适用于新高考新教材广西专版2025届高考历史一轮总复习考点规范练7从明朝建立到清朝前中期的统治

从明朝建立到清朝前中期的统治一、选择题1.(2024黑龙江齐齐哈尔三模)明太祖洪武十年(1377),有内侍久侍内廷,言论政事,即被太祖斥遣还乡,且终生不用,并说“其小忠小信,足以固结君心。及其久也,假窃威权,以干政事,遂至于不行抑”。这反映出该时期 ()A.宦官专权的严峻性B.君主专制日趋强化C.政治统治日益黑暗D.中枢机构发生变更2.史书记载:“(内阁)地居近密,而纶言批答,裁决机宜,悉由票拟。阁权之重,俨然汉唐宰辅,特不居丞相名耳。”据此可知,明朝内阁()A.与唐朝宰辅具有相同权力B.具有最高决策权C.担当了宰相的职能D.属于六部的下属机构3.明朝将行省的职权一分为三,布政使为一省的最高行政长官,掌民政、财税、赋役;提刑按察使掌刑狱、监察;都指挥使掌军政。这一措施效仿了()A.汉朝的地方体制B.唐朝的地方体制C.宋朝的地方体制D.元朝的地方体制4.明朝的文官荫子武职制度构建于景泰年间,嘉靖以后,由于边事频仍,阁臣、枢臣等各级文臣子弟多有得荫锦衣卫武职者,该制度使部分缙绅子弟成为世袭武官。明朝的这一制度确定程度上()A.促进了社会阶层流淌B.变更了科举制的选拔方式C.加强了锦衣卫的权力D.进一步巩固了统一多民族国家5.面对日本倭寇和东渐的西方势力,明、清政府严格限制私人海上贸易,并在沿岸设立哨所,加强防卫,依靠远离海洋来坚守疆土,反抗外敌。到鸦片斗争前,“各省水师战船,均为捕盗缉奸而设”。这反映了明清时期 ()A.朝廷海洋意识不足B.民间贸易已被禁绝C.有效抵制列强侵扰D.政府缺乏守疆意识6.清朝军机处最初设置了三位大臣,即怡亲王允祥,高校士张廷玉、蒋廷锡,后来渐渐增加,最多时达十一人。他们之间没有隶属关系,各自办理皇帝交办的机要事务。这反映了清朝()A.中枢机构职责不断健全B.分化事权以获集权C.大力构建权力制衡机制D.封建制度由盛转衰7.(2024广东茂名二模)清朝盛行“幕僚制度”,即地方官员可以自聘僚属辅佐处理衙署事务。幕僚不属于官员编制,亦无正式薪俸,惟受主官聘金。这些人熟识刑名、钱粮等衙署事务,精于对各种民生事务的处理。由此可知,这种制度()A.有利于加强中心集权B.有利于提高地方行政管理水平C.削减了吏治腐败现象D.加剧了社会阶层的分化8.(2024广东梅州二模)下表为雍正至嘉庆时期部分被批准的奏折,由此可知当时 ()奏折内容出处奏折1沿边口外,均应按例添设驿站,以便文移,以重军务事雍正七年(1729)川陕总督岳钟琪奏折2驻藏大臣应每年亲历后藏一带巡查并将该处防兵就便查阅乾隆五十四年(1789)成都将军鄂辉等奏折3新疆地方鼓铸乾隆钱二成,嘉庆钱八成,一体行用嘉庆五年(1800)阿克苏办事大臣阳春A.行政体系完备B.边疆治理水平提升C.中心集权被减弱D.封建统治危机加剧9.清朝前期,由科举功名之士和退休官员为主构成的士绅是特别的社会阶层。从弭息争讼到帮助建设公共设施,从教化百姓到组织当地防务,士绅在家乡发挥了不行或缺的作用。这表明清朝()A.士绅成为政府与百姓联结的纽带B.地方基层行政组织日趋完善C.政府对学问分子的羁縻成效显著D.权力下移成为时代的新潮流10.乾隆二十五年(1760),清政府向中国商人颁发海外渡航证明书。其主要目的是 ()A.疼惜中国商人经济平安B.加强对航海事业的管理C.严格限制中外贸易往来D.打击海上走私活动11.“康熙、雍正、乾隆时期,中国社会的各个方面在原有的框架下发展到极致:改革最多,国力最强,社会稳定,经济快速发展,人口增长快速,疆域宽敞。”下列对这一时期最具历史洞察力的说法是()A.近代社会的前兆B.康乾盛世的辉煌C.封建社会的回光返照D.资本主义社会的来临12.美国史学家罗威廉在其著作中指出,清朝有三个机构创新,三个创新指向了清王朝统治最重要的三个方面。详细状况如下表所示:机构职能主要表现理藩院管理掌管蒙古族、藏族等民族事务内务府疼惜对皇帝个人及其有关家族的疼惜军机处限制清朝统治者对核心权力包括军事权力和行政权力的高度限制这说明清朝()A.倾向于推行民族分治政策B.构建了比较独特的国家管控体系C.实行家国同构的国家管理模式D.对边疆地区限制相对比较松散二、非选择题13.阅读材料,回答问题。材料一隋朝“尚书令事无不统,即不预机事,亦称政本之地”。三省的轴心在“尚书都省”,门下省、内史省的长官只能作为“参掌朝政”的帮助。唐制:“每事先经由中书省,中书做定将上,得旨,再下中书,中书付门下。或有未当,则门下缴驳,又上中书,中书又将上,得旨,再下中书,中书又下门下。若事可行,门下即下尚书省,尚书省但主书填奉行而已。”假如在实际过程中发生分歧异议,皇帝就成为当然的最高裁定者。——摘编自庞海云、张辉等主编《中国政治制度史》材料二朱元璋压缩中书省正官和掾属编制、废行中书省、扩充六部官制、皇太子预征,实行各种措施侵夺宰相的知情权、用人权等,进行有支配、有步骤的政治改革。胡惟庸党案促使其下定决心,对宰相制度“斩草除根”。朱元璋废相之后,六部尚书由正三品升为正二品,六部由宰相之下属变为由皇帝干脆指挥。六部分理庶务,事权分散,不行能对皇权构成威逼。——摘编自李子龙《虽无宰相之名实有赞襄之责——论明朝宰相的废除与内阁制度的确立》(1)依据材料一,说明与隋朝相比唐朝三省体制的不同及其产生的影响。(2)依据材料二,归纳朱元璋对宰相制度的变更。综合上述材料并结合所学学问,分析中国古代相权的发展趋势。14.阅读材料,回答问题。材料明朝洪武三十年(1397)二月,明王朝迎来了三年一度的科举会试,朱元璋亲自选定品学俱佳的士林领袖、翰林学士刘三吾为主考。三月初发布皇榜。然而数日内,大批落榜考生跑到礼部鸣冤告状。因为中榜的贡生清一色来自南方各省,竟然没有一名北方人。因此,说主考收受钱财、地域卑视……关于“科场舞弊”的传闻沸沸扬扬。事务引起明王朝上下震撼。三月初十,朱元璋下诏成立包括饱学之士、忠直敢言的大臣在内的“调查小组”进行调查,然而调查结论认为刘三吾等人的阅卷公允公正,无任何问题。这再次引起落榜的北方学子哗然,朝中很多北方籍的官员要求重新复核,并严查全部涉案官员……五月,朱元璋突然下诏,认定刘三吾为“反贼”,发配西北;朱元璋的侍读、调查小组负责人张信被凌迟处死……六月,朱元璋亲自复核试卷,竟然清一色是北方人,无一名南方人。该事务以后,明朝的科举录用分成了“南北榜”,即南北方的学子,依据其所处的地域进行排名,分别录用出贡生后,再统一参与殿试。——摘编自张嵚《不容青史尽成灰:明清卷》上述材料包含了多方面的历史信息。请你选择一个角度,确定一个主题,并结合所学学问进行阐述。

考点规范练7从明朝建立到清朝前中期的统治1.B依据材料“明太祖洪武十年(1377),有内侍久侍内廷,言论政事,即被太祖斥遣还乡,且终生不用”,可知明太祖时期严格防范宦官干预政事,体现的是君主专制日趋强化,故选B项;明太祖的行为是在防范宦官专权,而非当时宦官专权严峻,解除A项;政治统治日益黑暗,与明朝初期的史实不符,解除C项;内侍不属于中枢机构,解除D项。2.C题干材料“俨然汉唐宰辅”说明明朝内阁担当了宰相的职能,但是内阁始终不是法定的中心一级的行政机构,不享有决策权,不属于六部的下属机构,故选C项,A、B、D三项不符合题意,解除。3.C依据材料信息,可知明朝将地方职权一分为三,意在分化事权以减弱地方权力,这是对宋朝地方制度的效仿,故选C项;汉朝实行郡县与分封并行制,并非分化事权,解除A项;唐朝后期出现藩镇割据现象,地方权力过重,解除B项;元朝地方实行行省制,解除D项。4.A依据材料“由于边事频仍,阁臣、枢臣等各级文臣子弟多有得荫锦衣卫武职者,该制度使部分缙绅子弟成为世袭武官”并结合所学学问,可知社会阶层流淌指的是个人或群体社会地位的变更,即从某一社会阶层到另一社会阶层的变更,材料反映了明朝文官子弟渐渐变为武官的现象,这在确定程度上促进了社会阶层流淌,故选A项;材料和科举制度无关,解除B项;“各级文臣子弟多有得荫锦衣卫武职者”并不能说明明朝的文官荫子武职制度加强了锦衣卫的权力,解除C项;“进一步巩固了统一多民族国家”与中心集权有关,解除D项。5.A依据材料,可知面对日本倭寇和西方势力,明清两朝依靠远离海洋来坚守疆土,反抗外敌,设立水师战船也只是为了捕盗缉奸,由此可见,传统的陆地主导意识和闭关自守政策使明清两朝海防意识不足,故选A项;“民间贸易已被禁绝”说法过于确定,解除B项;依据所学学问,可知这种措施不能有效抵制列强侵扰,解除C项;明清两朝缺乏海防意识,而不是守疆意识,解除D项。6.B题干材料体现了军机处人员的增多,无法体现中枢机构职责的不断健全,故A项错误;依据题干材料,可知清朝军机处人员增多,他们之间没有隶属关系,各自办理皇帝交办的机要事务,这反映了清朝分化事权以获集权,故B项正确;题干材料无法体现清朝大力构建权力制衡机制,故C项错误;题干材料未提及封建制度由盛转衰,故D项错误。7.B依据材料“幕僚……熟识刑名、钱粮等衙署事务,精于对各种民生事务的处理”,可知地方官员聘请的幕僚熟识衙署事务的专业学问,可以有效地处理地方民生事务,有利于提高地方行政管理水平,故选B项;材料涉及的是地方管理关系,不是中心与地方的关系,解除A项;幕僚制度仅能提高地方行政管理水平,无法削减吏治腐败现象,解除C项;幕僚制度对部分社会阶层起确定的固化作用,解除D项。8.B依据材料“雍正至嘉庆时期部分被批准的奏折”及表格信息,可知雍正至嘉庆时期,通过军事手段、行政手段、经济手段等,加强了对边疆地区的治理,提升了清朝时期的边疆治理水平,故选B项;依据材料,可知奏折的内容是关于边疆治理的,而行政体系是关于国家行政机关的设置、职权的划分和运行等,因此行政体系完备与材料主旨不符,解除A项;边疆治理对应的是中心集权的加强,解除C项;依据材料,可知雍正至嘉庆年间对边疆进行了有效的治理,封建统治危机的加剧与史实不符,解除D项。9.A依据材料“从弭息争讼到帮助建设公共设施,从教化百姓到组织当地防务,士绅在家乡发挥了不行或缺的作用”,可知士绅发挥了处理社会冲突和稳定社会秩序的作用,作为民间组织帮助政府开展工作,士绅成为政府和百姓联结的纽带,故选A项;士绅不属于地方行政组织,解除B项;士绅群体是自发形成的,自觉地在地方行使相关的职能,并非政府干预和操控而形成,不能说是羁縻政策,解除C项;士绅并不享有国家赐予的任何行政权力,不能说明权力下移,解除D项。10.C结合所学学问,可知清政府实行闭关自守的政策,严格限制中外贸易往来,题干材料中清政府向中国商人颁发海外渡航证明书即是重要体现,故选C项。11.C当时清朝虽然国力强盛,但就整个历史发展进程而言,当时已处于封建社会末期,由盛转衰已不行避开,故选C项,解除B项;此后,中国封建社会走向了衰落,没有很快地走向资本主义社会,解除A、D两项。12.B依据题干材料,可知理藩院管理蒙古族、藏族等民族事务,内务府疼惜皇帝及其家族,军机处限制军事、行政等核心权力,这说明清王朝构建了比较独特的国家管控体系,君主专制制度空前加强,故选B项;题干材料中的三个机构创新没有体现民族分治政策,解除A项;家国同构早在西周就已实施,体现不出“创新”,解除C项;理藩院的特地设置体现了对边疆地区管理比较严格,解除D项。13.参考答案(1)不同:隋朝尚书省处于主导地位,而唐朝三省相互分工,相互牵制,中书省负责决策,门下省负责审议,尚书省负责执行。影响:三省地位同等,相互牵制;减弱了相权,保证了皇权的独尊。(2)变更:先有步骤地减弱相权,后废除了宰相制度,进而提升六部的地位。趋势:相权不断被分散和减弱,乃至最终宰相制度被废除;皇权不断加强。14.参考答案示例一主题:科考结果体现了显明的君主专制特征。阐述:(1)科考的主考官刘三吾是明太祖朱元璋亲自选定的,充分体现了皇帝的意志。(2)落榜考生怀疑考试的公正性时,朱元璋下诏调查,调查组的人员也是朱元璋亲自选定的。(3)朱元璋突然下诏,罗织罪名,严厉惩处主考官和调查组的官员,一些饱学之士、忠直敢言的大臣成为“替罪羊”。(4)朱元璋亲自选定的中榜考生,完全推翻了原来的结论,全部选择北方人。综上所述,朱元璋特别清晰科考的选拔结果是公正的,可是出于“稳定统治”的政治须要,不惜以牺牲一些赤胆忠心的官员为代价来宁静事端。这个事务的整个