2025届安徽亳州花沟中学七年级数学第一学期期末统考试题含解析_第1页
2025届安徽亳州花沟中学七年级数学第一学期期末统考试题含解析_第2页
2025届安徽亳州花沟中学七年级数学第一学期期末统考试题含解析_第3页
2025届安徽亳州花沟中学七年级数学第一学期期末统考试题含解析_第4页
2025届安徽亳州花沟中学七年级数学第一学期期末统考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届安徽亳州花沟中学七年级数学第一学期期末统考试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列各式中,不相等的是(

)A.(-2)2和22 B.和 C.(-2)2和-22 D.(-2)3和-232.将一副三角尺按如图所示的位置摆放,则和的大小是()A. B. C. D.无法比较3.在0,-1,-0.5,1四个数中,最小的数是().A.-1 B.-0.5 C.0 D.14.如图,货轮在航行过程中,发现灯塔在它南偏东的方向上,同时,在它的北偏东方向上又发现了客轮,则的度数为()A. B. C. D.5.下图是由6个大小相同的正方体拼成的几何体,则下列说法正确的是()A.从正面看和从左面看到的图形相同 B.从正面看和从上面看到的图形相同C.从上面看和从左面看到的图形相同 D.从正面、左面、上面看到的图形都不相同6.已知无理数的小数部分是,则的值是()A.1 B. C.2 D.7.为了记录某个月的气温变化情况,应选择的统计图为()A.条形统计图 B.折线统计图C.扇形统计图 D.前面三种都可以8.实数a,b,c,d在数轴上对应点的位置如图所示,正确的结论是()A.a>c B.b+c>0 C.|a|<|d| D.-b<d9.如果与是同类项,那么的值是()A.6 B. C. D.810.下列作图语言描述不正确的是()A.画直线,在直线上任取一点B.以点为端点画射线C.直线相交于点D.延长线段到点,使11.﹣(﹣)的相反数是()A.3 B.﹣3 C. D.﹣12.如图,OP是∠AOB的平分线,点P到OA的距离为3,点N是OB上的任意一点,则线段PN的取值范围为()A.PN<3 B.PN>3 C.PN≥3 D.PN≤3二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.若规定“*”的意义为,则方程的解是________.14.若方程是关于x的一元一次方程,则代数式的值为________.15.如图,点B、O、D在同一直线上,若∠AOB=,∠COD=107°,则∠AOC=_____16.一项工程甲单独做要40天完成,乙单独做要50天完成,甲先单独做4天,然后两人合作x天完成这项工程,则可列方程.17.如果把每千克元的糖果千克和每千克元的糖果千克混合在一起,那么混合后的糖果的售价是每千克_____元.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)如图所示,已知OB,OC是∠AOD内部的两条射线,OM平分∠AOB,ON平分∠COD.(1)若∠BOC=25°,∠MOB=15°,∠NOD=10°,求∠AOD的大小;(2)若∠AOD=75°,∠MON=55°,求∠BOC的大小;(3)若∠AOD=α,∠MON=β,求∠BOC的大小(用含α,β的式子表示).19.(5分)化简并求值:(1)其中,,,(2)其中,20.(8分)解方程:(1)3x﹣2(x﹣1)=2﹣3(5﹣2x).(2).21.(10分)如图四个几何体分别是三棱柱,四棱柱,五棱柱和六棱柱,三棱柱有5个面,9条棱,6个顶点,观察图形,填写下面的空.(1)四棱柱有个面,条棱,个顶点;(2)六棱柱有个面,条棱,个顶点;(3)由此猜想n棱柱有个面,条棱,个顶点.22.(10分)王老师购买了一套经济适用房,他准备将地面铺上地砖,地面结构如图所示,根据图中的数据(单位:m),解答下列问题:①写出用含x、y的整式表示的地面总面积;②若x=4m,y=1.5m,铺1m2地砖的平均费用为80元,求铺地砖的总费用为多少元?23.(12分)某校为了解本校八年级学生数学学习情况,随机抽查该年级若干名学生进行测试,然后把测试结果分为4个等级:A、B、C、D,并将统计结果绘制成两幅不完整的统计图,请根据图中的信息解答下列问题(1)补全条形统计图(2)等级为D等的所在扇形的圆心角是度(3)如果八年级共有学生1800名,请你估算我校学生中数学学习A等和B等共多少人?

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、C【分析】由题意根据有理数的乘方、绝对值的性质相关知识点进行解答,即可判断.【详解】解:A.,,故;B.,,故=;C.,,故,当选;D.(-2)3=-8,-23=-8,故(-2)3=-23;故选:C.【点睛】本题考查有理数的乘方及绝对值的知识,确定底数是关键,要特别注意(-2)3和-23的区别.2、C【分析】根据同角的余角相等进行选择即可.【详解】∵∴故选C.【点睛】本题考查的是同角的余角相等,能够熟知这点是解题的关键.3、A【分析】根据有理数的大小比较方法解答即可.【详解】解:∵-1<-0.5<0<1,∴四个数中,最小的数是-1,故选:A.【点睛】此题考查有理数的大小比较,负数正数大于零,零大于负数,两个负数绝对值大的反而小.4、C【解析】首先根据方向角的定义作出图形,根据图形即可求解.【详解】如图,∠AOB=180°-60°-40°=80°.故选:C.【点睛】本题考查了方向角的定义,正确理解方向角的定义,理解A、B、O的相对位置是关键.5、D【分析】画出从正面看、从上面看、从左面看到的形状,再将三个看到的图形进行比较,即可作出判断.【详解】解:将从三个方向看物体的形状画出如下:则可知,三个方向看到的图形都不相同,故选:D.【点睛】本题考查了从三个方向看物体的形状,会画出几何体从正面、上面和左面看到的形状是解答的关键.6、A【分析】因为4<+2<5,所以+2的整数部分是4,小数部分是﹣2,由此代入求得数值即可.【详解】∵4<+2<5,∴+2的整数部分是4,小数部分是﹣2,则xy=.故选A.【点睛】本题考查了无理数的估算与代数式求值,注意平方差公式的运用.7、B【分析】折线统计图能清楚地反映事物的变化情况,显示数据变化趋势.根据折线统计图的特征进行选择即可.【详解】解:为了记录某个月的气温变化情况,应选择的统计图是折线统计图,故选B.【点睛】本题考查了统计图的选择,掌握条形统计图、扇形统计图以及折线统计图的特征是解题的关键.8、D【解析】解:由数轴上点的位置,得:-5<a<﹣1<-2<b<-1<0<c<1<d=1.A.a<c,故A不符合题意;B.b+c<0,故B不符合题意;C.|a|>1=|d|,故C不符合题意;D.-b<d,故D符合题意;故选D.点睛:本题考查了实数与数轴,利用数轴上点的位置关系得出a,b,c,d的大小是解题关键.9、C【分析】先根据同类项的定义求出a和b的值,再把求得的m和n的值代入计算即可.【详解】∵与是同类项,∴a+4=2,b-1=2,∴a=-2,b=3,∴.故选C.【点睛】本题考查了利用同类项的定义求字母的值,熟练掌握同类项的定义是解答本题的关键,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项,根据相同字母的指数相同列方程(或方程组)求解即可.10、C【分析】依据点的表示方法、直线的概念、射线的概念以及线段的概念进行判断即可.【详解】A.画直线,在直线上任取一点,正确;B.以点为端点画射线,正确;C.点应该用大写字母表示,直线相交于点M,故错误;D.延长线段到点,使,正确;故选C.【点睛】本题主要考查了直线、射线以及线段的概念的运用,解题时注意:射线是直线的一部分,用两个字母表示时,端点的字母放在前边.11、D【解析】根据题意直接利用互为相反数的定义即可得出答案.【详解】解:﹣(﹣)=的相反数是﹣.故选:D.【点睛】本题主要考查相反数的定义,正确把握相关定义是解题关键.12、C【分析】作PM⊥OB于M,根据角平分线的性质得到PM=PE,得到答案.【详解】解:作PM⊥OB于M,∵OP是∠AOB的平分线,PE⊥OA,PM⊥OB,∴PM=PE=3,∴PN≥3,故选C.【点睛】本题考查了角平分线的性质,属于简单题,熟悉角平分线的性质是解题关键.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、x=2【分析】利用题中的新定义化简方程,即可求出解.【详解】∵,∴可化为:2-x-1+4=3,解得:x=2,故答案为:x=2【点睛】此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,把未知数系数化为1,求出解.14、1【分析】根据一元一次方程的定义,可求出m的值.在将m代入代数式计算即可.【详解】原方程可整理为.根据题意可知且,所以.所以.故答案为:1.【点睛】本题考查一元一次方程的定义以及代数式求值.利用一元一次方程的定义求出m的值是解答本题的关键.15、91°【分析】由邻补角关系求出∠BOC的度数,再求出∠AOC即可.【详解】解:∵点B,O,D在同一直线上,∠COD=107°,∴∠BOC=180°-107°=73°,又∵∠AOB=18°,∴∠AOC=∠BOC+∠AOB=73°+18°=91°,故答案为:91°.【点睛】本题考查了邻补角的定义和角的计算;弄清各个角之间的关系是关键.16、=1.【解析】试题分析:甲乙两队的工作效率分别为和,等量关系为:甲4天的工作总量+甲乙两队x天的工作总量=1.考点:一元一次方程的应用.17、【分析】求出糖果总重量,和总价,最后用总价除以总重量即可求解.【详解】糖果总重量为:10+3=13(千克)糖果总价为:则每千克糖果的售价为元故答案为.【点睛】本题考查了列代数式,正确的求出糖果总重量和总价是本题的关键.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)∠AOD=75°;(2)∠BOC=35°;(3).【分析】(1)利用角平分线的定义可得∠AOB=2∠MOB=30°,∠COD=2∠NOD=20°,然后利用∠AOD=∠AOB+∠BOC+∠COD,可得结果;(2)由角的加减可得∠AOM+∠DON的度数,从而求得∠BOM+∠CON,再利用∠BOC=∠MON-(∠BOM+∠CON)可得结果;(3)由OM与ON分别为角平分线,利用角平分线的定义得到两对角相等,根据∠BOC=∠MON-∠BOM-∠CON,等量代换即可表示出∠BOC的大小.【详解】解:(1)∵OM平分∠AOB,ON平分∠COD∴∠AOB=2∠MOB=30°,∠COD=2∠NOD=20°∴∠AOD=∠AOB+∠BOC+∠COD=30°+25°+20°=75°(2)∵∠AOD=75°,∠MON=55°,∴∠AOM+∠DON=∠AOD-∠MON=20°,∵∠BOM+∠CON=∠AOM+∠DON=20°,∴∠BOC=∠MON-(∠BOM+∠CON)=55°-20°=35°,(3)∵OM平分∠AOB,ON平分∠COD,∴∠AOM=∠BOM=∠AOB,∠CON=∠DON=∠COD,∵∠BOC=∠MON-∠BOM-∠CON=∠MON-∠AOB-∠COD=∠MON-(∠AOB+∠COD)=∠MON-(∠AOD-∠BOC)=β-(α-∠BOC)=β-α+∠BOC,∴∠BOC=2β-α.【点睛】此题考查了角的计算,以及角平分线定义,利用了等量代换的思想,熟练掌握角平分线定义是解本题的关键.19、(1),;(2),12【分析】(1)先去括号,再合并同类项进行化简,然后代入求值即可.(2)先去小括号,再去中括号,然后进行合并同类项进行化简后解出方程的解代入求值即可.【详解】解:(1)原式=当,,时,原式(2)原式==因为,得所以,原式【点睛】本题考查了化简求值问题,注意先化简再求值.20、(2)得x=3;(2)得x=﹣2.【分析】(2)解一元一次方程,先去括号,然后移项,合并同类项,最后系数化2;(2)解一元一次方程,先去分母,然后去括号,移项,合并同类项,最后系数化2.【详解】解:(2)3x﹣2(x﹣2)=2﹣3(5﹣2x)去括号,得3x﹣2x+2=2﹣25+6x,移项,得3x﹣2x﹣6x=2﹣25﹣2,合并同类项,得﹣5x=﹣25,系数化2,得x=3;(2)去分母,得2(x﹣3)=6x﹣(3x﹣2),去括号,得2x﹣6=6x﹣3x+2,移项,得2x﹣6x+3x=2+6,合并同类项,得﹣x=2,系数化2,得x=﹣2.【点睛】本题考查解一元一次方程,掌握解方程的步骤,正确计算是解题关键.21、(1)6,12,8;(2)8,18,12;(3)(n+2),3n,2n.【解析】试题分析:结合已知三棱柱、四棱柱、五棱柱和六棱柱的特点,可知棱柱一定有个面,条棱和个顶点.试题解析:(1)四棱柱有6个面,12条棱,8个顶点;(2)六棱柱有8个面,18条棱,12个顶点;(3)由此猜想n棱柱有(n+2)个面,3n条棱,2n个顶点.故答案为(1)6,12,8;(2)8,18,12;(3)点睛:棱柱一定有个面,条棱和个顶点.22、①6x+2y+18;(2)3600元.【分析】①根据图形可知,房子的总面积包括卧室、卫生间、厨房及客厅的面积,因为四部分为矩形,分别找出各矩形的长和宽,根据矩形的面积公式即可表示出y与x的关系;②把x与y的值代入第一问中求得的总面积中,算

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论