从中伸出3.说出宇宙的系统结构：4.哈勃空间望远镜：是以天文学家爱德温·哈勃为名的望远镜。哈勃望远镜接收地面限制中心（美国马里兰州的霍普金斯高校内）的指令并将各种观测数据通过无线电传输回地球。由于它位于地球大气层之上，因此获得了地基望远镜所没有的好处：影像不受大气湍流的扰动、视相度绝佳，且无大气散射造成的背景光，还能观测会被臭氧层吸取的紫外线。5.相识人类探究宇宙空间的过程。互动沟通说出我国航天事业发展的过程激励学生动起来，参与星座的概念和划分的学习中接受追问的形式引导学生进一步熟知人类相识星座的发展过程动手做一做，找一找，调动学生的自主实力利用表格进行归纳形成整体感知让学生自己去操作学会找到北极星的方法，积累生活常识查找与标画调动学生参与到学习中去图文结合，培育学生的视察认知实力熬炼学生的动手实力，培育学社的科学认知意识将生活中的神话穿插在课堂中，增加趣味性，提高学生的参与度熬炼学生自主学习的意识，形成良好的学习探究习惯培育学生擅长用对比的视角视察问题，学会多角度视察问题拓展资料，了解史材，培育学生酷爱科学的情感，形成探究的学习意识课堂练习1.下列关于星座的说法中正确的是（）A.现在国际上把天空划分为28个区域B.北极星可以给人们指引方向，它位于大熊座C.组成星座图形的星星都是恒星D.古代中国人把天空划分为“八十八星宿”2.下列关于银河系特点的叙述，正确的是（）A.银河系是由很多的星系构成的B.银河系的直径约10万光年C.银河系比星系小得多D.银河系的中心是太阳3.关于宇宙的相识，正确的是（）A.自我诞生以来，宇宙就是这个样子，我听我奶奶说，她诞生的时候宇宙也是这样的，所以宇宙自古就是这样，不会发生变更B.全部的恒星和行星都是在一个时间形成的C.宇宙并不是静止的，而是膨胀的D.地球和月球的距离是不会发生变更的4.下列有关牛郎星和织女星的描述，正确的是（）A.牛郎星和织女星都位于天鹰座B.牛郎星和织女星分别位于银河的两侧，与地球的距离相等C.牛郎星和织女星都位于北极星旁边D.牛郎星和织女星都具有东升西落的现象5.北极星位于（）A.大熊星座B.小熊星座C.仙后星座D.天鹰星座6.如图的星座中，表示天鹰座的是（）7.