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文档简介
第五章一元一次方程3一元一次方程的应用(第二课时)数学七年级上册BS版课前预习典例讲练目录CONTENTS数学七年级上册BS版课前预习011.
《九章算术》的出现标志着以计算为中心的中国古代数学体
系的形成.中国古代数学的成就不仅在中国数学史上占有重要地
位,也对世界数学的发展做出了贡献.2.
盈不足问题又叫盈亏问题,是指把一定数量的物品平均分给
固定的对象,如果按某种标准分,则分配后会有
;按另一种标准分,分配后又会有
,
求物品的数量和分配对象的数量.剩余
(盈)
不足(亏)
3.
运用一元一次方程解决盈不足问题,关键是找出题中的两个
不变量,其中一个不变量用来列代数式,另一个用来列方程中
的等量关系.数学七年级上册BS版典例讲练02《九章算术》中有这样一个问题:今有共买物,人出八,盈
三;人出七,不足四.问人数、物价各几何?题目大意:几个人
合伙买东西,若每人出8钱,则会多出3钱;若每人出7钱,则还
少4钱.问合伙人数、物品的价格分别是多少?(1)问题中有哪些已知量和未知量?它们之间有怎样的等
量关系?(1)解:已知量:每人出钱数,与总价比多(或少)的钱数;
未知量:出钱总数,人数;相等关系:物价相等,人数相等.(2)设人数为
x
,其他未知量能用含
x
的代数式表示吗?请完
成下表:有关量每人出8钱每人出7钱人数
出钱总数
物价
x
x
8
x
钱
7
x
钱
(8
x
-3)钱
(7
x
+4)钱
(2)【解析】设人数为
x
.则若每人出8钱,共出8
x
钱,则物价表示为(8
x
-3)钱;若每人出7钱,共出7
x
钱,则物价表示为(7
x
+4)钱.故答案为
x
,8
x
钱,(8
x
-3)钱,
x
钱,7
x
钱,(7
x
+4)钱.(3)根据等量关系,你能列出怎样的方程?设人数为
x
.根据等量关系,列出方程:
.8
x
-3=7
x
+4
解这个方程,得
x
=
.因此,人数为
,物价为
钱.【思路导航】解答古数学问题时,要理解题意,找出题中的已
知量和未知量,找准数量关系,根据数量关系列方程解答.7
7
53
(3)【解析】因为物价是不变的,所以8
x
-3=7
x
+4,解得
x
=7.即人数为7.则物价为8
x
-3=8×7-3=53(钱).故答案为8
x
-3=7
x
+4,7,7,53.【点拨】(1)利用表格分析数量关系是列方程解应用题的一种
有效方法.(2)设未知数,有直接设或间接设两种,常常设最
小的或最少的,便于表示其他量.
在上题中,如果设物价为
y
钱,你能列出怎样的方程?与同伴进
行交流解答.
《九章算术》是中国古代数学名著.下面是其卷中记载的关于
“盈不足”的一个问题:今有共买金,人出四百,盈三千四
百;人出三百,盈一百.问人数、金价各几何?这段话的意思
是:今有人合伙买金,每人出400钱,会剩余3400钱;每人出
300钱,会剩余100钱.问合伙人数、金价各是多少?【思路导航】设共
x
人合伙买金,根据两次物价不变列方程.解:设共
x
人合伙买金,金价为
y
钱.根据题意,得400
x
-3400=300
x
-100,解得
x
=33.则400
x
-3400=400×33-3400=9800.故共33人合伙买金,金价为9800钱.
我国古代数学名著《九章算术》一书中记载了这样一个问题:
“今有共买牛,七家共出一百九十,不足三百三十;九家共出
二百七十,盈三十.问家数、牛价各几何?”大意为:今有若干
户人家共同买牛,若每7家共出190钱,则少330钱;若每9家共
出270钱,则多30钱,问共同买牛的家数和牛价各是多少?
某厂生产的打火机,每只成本为2元,利润率为25%.工厂通过
改进工艺,降低了成本,在售价不变的情况下,利润率增加了
31.25%,则这种打火机每只的成本降低了多少元?【思路导航】利用“每只成本为2元,利润率为25%”可表示出
售价,利用“利润率增加了31.25%”可列方程.解:设成本降低了
x
元.根据题意,得2×(1+25%)=(2-
x
)(1+25%+31.25%),即2.5=3.125-1.5625
x
.解得
x
=0.4.故这种打火机每只的成本降低了0.4元.【点拨】理解题意,熟练运用公式:售价=成本×(1+利润
率).
同样一件衣服,A商店的进价比B商店进价低10%,若A,B两
商店的利润率分别为20%和17%,且A商店的售价比B商店的售
价低5.4元,则B商店的进价是(
B
)A.56元B.60元C.72元D.80元B【解析】设B商店
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