内部培训中学教师招聘考试题库（综合卷）

专业精品中学教师招聘考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 内部培训中学教师招聘考试题库（综合卷）第I部分单选题（50题）1.史载：“每问经十条，对策三道，皆通，为上第，吏部官之；经义通八，策通二，为中第，与出身；下第，罢归。”材料所反映的古代选官制度是()。A:科举制B:察举制C:世官制D:九品中正制答案：A2.使用Python软件编写求n！的程序，（）A:解析法B:递归法C:递推法D:穷举法答案：B3.1944年7月4日，《解放日报》发表社论《论美国国庆日》，称美国为“资本主义世界最典型的民主国与社会主义苏联成为民主世界的双壁”“民主的美国已经有了它的同伴……这就是中国共产党和其他民主势力。我们共产党人现在所进行的工作是华盛顿、杰斐逊、林肯等早已在美国进行了的工作”。这表明()。A:中国仿效美国建立了民主体制B:中共借此表达民主建国的诉求C:民主成为反法西斯同盟的旗帜D:民主体制促成了中美两国结盟答案：B4.下列哪个过程属于问题解决（）A:无目的地幻想B:吃饭穿衣C:猜谜语D:冋忆电话号码答案：C5.奥巴马在首轮中美战略对话开幕式上引用《孟子尽心下》中的一句话：“山径之蹊间，介然用之而成路，为间不用，则茅塞之矣。”这句话体现的哲学道理是（）。A:矛盾双方在一定条件下相互转化B:矛盾特殊性和普遍性相互联结C:事物发展总是从质变开始D:矛盾双方相互依赖、相互包含答案：D6.设α、β是两个不同的平面，m是直线且m属于α，命题p：“m∥β”，命题q：“α∥β”，则命题p是命题q的()。A:充分必要条件B:既不充分也不必要条件C:充分而不必要条件D:必要而不充分条件答案：D7.?下列有关语文课程理念的理解，不当的一项是（）。A:语文是实践性很强的课程，应当着重培养学生的语文实践能力B:语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科学习和现代科技手段的运用C:九年义务教育阶段的语文课程，应当面向全体学生，使学生获得基本的语文素养D:学生是学习和发展的主体，语文课程必须摒弃接受式的学习方式答案：D8.心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。A:1798B:1879C:1789D:1897答案：B9.企业目标管理的实施内容包括（）。A:经营目标的实施B:经营目标的整理C:经营目标体系的建立D:经营目标的控制答案：C10.《中国人民解放军进行曲》的曲作者是()。A:公木B:郑律成C:冼星海D:聂耳答案：B11.Theydecidedtochasethecowaway______itdidmoredamage.A:unlessB:althoughC:untilD:before答案：D12.一种人工合成的mRNA只有两种核苷酸U和C，它们的含量是U为C的5倍。这种人工合成的mRNA有（）种可能的密码子。A:16B:2C:4D:8答案：D13.歌曲《七子之歌》中称呼澳门为()。A:MakaoB:AomenC:MacauD:Hongkang答案：C14.态度改变的先决条件是（）。A:受教育程度B:道德认知C:认知失调D:态度定势答案：C15.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指()。A:童年时期B:青年中期C:少年时期D:青年初期答案：C16.法国著名领导人戴高乐一直主张邦联主义一体化，反对二战以后超国家主义的一体化，而他在1958年再次执政后，却做出了支持欧洲一体化的决定，开始积极配合《罗马条约》的实施，这说明戴高乐()。A:顺应政治多极化趋势B:反对二战后欧洲的联合C:思想根植于民族主义D:主张贸易保护主义答案：C17.弯举动作中，（）A:固定肌B:中合肌C:协同肌D:对抗肌答案：D18.东晋的孙盛讨论A:考证B:叙事C:史论D:褒贬答案：A19.关于“纪律”的理解，正确的是（）。A:纪律是增强企业执行力的重要保证B:用来约束下属的纪律，上级可以不遵守C:强调纪律，会制约、削弱从业人员的创造性D:权力在谁手里，纪律的制定权就在谁的手里答案：A20.会骑自行车的人，有利于学习驾驶两轮摩托车。这种现象属于（）。A:正迁移B:负迁移C:定势D:变式答案：A21.已知集合M={x|-3＜x≤5)，N={x}-5A:{x{-3＜x<5)B:{x{-5C:{x|-3D:(x|-5答案：A22.人体内脂肪在脂肪酶的作用下，……然后再分别氧化成二氧化碳和水,同时,释放出大量能量,用以合成（）。A:ADPB:APDC:ATPD:APT答案：C23.光呼吸是一个氧化过程，被氧化的底物一般认为是（）。A:丙酮酸B:甘氨酸C:乙醇酸D:葡萄糖答案：C24.在西方，被公认的教育心理学奠基人是（）。A:贾德B:推孟C:桑代克D:梅伊曼答案：C25.我国最早一部关于探索歌唱艺术的论著是()。A:《梦溪笔谈》B:《乐书》C:《唱论》D:《碧鸡漫志》答案：C26.艾里斯的.……,异常心理产生的原因是（）。A:个体遇到的生活事件B:个体对事件的看法。C:事件造成的不良后果D:个体所接受的教育程度。答案：B27.德育过程的基本矛盾是（）。A:教育者与德育内容之间的矛盾B:教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平的矛盾C:德育者与受教育者的矛盾D:受教育者与教育内容之间的矛盾答案：B28.与主动运输相比，协助扩散的特点是（）。A:运输物质的速度与物质的浓度成正比B:运输物质没有选择性C:只能将物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧D:需要载体蛋白的协助答案：C29.（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A:教学设施B:教学工具C:教学媒体D:教学环境答案：C30.b和声小调的属音是（）。A:G?B:#FC:E?D:#D?答案：B31.“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。A:遗传B:教育C:家庭教育D:环境答案：D32.学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育目的首先是（）的目的。A:学校教育B:社区教育C:家庭教育D:全民教育答案：A33.InVietnam__________motorcycleis__popularmeansoftransportation.A:a;theB:a;/C:the;aD:the;the答案：C34.排球比赛中一方同时参与合法难忘的运动员最多为（）A:2人B:1人C:4人D:3人答案：D35.下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）。A:计算机辅助教学B:程序教学C:合作学习D:掌握学习答案：C36.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。A:应有的责任义务感B:道德精神面貌C:积极的社会功能D:应有的责任能力答案：C37.产生腾跃等训练主要用于发展拳击运动员的（）A:柔韧素质B:力量素质C:灵敏素质D:耐力素质答案：C38.创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。A:元认知策略B:复述策略C:精细加工策略D:组织策略答案：C39.我国瓷器发展的两个高峰是（）。A:宋代、清代B:元代、清代C:宋代、元代D:唐代、明代答案：A40.学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。A:校长B:教导处C:班主任D:任课教师答案：C41.流行于贵州、广西部分村寨中，并被列入国家级非物质文化遗产名录的一种无伴奏歌曲是()。A:山歌B:酒歌C:大歌D:飞歌答案：C42.态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（）。A:内化B:行为C:实行D:反馈答案：A43.医生给病人进行输液治疗时，常把药剂溶解于生理盐水(0．9％的NaCI溶液)中，而不是直接溶解于蒸馏水或纯水中，这是因为（）。A:蒸馏水可增大细胞质自由水比例，使细胞代谢加快，加剧病情B:蒸馏水不含营养物质C:生理盐水能维持细胞的形态和功能，防止细胞过度吸水或失水D:无机盐在生命体的生命活动中是不可缺少的答案：C44.个性自我意识发展最原始的形态是（）。A:社会自我B:虚拟自我C:心理自我D:生理自我答案：D45.人和动物有四种基本组织，其中细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能的是（）。A:上皮组织B:肌肉组织C:结缔组织D:神经组织答案：A46.依据现代生物进化理论，下列叙述不正确的是（）。A:物种形成需要地理隔离B:生殖隔离是生物进化的标志C:自然选择提高了种群的基因频率D:物种与无机环境共进化答案：C47.基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是指（）。A:常模参照评价B:总结性评价C:形成性评价D:标准参照评价答案：D48.我国现今保存最早的琴谱是()。A:《广陵散》B:《高山流水》C:《幽兰》D:《十面埋伏》答案：C49.《山丹丹开花红艳艳》属于哪种体裁类别()。A:民歌B:小调C:劳动号子D:秋歌答案：A50.属于分类单位的名称是（）。A:种群B:品系C:品种D:种答案：D第II部分多选题（50题）1.教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他既是传道者、授业、解惑者，又是（）。A:示范者B:朋友C:管理者D:服务员答案：A、B、C2.下列()方法可将音程扩大。A:升高冠音，降低根音B:根音重降，冠音降低半音C:同时降低冠音和根音D:重升冠音答案：A、B、D3.我国的《教师资格条例》中要求教师必须满足以下哪些条件（）A:必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格B:必须具有教育教学能力C:必须具有良好的思想道德品质D:必须是中国公民答案：A、B、C、D4.在国务院公布的第一批80处国家级抗战纪念设施、遗址名录中，山东有八处入选。下列入选国家级抗战设施、遗址名录的是（）A:胶东革命烈士陵园B:铁道游击队纪念园C:地雷战纪念馆D:台儿庄大战纪念馆答案：A、B、C、D5.下列说法正确?的?有(??)。A:“磐”是一种由石头制成的打击乐器B:笛是我国广泛应用于戏曲、说唱、民间器乐的吹管乐器，因多以竹子制造，又叫竹笛C:二胡是我国广泛流行的弓弦乐器，因有两条弦而得名D:琵琶独奏曲《大浪淘沙》，是我国民间音乐家阿炳在民间音乐的基础上创作改编的答案：A、B、C、D6.古代学校教育一些基本的共同特征是（）。A:象征性B:刻板性和道统性C:民主性D:阶级性和专制性答案：A、B、D7.[单选题]影响个体吸引力最稳定的因素是（）。A:人格品质B:熟悉C:才能D:外貌特点答案：A8.童年期思维的基本特点包括（）。多选A:可以摆脱形象的逻辑思维B:经历一个思维发展的质变过程C:没有发生质变D:不能摆脱形象性的逻辑思维答案：B、D9.当前基础教育课程改革呈现出新的特点和趋势，主要包括（）A:全人发展B:回归生活C:学科本位D:科学与人文整合答案：A、B、D10.学校如何对学生进行劳动教育（）A:把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教育B:对国家规定的劳动时间，学校不得随意删减C:劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现D:劳动教育不应只限制于学校里，而应重视家庭的早期劳动教育答案：A、B、C、D11.[单选题]SCL-90评定的时间范围是（）的实际感觉。A:近两周以来B:现在或最近一周C:近三个月以来D:现在或最近一个月，答案：B12.某初中班有两位同学，甲常常表现为：动作迅速，精力充沛，热情洋溢，爱发脾气，情绪产生快而强，难以自制，理解问题常比别人快，活泼直率，粗心大意，坚持己见。而乙生表现为：温柔、和顺，对事物观察敏锐，反应敏感，体验深刻，想象丰富，在活动中不愿表现自己，做事小心谨慎，不爱与人交往，课堂表现很守纪律。根据这些描述，下列说法正确的是（）A:甲是多血质，乙是黏液质B:甲是胆汁质，乙是抑郁质C:要针对不同气质类型特点，采取灵活的教育、教学方法。对胆汁质的学生不要轻易激怒他们，耐心启发和帮助他们养成自制的品质；对多血质的学生不要放松要求或使他们感到无事可做，要让他们在多种有意义的活动中养成扎实、专一和克服困难的精神；对黏液质的学生要热情，不要求之过急，要给他们留出考虑问题和做出反应的足够时间；对抑郁质的学生不要在公开场合指责、批评他们，要根据他们的精力、体力和能力提出适度的要求，让他们大胆地参加集体活动，增强信心D:气质本身没有好坏之分，不决定一个人活动的社会价值和成就的高低，但影响人的活动方式和效率答案：B、C、D13.遭受强烈的精神创伤事件后，数周至数月后出现精神障碍，称为（）。单选A:创伤后应激障碍B:情感障碍C:认知障碍D:急性应激障碍答案：A14.“一带一路”是对()的简称。A:“21世纪海上丝绸之路”B:“丝绸之路经济带”C:“丝绸之路经济带”D:“古代丝绸之路”答案：A、B、C15.[单选题]施测应对方式问卷(CSQ)，可以了解受测者（）。A:解决问题的迫切程度B:人格特质C:健康水平D:心理发展的成熟程度答案：D16.[单选题]婴儿在离开母亲，遭遇陌生人和陌生环境的情况下，会产生惊恐、躲避反应，这是（）A:社会性恐惧B:社交焦虑C:生理性恐惧D:分离焦虑答案：D17.教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目标，在教学的全过程中需要将教学活动本身作为意识的对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据教学监控的对象，教学监控能力可分为（）A:课堂指向性B:任务指向型C:目标指向型D:自我指向性答案：B、D18.下列表述代表着马克思主义法学对法的看法的是（）。A:法最终决定于历史传统、风俗习惯、国家结构、国际环境B:法随着国家的消亡而消亡C:法不是单个人的个人恣意横行D:法既执行政治职能，也执行社会公共职能答案：B、C、D19.三年级学生小峰是一个成绩中等、平常不多言多语、但大错误不犯小错误不断的孩子。他隔三岔五就得出点状况惹点事端，要么在安静的课堂上把他的铁皮笔盒故意掉落地上，要么在同学们认真听课时飞个纸飞机，要么在同桌起来回答问题时把椅子移开，要么就把前排女同学的辫子悄悄系在椅背..当班主任赵老师批评时，小峰态度又很诚恳，而且经常是刚一下课，他的认错书、检讨书、保证书等等就写好了然后很欣然的在教师办公室门口等着赵老师批评，这让赵老师异常头疼。赵老师为此请过家长，也非常严厉地批评过小峰，甚至让他在教师办公室罚过站，但仍然无济于事。学校钱老师知晓后，找到小峰，一连几天与小峰聊各种各样他感兴趣的话题，也巧妙的把要遵守课堂纪律、要听老师的话、要做好学生的要求提了出来。在这种聊天进行到第七次的时候，小峰哭着说:钱老师，我不是放意的，我真不是故意的。钱老师反复追问，终于明白了小峰的问题所在。其实刚上学的小峰在班级里并不引人注意。二年级上期的时候，赵老师的一堂公开课上小峰不小心把铁皮笔盒碰到地上，下课后被赵老师叫到办公室狠狠地批评了一顿，此事之后小峰渐渐变成了这样。A:加强与其他老师和家长的沟通，探究小峰行为背后的原因，形成教育合作。B:可以安排一名成绩好、表现好的同学挨着小峰坐，对其行为产生好的影响。C:小峰违反纪律时，不予过多关注，当他表现好时，及时表扬。D:对小峰违反纪律的行为要加大惩罚力度答案：A、B、C20.[单选题]关于“职业良心”，正确的理解是（）。A:职业良心的价值取向是对老板负责B:职业良心的根本要求是不挑肥拣瘦、朝秦暮楚C:职业良心的核心使命是尽职尽责、服务社会、诚信无欺D:职业良心的基本尺度是拿多少钱干多少事答案：C21.[单选题]一般来说，态度的ABC三个成分是协调一致的。如果出现不一致，（）往往起主导作用。A:认知成分B:行为成分C:行为倾向D:willbe答案：D22.下列关于情绪与情感关系的表述，正确的有()。A:情绪更多是与人的生理需要相联系，情感则是与人的社会性需要相联系B:情绪是情感的基础，情感离不开情绪C:情绪具有情境性，情感具有较强的稳定性和持久性D:情绪依赖于情感，是情感的具体表现答案：A、B、C、D23."师范也者，学子之根核也。师道不立，而欲学术之能善，是犹种粮募而求稻苗，未有能获也。”这句话蕴含的教师职业要求有()。A:师德属于专门的教育素养B:教师的人格是教育的基石C:教师职业是一种需要人文精神的专业D:良好的思想品德是教师职业的重要条件答案：B、C、D24.学生具有发展的（）。A:现实性B:特殊性C:可塑性D:可能性答案：C、D25.下列属于赫尔巴特对教育学的贡献的有()。A:将教学分为明了、联想、系统和方法四个阶段B:主张“教育即生活”C:以伦理学和心理学为理论基础建立教育学体系D:撰写了代表作《雄辩术原理》答案：A、C26.根据马斯洛的需要层次理论，个体的需要可以分为缺失性需要和成长性需要。以下选项属于成长性需要的是（）(常考)A:审美需要B:归属与爱的需要C:认知和理解的需要D:认知和理解的需要答案：A、C、D27.[多选题]思维的特征包括（）。A:概括性B:外显性C:直观性D:间接性答案：A、D28.关于神经症，以下描述正确的是（）。单选A:症状有器质性病变的基础B:不会有人格基础C:自知力相对完整?D:是一种短暂的精神障碍答案：C29.据媒体报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验，证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明（）。A:事物之间的联系都是人为的B:世界是相互联系的统一整体C:世界的普遍联系是通过“中介”实现的D:信息是世界普遍联系的基础答案：B、C30.《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行的义务有()。A:参加进修或者其他方式的培训B:完成教育教学工作任务C:为人师表D:促进学生全面发展答案：B、C、D31.专家型教师和新手型教师在课堂教学过程的差异有（）A:教材的呈现B:课堂规则的制定与执行C:课堂练习D:维持学生的注意答案：A、B、C、D32.调查是生物学研究的方法之一，下列调查方法的应用正确的是（）。A:定期从酵母菌培养液中取样并计数，调查其种群增长B:在较大的样本人群中调查某单基因遗传病的发病率C:在水草丰富的浅水区确定样方调查芦苇密度D:用标志重捕法调查动物的活动范围和迁徙路线答案：A、B、D33.在操作技能的形成中，虽然不同的学习者练习曲线存在差异，但也有共同点，表现在（）A:中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期B:总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步C:中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期D:开始进步慢答案：A、B、C34.在某班，甲同学以前是一个自觉学习的好孩子，自从父母离异后，上课经常走神，也不按时完成作业；乙同学因被教师辱骂而厌恶上课，经常逃学玩游戏：甲乙两位同学的成绩都下降了。A:生理的需要B:安全的需要C:归属与爱的需要D:尊重的需要答案：B、C35.教育的文化功能包括()。A:教育是文化保存和传递的主要手段B:教育有利于文化选择与整理C:教育有利于文化更新与创造D:教育有利于文化传播和交流答案：A、B、C、D36.运用马斯洛的需要层次理论，下列就如何让满足甲、乙的需要提出的建议合理的是（）。A:发现问题及时处罚B:恰当的表扬和批评C:加强与家长的沟通D:关心爱护学生答案：B、C、D37.下列说法正确的是()。A:高音谱号也叫G谱号，F谱号也叫低音谱号，C谱号也叫中音谱号和次中音谱号B:六律是指黄钟、太簇、姑洗、蕤宾、夷则、无射C:八音是指金、石、土、革、丝、木、匏、竹D:乐音体系中的变化音级是指带有变化音的音级答案：A、C、D38.古代教育一般是指（）时期的教育。A:封建社会B:原始社会C:以上都是D:奴隶社会答案：A、D39.嵇康在《声无哀乐论》中的音乐思想包括()。A:音乐是客观的存在，人的哀乐是主观的存在，两者之间并无因果关系B:音乐具有审美作用，但其美与不美，与人的感情好无关系C:音乐的本质是“和”，它是形式、内容与表现手段的内在统一D:音乐具有移风易俗的作用答案：A、B、C、D40.学生认知方式的差异对学生的学习策略、学习方式有着重要的影响，那么学生间认知方式差异主要表现在（）A:场独立型和场依存型B:沉思型和冲动型C:辐合型和发散型