八年级英语：Unit 4 Review教案

初中英语新课程标准教材

英语教案

（2019—2020学年度第二学期）

学校：_______________________

年级：_______________________

任课教师：_______________________

英语教案/初中英语/八年级英语教案

编订：XX文讯教育机构

初中英语教案

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Unit4Review（教案）

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言

能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于初中八年级英

语科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，

可以放心修改调整或直接进行教学使用。

unit4review

解析appear和appearance

我们在第一单元中碰到了appear这个单词，现就详细讲解一下这个单词及近义词的辨

析。

appear不及物动词,表示“出现"。也是系动词，表示“似乎，显得"，同义词seem,look；

反义词disappearo例：hisheadsoonappearedoutofthewindow.不一会他从窗户里

探出头来。

heappearsquitewell,他似乎很健康。

appear的用法：

1.appear用作行为动词时，做“出现”解；作连词用，当“似乎”、“显得”讲，与

seem同义。但appear与它的表语一起表达的意义往往与事实不相符合。

例：heappearedquitehealthy.他似乎很健康。（但实际上不一定健康）

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heappearstobeafool.他似乎是个傻瓜。(但实际上不一定是个傻瓜)

2.appeartosb.+从句，表示“在某人看来...”。

例：itappearedtomethatheisquitewellagain.我看他好像又健康了。

3.appear和seem用在否定句中，既可以否定谓语，也可以否定其后面的不定式：

例：hedoesn,tappear(seem)tolikeyou./heappears(seems)nottolike

you.

他看上去不喜欢你。

辨析：appear,seem

appear与seem都可以做“看起来”，“好象”解。appear强调外表上给人某种印象，

有时含有实质上并非如此的意思。而seem则暗示判断有一定根据，这种判断往往接近事实。

例如：heappears(tobe)quiteold.他显得很老。(是指他显得很老，但实际情

况不一定如此。)

heseems(tobe)quiteold.他似乎很老。(可能他的确是很老。)

appearance当表示“出现，显漏”时，常做不可数名词，反义词为disappearance；而

表示“外貌，外观，外表”时，为可数名词，复数为appearances。

例：poisonousweedsmustbeuprootedassoonastheymaketheirappearance.

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毒草一出笼就必须铲除。

don'tjudgebyappearances.不要根据外表来判断。

辨析：appearance,aspect,look

这三个词都可表示人或物的“外表，外貌”。

appearance含义较广，无褒贬色彩，往往指全貌。用于人时，除指容貌外，还包括衣着

打扮、身材高矮等。

例如：hiswifeisordinaryinherpersonalappearance.他妻子相貌平凡。

aluminiumgivestheappearanceofsilver.铝看上去象银。

aspect指部分外貌。指人的外表、表情、神色时，可与look互换。

例如:thechildbecameafraidoftheangryaspectoftheman.那小孩看到那人

的一脸怒相，非常害怕。

ilovethebayinallitsaspects,evenitsstormy,frighteningaspectinwinter.

我爱这海湾的一切，甚至冬天那波涛汹涌的吓人景象。

look普通用语。指人暂时的面部表情或举止行为，特别用以强调人的外貌具体细节，如

颜色、形状、表情、神态等。

例如：alookofdismaypassedoverhisface.他脸色变得沮丧。

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charlotteisendowedwithgoodlooks.夏洛特天生丽质。

"恐惧”有何区别-afraid,scare,anxious,fearful,frightened

这几个词都可以表示“害怕，恐慌”的意思，但也有区别。

afraid是常用词。单独使用时，不表示恐惧的程度。一般说来，它指个人体会到的害怕，

与肉体伤害无关，仅是一种感觉，在口语中，常表示一种轻微的担心。

例如：iamafraidofbathingintheriver,sincethewomanwasdrownedthere.

我害怕在那河里游泳，因为那个女人是在那儿淹死的。

i'mafraidiamabitlateformyappointment,恐怕我去赴约有点晚了。

scared,frightened经常意味着遭受肉体伤害的恐惧，但frightened更带文气。

例如：whenthelightswereout,iwasscared.灯熄了以后，我很害怕。

shehasalwaysbeenfrightenedofthedark.她一直害怕黑暗。

anxious意味着紧张和焦虑，可能只是因为自己多虑的缘故。

例如：shewasanxiousaboutherdaughterbeingoutsolateatnight.

她对女儿夜深不归感到焦虑。

hisillhealthhasbeenaveryanxiousbusiness.他身体不好使人十分担心。

fearful指充满恐惧或担心。和anxious一样，也可能与外界状况没有多大关系，只是

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多虑，但在程度上比anxious更强。

例如：theyarefearfulofanotherbusinessdepression.他们担心再次出现商业萧

条。

theactresswasfearfulthattheopeningnightwouldbeafailure.女演员担心

首场演出失败。

宾语从句一二三

初识：宾语从句

宾语从句是我们英语的重要语法之一，学好它对掌握直接引语和间接引语相当有益，对

高中英语的名词性从句也有着潜移默化的作用。初学宾语从句掌握的几点：

一、定义。

在复合句中作宾语的从句叫宾语从句。常见下列三种情况：

引导词例句备注

连词thatl.ihear(that)hewillbebackinanhour.

2.hesaid(that)hemissedusverymuch.

3.iknowhehasgonetothefactory,that无词义常常可以省略。

特殊疑问词(where,what,when,which,who,whose)1.idon'tknowwherehe

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lives.

2.iwanttoknowwhenthemeetingwillbegin.

3.doyouknowwhosheis?

4.iknowwhathemeans.疑问词还有how,howlong,howmany等。

连词ifwhetherl.theteacheraskedifyouhaddoneyourhomework.

2.iwanttoknowifyoucancomeintime.

3.iwanttoknowwhetheritwillraintomorrow,if常用于口语。

二、注意。

不管用什么引导词引导的宾语从句，宾语从句都应采用陈述句的语序，即：引导词+主语

+谓语+宾语+其他成分。试看简单句和宾语从句的演变过程：

例如：

hegotupsolatethismorning.（简单陈述句）

didhegetupsolatethismorning?（一般疑问句）

whydidhegetupsolatethismorning?（特殊疑问句）

idon,tknowwhyhegotupsolatethismorning.（宾语从句）

再谈：宾语从句

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由that引导的从句。

可跟that从句作宾语的动词很多，常用的有：

say,think,insist,wish,hope,suppose,see,believe,agree,expect,explain,

order,dream,suggest,demand,feel,hear,wonder,know,mean,intend,understand…

例如：

thelettersaysthattheyarearrivingonsunday.信上说，他们将在星期天到达。

let'ssupposethatonedaythishappenstoyou.让我们假设，有一天这事发生在

你身上。

注意：

1.经常在及物动词和宾语从句之间插一个间接宾语（人）。例如：hetoldmethatshe

waswrong.他告诉我说，她错了。

2.在动词think,believe,suppose,expect等后面的宾语从句中的否定词经常前移。

例如：

idon'tthinkyouareright.我想你是不对的。

idon,tsupposehecares,doeshe?我看他不在乎，是吧？

wedidn,tbelievehehadfinishedhiswork,我们相信他还没做完他的工作。

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3.许多带复合宾语的句子，that引导的宾语从句经常移到句子后部，而用it作形式宾

语。例如：

wethinkitwrongthathetoldalietoeveryone.我们认为，他对每个人都说了

慌是错的。

hethoughtitapitythatshemissedthechance.他认为，她失去这次机会很可惜。

温故而知新：宾语从句

时态的一致问题

一、主居与从句是否一致应视情况而定。例如：

主句从句

ithinkthat

iwillknowthat

ihaveheardthat

heoftendoesit.

heisdoingit.

hehasdoneit.

hewilldoit.

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hehasbeendoingit.

hedidityesterday.

hehaddoneitbythattime.

二、主、从句一致。例如：

1.hesaidthathedidn,tknowme.他说，他不认识我。

2.ididn,tknowwhereshewasgoing.我不知道，她要去哪里。

3.itoldhimthatishouldgoatonce.我告诉他，我得马上走。

4.sheforgotwhatshehadlearned.她忘了她所学的东西。

注意：

1.如果从句所叙述的为真理或不变的事实，则永远用现在时，例如：

atthattime,peopledidnotknowthattheearthmoves.当时人们还不知道，地

球是在运动着。

试比较：

hesaidhegetsupatsixeverymorning.

他说他每天早晨6点起床。（过去有此习惯，现在没变。）

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hesaidhegotupatsixeverymorning.

他说他每天早晨6点起床。（过去有此习惯，现在已改变。）

hetoldmelastweekthatheiseighteen.

他上周告诉我，他18岁。（不变的事实）

hetoldmelastweekthathewassick.

他上周告诉我，他病了。