综合练习（3.13.3）浙教版七年级下册科学

综合练习（3.13.3）、选择题LISTNUMOutlineDefault\l3端午节赛龙舟是我国民间的传统习俗，参赛选手奋力划船桨，奋勇争先。使龙舟向前行驶的力的施力物体是（）A．船桨 B．湖水 C．参赛选手 D．龙舟LISTNUMOutlineDefault\l3如图是一款家用开瓶器，逆时针转动可以打开瓶盖，顺时针转动可以拧紧瓶盖。此现象说明影响力的作用效果的因素是（）A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．受力面积LISTNUMOutlineDefault\l3甲、乙两车并排停着，当甲车司机看着乙车时，忽然感觉自己的车正在缓慢运动，但当他看地面时，却发现自己的车并没动。对此下列判断正确的是()A．以地面为参照物，甲车是运动的B．以乙车为参照物，甲车是静止的C．以地面为参照物，乙车是静止的D．以甲车为参照物，乙车是运动的LISTNUMOutlineDefault\l3如图为老式录音机的磁带，磁带的走带速度恒定，经过20分钟后带轴上带卷的半径减少了一半。那么，当带卷的半径再减少一半所经过的时间为（）A．5分钟 B．8分钟 C．10分钟 D．12分钟LISTNUMOutlineDefault\l3小明乘坐梧州南站开往广州南站的动车，当动车行驶时，看到桌面上的苹果保持静止不动，则他所选的参照物是（）A．铁轨 B．桌面C．路旁的树木 D．从旁边走过的列车员LISTNUMOutlineDefault\l3图中所示的各力中，不属于弹力的是（）A．推土机对泥土的推力 B．大象对跷跷板的压力C．地球对月亮的引力 D．孩子对小车的拉力LISTNUMOutlineDefault\l3以下现象与相应物理知识的说法，错误的是（）A．地震时，石头会往山下滚：因为石头受重力作用B．山上滚下的石头把汽车压扁：力可以改变物体的形状C．在质量相同的情况下，运动越快的石头越难停下来：速度大惯性大D．贝贝想搬动大石头，但搬不动：贝贝对大石头没有做功LISTNUMOutlineDefault\l3人对着山崖喊话，经过2秒听到回声，喊话人到山崖的距离是(声速为340米/秒)()A．680米 B．340米 C．170米 D．17米LISTNUMOutlineDefault\l3甲、乙两同学在水平方向上分别用12牛的力向两边去拉弹簧测力计，弹簧测力计的示数为（）A．0牛 B．6牛 C．12牛 D．24牛LISTNUMOutlineDefault\l3一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A．B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的()A．B．C．D．、填空题LISTNUMOutlineDefault\l3物体间力的作用是的，某个物体对别的物体施加力的作用时，同时也受到别的物体对它的力的作用。物体间的相互作用力是产生、消失的，没有先后之分。每个物体既是物体，又是物体。LISTNUMOutlineDefault\l3速度的单位（1）单位：，符号为，读作米每秒。（2）常用单位：，符号为，读作千米每时。（3）两个单位间的换算关系：1米/秒=千米/时。（4）1米/秒表示：物体在内通过的路程为。LISTNUMOutlineDefault\l3学校初中部的科技活动小组的同学们准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了A．B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变，若它们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧．（均选填“A”或“B”）LISTNUMOutlineDefault\l3将细线穿过吸管，让两个同学拉紧，将气球口上扎一段吸管，往里吹烟，堵住气球口，用胶带把气球固定在吸管上，松开气球口，让烟从吸管口喷出，即看到气球沿细线前进(如图)；实验现象可以得出的结论是：，。LISTNUMOutlineDefault\l3下暴雨前，婷婷用一个底面积为700cm2的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨水．雨停后，测得桶内雨水的质量为3.5kg，这些雨水受到的重力为N，这场暴雨的降水量约为mm．（ρ水=1.0×103kg/m3）、实验探究题LISTNUMOutlineDefault\l3某同学为探究弹簧的伸长与所用的拉力大小之间的关系，他分别选取了甲、乙两个不同的弹簧进行实验，实验时，他用测力计和刻度尺分别测出所用的拉力大小和弹簧的伸长量（伸长量：拉伸后的长度与原来长度的差值），实验数据如表一、表二所示（1）分析表一中1﹣5组数据或表二中6﹣10组数据及相关条件，可归纳出的初步结论是；（2）分析表一、表二中实验序号数据及相关条件，可归纳出初步结论是：对不同的弹簧，在拉力相同时，它们的伸长量是不同的．（3）请进一步综合分析表一、表二中数据，能归纳得出的结论是（a）；（b）．（4）综合上述结论及相关条件，如果要定义一个描述同一弹簧发生形变的难、易程度的物理量k，你认为k=LISTNUMOutlineDefault\l3为制作弹簧测力计，某科学实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。表一：甲弹簧受到的拉力/N0123456甲弹簧的长度/cm6.09.012.015.018.021.024.0表二：乙弹簧受到的拉力/N0123456乙弹簧的长度/cm6.07.59.010.512.013.515.0（1）分析表一和表二数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧（填“大”或“小”）。（2）如图所示的A．B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同，精确度较高的是测力计（选填“A”或“B”）。（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。、解答题LISTNUMOutlineDefault\l32020年12月底，3500辆哈罗共享单车落户仙居，公共自行车具有环保、低碳、使用便捷等优点，下表是一辆共享单车的相关信息。车架材料铝合金整车质量/kg10骑行时轮胎与地面的总接触面积/cm210（1）自行车轮胎上的花纹是为了。（2）某同学10分钟匀速骑行了3千米，他骑车的速度是多少？（3）某同学的质量为60千克，当他骑车前行时，车对地面的压强是多少？LISTNUMOutlineDefault\l3如图画出漂在水面的物体所受力的示意图．LISTNUMOutlineDefault\l3小明做探究物体所受重力大小与物体质量的关系的实验，实验数据记录如表。质量(千克)重力(牛)比值(G/m)(牛/千克)比值平均值(牛/千克)0.100.999.9②0.201.96①0.302.919.7（1）在实验探究中，需要的主要测量工具是和。（2）将上表空白处补充完整①；②。（3）分析表格中的数据，得出的结论是。（4）在一般情况下，g为定值，但经过科学家的精确测量，各地区的g值仍有些差异，下列是小明查阅资料得到的有关g的信息。地点g值的大小纬度赤道9.7800°北京9.80139°56′广州9.78823°06′纽约9.80340°40′武汉9.79430°33′莫斯科9.81655°45′上海9.79431°12′北极9.83290°通过分析上表，可以发现，g值相同的城市是；g值相差最大的两个地区是。试猜想g值变化的原因可能是。（5）实验后，小明还想进一步探究物体受到的重力大小与物体体积的关系，请你设计一个实验方案(简述实验步骤)：。

LISTNUMOutlineDefault\l3\s0综合练习（3.13.3）答案解析、选择题LISTNUMOutlineDefault\l3B【解析】对龙舟进行受力分析即可。当龙舟在水中前进时，船桨向后划水，对水施加向后的力；同时水对船桨施加向前的反作用力，从而使龙舟向前运动，即使龙舟向前行驶的力的施力物体是湖水。

故选B。LISTNUMOutlineDefault\l3B【解析】力的三要素的任意一者的改变都会影响力的作用效果的改变。顺时针和逆时针转动瓶盖，即方向发生了变化，即力的方向影响了其作用效果。故答案为：BLISTNUMOutlineDefault\l3D【解析】甲车司机发现自己的车相对地面没有位置变化，因此以地面为参照物时，甲车是静止的，故A错误；

当甲车司机看着乙车时，忽然感觉自己的车正在缓慢运动，即甲和乙之间的相对位置在发生改变，因此以乙车为参照物时，甲车是运动的，故B错误；

乙车相对甲车的位置在发生改变，而甲车相对地面的位置保持不变，那么乙车相对地面的位置改变，因此以地面为参照物时，乙车是运动的，故C错误；

甲和乙之间的相对位置发生改变，因此以甲车为参照物时，乙车是运动的，故D正确。故选D。LISTNUMOutlineDefault\l3A【解析】在录音机的走带机构里，都有一个“主导轴”，就是压带轮下边的，它的转速是恒定的，磁带在它和压带轮的共同作用下，磁带的走带速度v恒定；根据体积固定求解长度表达式进行分析即可．【解答】设磁带半径是R，单层磁带厚度为d，

半径为R时的长度为：L1半径为R2时的长度为：L半径为R4时的长度为：磁带录音机的走带速度v恒定，故：t1解得：t2LISTNUMOutlineDefault\l3B【解析】解：A．以铁轨为参照物，苹果是运动的，不合题意；B、以桌面为参照物，苹果是静止不动的，符合题意；C、以路旁的树木为参照物，苹果是运动的，不合题意；D、以从旁边走过的列车员为参照物，苹果是运动的，不合题意；LISTNUMOutlineDefault\l3C【解析】解：A．推土机对泥土的推力使泥土形状发生变化，故属于弹力．不符合题意；B、大象对跷跷板的压力使跷跷板发生形变，故属于弹力．不符合题意；C、地球对月球的吸引力没有使月球发生形变，并且两个天体也没有接触，故不属于弹力．符合题意；D、孩子对绳子的拉力使绳子发生形变，故属于弹力．不符合题意．故选C．互相接触的物体由于发生形变，物体想要恢复原状对与它接触的物体产生的力称为弹力；由弹力的定义可判断．LISTNUMOutlineDefault\l3C【解析】解：A．石头之所以往下滚，是由于受到了地球的重力，由于重力的方向始终是竖直向下，所以石头是往下滚，故A叙述正确；B、汽车被压扁，是形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状，故B叙述正确；C、质量是惯性大小唯一的量度，惯性大小与速度大小无关，故C叙述错误；D、贝贝虽然对大石头有力的作用，但石头没有在力的方向上移动距离，这个力没有成效，也就是没有做功，故D叙述正确．故选C．A．地球附近的一切物体都受重力，重力的方向竖直向下；B、力的作用效果有两个：①改变物体的运动状态，②改变物体的形状；C、惯性是物体本身所具有的一种属性，与物体的运动状态，是否受力无关；D、做功包括两个必要的因素：一是有力，二是物体在力的方向上移动了一段距离．LISTNUMOutlineDefault\l3B【解析】主要考察速度的公式的应用。【∵v=s∴声音的路程：s=vt=340m/s×2s=680m，

人到山崖的距离：s′=s2=680故答案为B。LISTNUMOutlineDefault\l3C【解析】弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上（或因为弹簧测力计处于静止状态），

因此，这两个力是平衡力。

又因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准，

所以，其示数是12N。故答案为：CLISTNUMOutlineDefault\l3C【解析】在经过该海域水平面等间距的A．B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s，根据公式s=12vt可知，几个点的深度大小依次为：hA=hC=hE>hB>hD、填空题LISTNUMOutlineDefault\l3相互；同时；同时；受力；施力【解析】物体间力的作用是相互的，某个物体对别的物体施加力的作用时，同时也受到别的物体对它的力的作用。物体间的相互作用力是同时产生、同时消失的，没有先后之分。每个物体既是受力物体，又是施力物体。LISTNUMOutlineDefault\l3（1）米/秒；m/s（2）千米/时；km/h（3）3.6（4）1s；1m【解析】（1）单位：米/秒，符号为m/s，读作米每秒。

（2）常用单位：千米/时，符号为km/h，读作千米每时。

（3）两个单位间的换算关系：1米/秒=3.6千米/时。

（4）1米/秒表示：物体在1内通过的路程为1m。LISTNUMOutlineDefault\l3B；A【解析】解：由图象可知，在相同拉力作用下，弹簧A的伸长量大，弹簧A较灵敏，可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计；在相同拉力作用下，弹簧B的伸长量小，劲度系数较大，适合制作量程较大的弹簧测力计．LISTNUMOutlineDefault\l3力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态【解析】气球内的烟喷出，给空气一个力的作用，物体间力的作用是相互的，同时空气给气球一个反作用力，推动气球运动，改变了气球的运动状态。LISTNUMOutlineDefault\l334.3；5【解析】雨水受到的重力；G=mg=3.5kg×9.8N/kg=34.3N；由ρ=mV=mρ=3.51.0×103=3.5×10降水量为：h=VS=3.5×10-3故答案为：34.3；5．利用G=mg可求雨水受到的重力；利用密度公式可求雨水的体积，然后计算降水量即可．、实验探究题LISTNUMOutlineDefault\l3（1）（在弹簧的弹性范围内），弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比（2）1与6、2与7、3与8、4与9、5与10（3）同一弹簧，拉力与伸长量的比值相同；不同弹簧，拉力与伸长量的比值不同（4）F【解析】解：（1）分析表一中1﹣5组数据或表二中6﹣10组数据及相关条件，对同一弹簧，弹簧所受的拉力越大，伸长越大，且拉力增大为原来的几倍，伸长也为原来的几倍，可知对同一弹簧它的伸长量与拉力成正比；（2）表一、表二中的1与6、2与7、3与8、4与9、5与10，拉力大小相同，弹簧不同，但弹簧的伸长也不同，可知对不同的弹簧，在拉力相同时，它们的伸长量是不同的；（3）由表一或表二知，同一弹簧拉力和弹簧的伸长量的比值相同；表一中拉力和伸长量的比值是4；表二拉力和伸长量的比值是2.5，可知不同弹簧拉力与伸长量的比值不同；（4）由（3）知，拉力和弹簧的伸长量之比反映了弹簧发生形变的难易程度，所以可以用k来表示，则k=F△x故答案为：（1）（在弹簧的弹性范围内），弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比；（2）1与6、2与7、3与8、4与9、5与10；（3）（a）同一弹簧，拉力与伸长量的比值相同；（b）不同弹簧，拉力与伸长量的比值不同；（4）F△x（1）分析表一中1﹣5组数据或表二中6﹣10组数据，得出弹簧的伸长与所受拉力F之间的关系：对同一弹簧它的伸长量与拉力成正比；（2）要得出对不同的弹簧，在拉力相同时，它们的伸长量是不同，需使拉力相同，弹簧不同，对应数据得出结论；（3）分析表一、表二的数据中拉力与伸长量比值，得出结论；（4）根据（3）中的分析，可将拉力与伸长量的比值定义为k，代表了弹簧发生形变的难易程度．LISTNUMOutlineDefault\l3（1）大（2）A（3）将一根弹簧截成长度不同的两段，在弹性限度范围内分别用大小相同的力拉两根弹簧，比较弹簧伸长度。（合理即得分）【解析】（1）根据表格可知，当受到1N的拉力是，弹簧甲伸长：9cm6cm=3cm，弹簧乙伸长：7.5cm6cm=1.5cm，则甲弹簧伸长的长度比乙弹簧伸长的长度大。

（2）在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，则：做成测力计后，精确度较高的是A．

（3）探究弹簧伸长的长度与原长的关系时，必须控制弹簧的材料、粗细和受到的拉力相等，而改变