培训学校教师规章制度

第第页培训学校老师规章制度培训学校老师规章制度1一、工作时间上班时间：9:5520:00上课时间8:3010:30晚自习辅导作业（备注：学生作业未完成的可往后顺延时间）二、办公室规章制度1、每天整理自身的物品，保持桌面干净、乾净，座椅摆放整齐。2、需要打印的习题、资料等必需提前递交，经布置后交由打印人员统一处理。个人所需所查资料，请保管到桌面个人所属文件夹。3、工作时间内，任何人不得在办公室接给他打个电话，闲聊，影响他人工作；任何人不得利用办公室网络资源或自身移动电话进行非工作性质活动（闲谈、游戏等），违者必罚（10元/次）。同事之间保持良好的关系，躲避高声争持以造成不好的影响。4、上课时间每天9:55始为正式上班时间，全部老师9:55时必需在办公室自身的办公桌自身备课，不在位者视为迟到；5、每天下班前，自发检查靠近窗户是否关闭；最终离开者必需关闭全部电源开关（照明灯、空调、电脑、插座等）。三、教学要求（8:3010:30为辅导作业时间）1、带班老师全权负责本班教学任务。2、老师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于辅导前5分钟到达教室。期间不得随便出教室（课间严禁学生在楼道追赶打闹）。维持好各自班级的教学秩序。3、带班老师应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试老师应合理布置，确保学生掌握所学知识，如有必需可布置单元测试。4、老师上课必需保持衣冠乾净、态度不冷不热、举止大方，躲避情绪化（女性老师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透亮的服饰等；男性老师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合老师规范的服饰）。5、上课时，老师移动电话必需处于关机或静音状态，禁止上课接听移动电话或发送信息（特殊情况除外）。对于学生家长将作业发送到老师移动电话上的，允许老师看短信。6、老师必需严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿。7、老师在辅导期间进行授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实；板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。8、老师教学时应重视培养学生的学习方法、自学本领、乐观自动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。重视教与学的结合，提高教学效果。9、课间休息时，老师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊。10、老师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，特殊情况须经校长同意后方可执行。11、老师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有事需请假的学生，老师应与家长沟通并核实。四、老师日常行为管理制度1、考勤：坚守工作岗位，遵守作息时间，自发做到不迟到、不早退，假如由于其他原因迟到，请提前20分钟给他打个电话管理老师处说明原因。（10元/次）2、卫生：每天上完课9:00之前清扫本班教室卫生，要求地面干净，桌凳摆放整齐，清洁用具归置墙角，讲桌乾净等；每周晚自习辅导结束后，清扫完教室。3、迟到、早退超出30分钟以上（含30分钟）按旷工处理。（30元/次）4、上班时间出去办公事，须经批准，否则以早退处理。（10元/次）事假，须提前三天提交请假申请，并自行联系代课的老师，代课过程中课时费减半。5、全体老师例会、各项活动等，老师须定时参加，教研、例会、各项活动迟到和早退按20元/次、旷会按30元/半天扣除。注：老师和行政人员的作息时间均以通知为准。6、电话家联管理条例（1）老师应记录好每位学生的联系电话，并把每次和家长沟通的内容记录下来，每月交到办公室。（2）老师每月应对学生进行1次电话回访或者电话作业，每次电话不少于3分钟，要做到每个学生都电话回访到，每次回访都要有回访记录。（3）老师对所带班级学生进行电话回访内容为：与家长联络感情、沟通学生在校的学习情况、家庭学习辅导情况、学校活动布置、升班续费及下学期续班等事宜；与学生直接沟通学习的`内容、巩固课堂上所学的知识，英语课如：课文朗读，单词背诵等。（4）学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象，老师应及时给他打个电话与家长沟通。（5）每期最终一节课为家长汇报课，老师应提前通知家长参加。五、学生教育（1）酷爱、敬重、了解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生，不藐视差生，做好后进生的转化工作。（2）全部老师都对学生负有教育的责任，全部老师均须做好学生的安全教育及卫生教育工作，必需从思想上阻拦学生进入网吧，珍惜教室内的电灯、空调、音响等用电设备和电器开关；必需阻拦学生之间的打闹行为；必需阻拦学生乱扔纸屑、杂物等。（3）、辅导老师负责班级学生的出勤检查，对迟到、缺席的学生调查原因并做好记载。对请病假、事假的学生，应有家长给他打个电话请假。（4）、酷爱关怀学生，严格管理，对违纪学生要进行耐性细致的劝服教育工作。若遇本人解决不了的重点问题，可请校领导搭配解决。（5）、晚自习辅导老师不得无故请假，若确需请假的，由请假老师必需在前勤任课老师中找寻一位本身乐意替换本人的全部工作职责的老师，作好说明并由本身乐意替换的老师同意后方可向学校申请请假。（6）、晚自习辅导老师发生严重失职行为时，经学校行政研究讨论后作出严格处理，并取消当年评优评先，情节严重的，停职处理并承当相应法律责任。培训学校老师规章制度2为了进一步维护我校日常教学工作正常有序地进行，为了建立一支高素养、高效率、具有较强团队凝集力的老师队伍，经校长办公会讨论同意，特订立本制度。本制度适用于前房教育周至分校专兼职老师。一．老师教学管理制度1．备课管理条例（1）每位老师应在授课前做好充分的备课准备，做到一个学生/班级一份认真的教案。教案必需体现以下内容：a.教学重点、难点突破；b.教学步骤；c.教学方法；d.时间调配；e.课后作业（2）每次上课前，上课老师必需携带备课稿、图书资料、相关复印资料到校。相关负责人对每位老师的备课情况进行检查或者抽查。（3）老师每授完一周课应向教务主任，教务主管等反馈（例如：上课是否按教学计划进行，教学方法是否得法，教学是否有值得改进的地方，学生反馈如何，家长有何建议等）；每周向教务主任或主管领导上交备课稿，整理归档。（4）坚持备课制度，认真研究教材、教学方法，分析教学重点、难点，统一教学引导思想、教学要求、教学进度，遵守学校的课时布置，保证科学的作业份量。2.开学（1）开课第一天，每位老师应向学员登记好课时统计表，填好姓名、联系方式及家庭住址。（2）课前要点名核对本班学员名单并记录出勤情况，对于迟到的学员及时汇到到前台值班老师处。并由前台值班老师与家长取得联系并记录原因。（3）代课老师须拟定好本学期授课计划及布置。（4）代课老师须负责课堂教学秩序，并维护室内教学设备安全。3．授课（1）老师上课前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于课前5分钟到达教室并做好板书。（2）老师应定时上课，课堂上要严格掌握时间，不拖堂、不提前下课。（3）任课老师应保证每节课授课时间，期中和期末考试老师应合理布置，并确保授课时间，如有必需可布置单元测试。（4）代课老师全权负责本科教学任务。（5）老师上课必需保持衣冠乾净、态度不冷不热、举止大方，躲避情绪化（女性老师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透亮的服饰等；男性老师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合老师规范的服饰）。（6）上课时，老师移动电话必需处于关机或静音状态，禁止上课接听移动电话或发送信息，上微信等。（7）老师必需严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿。（8）老师授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实；板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。（9）老师教学时应重视培养学生的学习方法、自学本领、乐观自动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。重视教与学的结合，提高教学效果。（10）课间休息时，老师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话和与其他办公人员闲聊。（11）老师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课和私自换课，特殊情况须经校区负责人同意后方可执行。（12）老师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有事需请假的学生，老师应与家长沟通并核实。（13）坚持运用普通话教学，做到教态自然，态度不冷不热，语言准确。4．听课教务人员抽查任课老师授课情况。（1）听课老师可随时进入教室，做好听课记录准备。（2）上课期间，听课老师的移动电话及电子产品等须一律关闭或调为静音，且不能随便走动，发作声响。（3）不能和授课老师攀谈，影响上课，但要搭配授课老师，监督后排学生认真听讲。（4）听课老师应当书写听课笔记。（5）听课笔记应认真记录授课老师上课情况以及学生反馈情况，并做好点评看法（分：优+、优、良+、良、中）。（6）听课后将记录上交教务主任或教务主管人员审核。5.卫生及安全（1）上午、下午最终一节课的老师负责本教室卫生，可布置学生一起清扫，老师应检查完后再离开（椅子应倒靠在课桌上并横竖对齐，地板需用拖把清扫干净，白板用湿抹布擦干净，关好门窗、空调等）。禁止学生乱扔纸屑、杂物等。（2）课间休息时，维护学生上下楼梯禁止游戏，打闹，在教室玩时躲避磕碰，显现不必需在损害。（3）全部老师都对学生负有教育的责任，全部老师均须做好学生的'安全教育及卫生教育工作，珍惜教室内的电灯、空调等用电设备和电器开关。必需阻拦学生之间的打闹行为；二．老师日常行为管理制度1．考勤（1）坚守工作岗位，遵守作息时间，自发做到不迟到、不早退，假如由于其他原因迟到，请提前20分钟给他打个电话至前台说明原因。（2）迟到、早退超出30分钟以上（含30分钟）作记一次处理，迟到三次以上罚款（20元/次）（3）上班时间出去办公事，须经批准，否则以早退处理。（4）事假，须提前一天提交请假申请，并自行联系代课的老师。（5）全体老师例会、各项活动等，老师须定时参加，教研、例会、各项活动不得迟到和早退。2.嘉奖学期嘉奖：（1）因老师教学质量好，老生介绍的报名新生，可至教务主管处登记，经审核后嘉奖210元/人。（2）不定期举办优秀教案评比，按一等奖嘉奖50元/人，二等奖30元/人，三等奖20元/人发放嘉奖。（3）任课老师所带学生该科目成绩在原学校班上前三名的经核实，按第一名30元、第二名20元、第三名10元发放嘉奖。（4）班级续班率嘉奖，当每期学生续班率高于60%时，每超出一人嘉奖20元/人。（5）班级超员补助，每班学生限制在12人以内，超出12人的，超出部分每生补助5元。3.工资扣除（1）上课老师必需提前15分钟到达上课地方，做好课前准备工作老师不得私自调课或停课，私自调课或停课作旷课两次处理。如有特殊原因须报审批。（2）教案缺1课时，扣5元。课前无准备（即未带教材、教案、教具等）1次扣5元。教学态度不认真（即中途离开课堂）扣10元/次。（3）不听从调配、不接受和未完成学校调配的任务扣10元/次；老师教态不佳，仪容不乾净，不符合老师规范服饰，老师上课时间接听移动电话或发送信息，上课处理与课堂无关事项，扣除10元/次。（4）任何老师不得发表有损学校声誉的言论，不得将我校的学生、家长信息转给他人；不得将我校的老师、员工信息转给他人。违反者，需承当法律上的违约责任。（5）作为学校专职老师，不得从事第二职业或到其他单位兼职或自行办学，否则每次违反应承当违约责任，并要求立刻停止此行为。培训学校老师规章制度3一、上班时间：13:00——15:30老师备课时间15:30——16:00招生宣传即接学生16:00——20:30老师辅导作业（备注：学生作业未完成的可往后顺延时间）二、办公室规章制度1.每天整理自身的物品，保持桌面干净、乾净，座椅摆放整齐。2.需要打印的习题、资料等必需提前递交，经布置后将由打印人员统一处理。个人所需所查资料，请保管到E盘所属文件夹。3.工作时间内，任何人不得在办公室接给他打个电话，闲聊，影响他人工作；任何人不得利用办公室网络资源或自身移动电话进行非工作性质活动（闲谈、游戏等），违者必罚。同事之间保持良好的关系，躲避高声争持以造成不好的影响。4.每天13:00始为正式上班时间，全部老师13:00时必需在办公室自身的办公桌自身备课，不在位者视为迟到；5.每天下班前，自发检查靠近窗户是否关闭；最终离开者必需关闭全部电源开关（照明灯、空调、电脑、插座等）。三、教学要求|（16:00——20:30为辅导作业时间）1.带班老师全权负责本班教学任务。2.老师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于辅导前5分钟到达教室。期间不得随便出教室（特别是过道南边的'教室，杜绝学生攀爬窗户）。维持好各自班级的教学秩序。3.带班老师应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试老师应合理布置，确保学生掌握所学知识，如有必需可布置单元测试。4.老师上课必需保持衣冠乾净、态度不冷不热、举止大方，躲避情绪化（女性老师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透亮的服饰等；男性老师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合老师规范的服饰）。5.上课时，老师移动电话必需处于关机或静音状态，禁止上课接听移动电话或发送信息。对于学生家长将作业发送到老师移动电话上的，允许老师看短信。6.老师必需严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿。7.老师在辅导期间进行授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实；板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。8.老师教学时应重视培养学生的学习方法、自学本领、乐观自动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。重视教与学的结合，提高教学效果。9.课间休息时，老师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊。10.老师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，特殊情况须经校长同意后方可执行。11.老师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有事需请假的学生，老师应与家长沟通并核实。四、老师日常行为管理制度1．考勤：坚守工作岗位，遵守作息时间，自发做到不迟到、不早退，假如由于其他原因迟到，请提前20分钟给他打个电话至前台说明原因。（10元/次）2.卫生：每天13:00之前清扫本班教室卫生，要求地面干净，桌凳摆放整齐，清洁用具归置墙角，讲桌乾净等；每周五晚辅导结束后，清扫完教室，撤消桌布。3.迟到、早退超出30分钟以上（含30分钟）按旷工处理。（30元/次）4.上班时间出去办公事，须经批准，否则以早退处理。（10元/次）事假，须提前三天提交请假申请，并自行联系代课的老师，代课过程中课时费减半。5.全体老师例会、各项活动等，老师须定时参加，教研、例会、各项活动迟到和早退按20元/次、旷会按30元/半天扣除。注：老师和行政人员的作息时间均以通知为准。6．电话家联管理条例（1）老师应记录好每位学生的联系电话，并把每次和家长沟通的内容记录下来。每周交到办公室。（2）老师每周应对学生进行1次电话回访或者电话作业，每次电话不少于3分钟，要做到每个学生都电话回访到，每次回访都要有回访记录。（3）老师对所带班级学生进行电话回访内容为：与家长联络感情、沟通学生在校的学习情况、家庭学习辅导情况、学校活动布置、升班续费及下学期续班等事宜；与学生直接沟通学习的内容、巩固课堂上所学的知识，英语课如：课文朗读，口语对练，单词句型、音标检查等。（4）学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象，老师应及时给他打个电话与家长沟通。（5）每学期最终一节课为家长汇报课，老师应提前通知家长参加。7.学生教育（1）酷爱、敬重、了解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生，不藐视差生，做好后进生的转化工作。（2）全部老师都对学生负有教育的责任，全部老师均须做好学生的安全教育及卫生教育工作，必需从思想上阻拦学生进入网吧，珍惜教室内的电灯、空调、音响等用电设备和电器开关；必需阻拦学生之间的打闹行为；必需阻拦学生乱扔纸屑、杂物等。培训学校老师规章制度41、全部任课老师应在课前课后做好签到签退工作,不得迟到早退，迟到早退5分钟内扣工资的百分之十，5至30分钟扣本课时工资的百分之五十，30分钟以上扣本课时的百分之百。2、全部培训任课老师要严格依照排课表上课。每次上课需提前10分钟到岗候课。3、老师上班上课期间要重视仪表，着装得体，能体现艺体老师的身份和气质，舞蹈老师要统一着装，穿练功服、鞋。4、上课之前老师点名，开课后十五分钟如学生仍未到堂，就将点名册交到办公室，问清实在情况，对学生负责。开课十五分钟后二十分钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十，不送点名册者扣除本课时工资的`百分之三十、5、成绩每学期考核一次。每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保管。6、全部任课老师要维持好自身的课堂教学纪律，如显现课堂教学混乱，或老师无故离开教室，学生和家长反映猛烈者每次扣除本课时费的百分之十、7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态，以免影响授课。上课期间不得接给他打个电话，发短信，发现一次扣除本课时工资的百分之二十、一.课堂教学管理8、任课老师有义务对学生进行安全教育，不得让学生带刀具，易燃易爆物品，滑板等不安全品，不得乱涂乱刻，不得追赶打闹，攀上趴下，推碰镜子，翻把干等。9、对待学生及学生家长要随和可亲，不得发生口角，更不能斥责体罚学生。遇到问题需耐性讲解，无法解决的应向负责人反映，如遇投诉扣除本课时工资的百分之十、10、课后应与学生家长沟通，乐观接受合理的建议和要求，以便更好地开展教学工作。11、任课老师要保证一学期的教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证老师在规定的时间内完成教学任务，任课老师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。交到培训学校办公室。二、培训学校老师请假制度1、除特殊情况外，任何老师不得私自调课，缺课，违者除扣除相应的课时津贴外，报送总校按教学事故处理。2、老师遇特殊情况需要请假或调课，必需经培训学校执行主任同意后才略调整课情，否则视为违纪，除扣除相应的课时津贴外，按教学事故处理。3、遇国家法定节假日，在没有接到培训学校的停课通知时，各位培训老师不得擅自停课。三、培训学校学生安全工作1、树立安全意识，在课堂中，如遇到学生安全事故，任课老师必需在第一时间通知培训学校分管校长，以便做好及时处理工作。2、课堂结束后，老师应布置学生清扫卫生，清点本班教学设施，并叮咛学生关灯、关门，做好放火防盗工作。注：本制度从即日起生效，最终解释权归本校全部。培训学校老师规章制度5一、引导思想紧紧围绕中学校老师连续教育培训管理方法的要求，通过培训，使我乡老师变动教育观念，提高教育教学本领、教育创新本领和教育科研本领，全面提升老师队伍的整体素养，促进老师专业化发展，适应基础教育改革与发展需要，为提高我乡教育教学质量奠定基础；同时促进老师向现代型老师变动，形成一支具有确定规模的适应课程改革需要的现代型老师队伍。培养一批在课程教材改革的理论与实践上有确定教科研本领的研究型老师。二、培训目标1、渐渐完满老师连续教育培训制度，形成有利于老师岗位成长的“教学、教研、培训、实践”一体化的有效运行机制。2、连续进行新课程及“四环节”教学法培训，通过培训，使全体老师具有现代理念，具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的本领，掌握自主、合作、探究的课堂教学模式。3、连续实施骨干老师培训，使我乡各级骨干老师加添到老师总数的10%，做到学科、年龄、知识结构分布合理，使他们成为我乡课堂教学、科研教改的学科带头人。4、全校老师普遍接受计算机应用本领培训,大部分老师藉此开展辅佑襄助教学，而且充分利用网络自主学习，提升自我。5、通过理论学习和实践研究，把新的发展性评价理念贯穿在日常教育教学行为中去，探究发展性评价模式。6、引导老师树立终身学习观念，引导老师学会学习，提高老师的实际动手本领和教育创新本领，促进老师自主成长和提高。提高老师的思想道德素养和业务素养，实现学科教学创新、德育工作创新和管理工作创新，适应新课程改革和发展的需要。三、老师连续教育培训的紧要内容1、“四环节”教学法及教学常规，包含如何备课，如何上课，如何评课，如何批改，如何辅导，如何培养学生的习惯等。2、教材教法的.学习及班级管理工作，包含如何做好班主任，如何做好学生思想教育工作等。3、师德培训，包含教育政策法律法规、科学发展观、老师职业道德规范等。4、学科教学理论与实践：学科课程标准及解读、新教材研究与分析、新课程教学实践与反思、新课程教学策略等。5、加强对老师现代教育技术知识的培训。6、进行教科研基本知识、方法培训。四、老师连续教育培训管理方法1、加强老师连续教育培训的组织领导，认真落实。2、加强老师连续教育培训的过程管理，专人负责管理老师参训的考勤、记录、考核、总结等。3、建立老师连续教育培训档案。培训档案资料包含“各级领导职责、各项规章制度、培训计划和实施方案、培训教材（录像、软件等）、培训记录、考核成绩、科研成绩、培训总结等有关料子。4、建立健全校本培训老师个人档案，及时收集相关资料和成绩。七、老师连续教育培训的保障措施1、校长是老师连续教育培训的第一责任人。2、中心校成立老师连续教育本培训领导小组，建立健全连续教育培训制度，包含考勤、考核、奖惩等。3、要加强对老师连续教育培训工作的评估检查和督导力度，老师连续教育培训实行单独考核。中心校要把此项工作列入老师教学工作专项考核。开展老师连续教育培训优秀学员评比活动，对评比出的先进个人，期末予以称赞、嘉奖。4、对老师连续教育培训工作要做到人人重视，尤其是分管领导要做到层层管理，确保实效性。中心校为校本培训专设培训经费投入项目，确保培训经费的落实。培训学校老师规章制度6为了全面落实素养教育和新课程改革的精神，依据省、市关于老师校本培训的有关精神，加强对校本培训工作的管理，特订立如下制度：1.业务进修制度：要求老师每周利用业余时间到图书馆、阅览室或网络系统进行自培自练；同时，乐观鼓舞老师参加各种学历和非学历的教育和培训。内容包含：2.分层培训、整体推动制度：针对我校老师教龄结构和发展水平的实际情况，进行分层培训。共分为三层次：年轻老师培训、骨干老师培训、名师培训，分别订立相应的培训目标和计划，层层递进、环环相扣。3.校本教研培训制度：教研组开两周集中半天时间，确定主题，由专人主讲，学习教育教学理论，最新教改动态，探讨教育教学体会；组织全构成员依照学校工作要求有序组织集体备课，技能培训，三课汇报课、研究课、示范课，活动和课题研究。4.活动考勤制度：在开展校本教研和校本培训的过程中，将设置考勤登记表或手册，对全体参加老师进行严格的考勤，无故旷缺者作为旷课处理。5.学分登记制度：参加校本培训和校本教研的老师，教研处和教研组共同依据老师参加培训的数量和质量进行整理评定，上报县教育局和老师进修学校按校本培训规范性学分登记方法申请相应的'学分。6.过程督查制度：学校对校本教研和培训工作实行动态管理，定期或不定期进行抽查。强化六种工作态度：乐观自动参加态度；一切为了学生态度；团队合作态度；勤于研习态度；擅长反思态度；合理利用业余时间丰富自身专业的态度。坚持做到勤学习、勤研讨、勤反思。7.资料建档制度：学校对开展的校本教研和校本培训活动以及老师参加该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观的认得和更改、收获和感悟记录下来，做好老师个人专业成长过程资料的积累。培训学校老师规章制度7教学要求1.带班老师全权负责本班教学任务。2.老师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，必需在辅导前5分钟到达教室。期间不得随便出教室（课间严禁学生在楼道追赶打闹）。维持好各自班级的教学秩序。3.带班老师应保证学生课堂课后作业的及时完成，对于学校期中和期末考试，老师应合理布置，确保学生掌握所学知识，如有必需可针对性地布置单元测试。4.老师上课必需保持衣冠乾净、态度不冷不热、举止大方，躲避情绪化（女性老师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透亮的服饰等；男性老师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合老师规范的服饰）。5.上课时，老师移动电话必需处于关机或静音状态，禁止上课接听移动电话或发送信息（特殊情况除外）。对于学生家长将作业发送到老师移动电话上的，允许老师课后看短信。6.老师必需严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲状态，以确保课堂能顺利进行。7.老师在辅导期间进行授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实；板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。8.老师教学时应重视培养学生的学习方法、自学本领、乐观自动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。重视教与学的结合，提高教学效果。9.课间休息时，老师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊。10.老师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，特殊情况须经校长同意后方可执行。11.老师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有事需请假的学生，老师应与家长沟通并核实。老师日常行为管理制度1．考勤：坚守工作岗位，遵守作息时间，自发做到不迟到、不早退，假如由于其他原因迟到，请提前20分钟给他打个电话，并在管理老师处说明原因。（10元/次）2.卫生：每天下班之前必需清扫本班教室的卫生，要求地面干净，桌凳摆放整齐，清洁用具归置墙角，讲桌乾净等；每周晚自习辅导结束后，必需清扫教室的卫生。3.迟到、早退超出30分钟以上（含30分钟）按旷工处理。（30元/次）4.上班时间出去办公事，须经批准，否则以早退处理。（10元/次）事假，须提前三天提交请假申请，并自行联系代课的老师，代课过程中课时费减半。5.全体老师例会、各项活动等，老师须定时参加。教研、例会、各项活动迟到和早退按20元/次、旷会按30元/半天扣除。（注：老师和行政人员的作息时间均以通知的为准。）6.电话家联管理条例：（1）老师应记录好每位学生的联系电话，并把每次和家长沟通的内容记录下来，每月交到办公室。（2）老师每月应对学生进行1次电话回访，每次电话不少于3分钟，要做到每位学生都电话回访到位，每次回访都要有回访记录。（3）老师对所带班级学生进行电话回访内容为：与家长联络感情、沟通学生在校的学习情况、家庭学习辅导情况、学校活动布置、升班续费及下学期续班等事宜；与学生直接沟通学习的内容、巩固课堂上所学的.知识，英语课如：课文朗读，单词背诵等。（4）学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象，老师应及时给他打个电话与家长沟通。（5）每期最终一节课应当为家长汇报课，老师应提前通知家长参加。学员须知一、教育管理（1）酷爱、敬重、了解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生，不藐视差生，做好后进生的转化工作。（2）全部老师都对学生负有教育的责任，全部老师均须做好学生的安全教育及卫生教育工作，必需从思想上阻拦学生进入网吧，珍惜教室内的电灯、空调、音响等用电设备和电器开关；必需阻拦学生之间的打闹行为；必需阻拦学生乱扔纸屑、杂物等。（3）、辅导老师负责班级学生的出勤检查，对迟到、缺席的学生调查原因并做好记录。对请病假、事假的学生，必需家长本人给他打个电话请假。（4）、酷爱关怀学生，严格管理，对违纪学生要进行耐性细致地劝服教育工作。若遇本人解决不了的重点问题，可请校领导搭配解决。（5）、晚自习辅导老师不得无故请假，若确实需请假的，由请假老师必需在前勤任课老师中找寻一位本身乐意替换本人的全部工作职责的老师，做好说明并由本身乐意替换的老师同意后，方可向学校申请请假。（6）、晚自习辅导老师发生严重失职行为时，经学校行政研究讨论后作出严格的处理，并取消当年评优评先，情节严重的，停职处理并承当相应法律责任。二．教室管理（1）、学员凭听课证进入教室；（2）、注意保持教室乾净，举止文明，珍惜公物；（3）、教室、走道和洗手间内不准吸烟，果皮、纸屑要扔进垃圾桶；（4）、不准在教室内乱涂乱画，不准高声喧哗、打闹；（5）、上课时请将移动电话设为振动或关机；（6）、珍惜桌椅、视听设备，损坏者照价赔偿。安全员岗位职责一．岗位职责如下:（1）、安全员由全体老师担负，应当采取轮值班制度，认真学习有关法律和治安保卫意识；严格执行学校各项规章制度；乐观维护学校教学秩序，做好安全保卫工作。（2）、依照培训学校有关的要求，帮忙学校建立健全完满的规章制度及必需的措施，确保本年度不发生重点事件及突发性事件。（3）、定期检查防火学校、防盗、防破坏等工作落实情况，做好检查记录；加强学校人防、技防、物防等各方面的防范措施，发现问题