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文档简介
句练习字母i在开单节里的发音，第三句练习字母o在单词里的发has.1.能够复习、归纳1—3单元的重点词汇，并在表达中正确运用2.能够在真实情境中综合使用1—3单元中的重点句型来进行1.能够正确使用所学的词汇和句型进行正确而自由的交流和表达2.能够读出符合发音规则的单词，并能根据发音拼写出符合发教学时间知识视窗绕口令绕口令是一种汉语中的语言游戏，它是将一些双声、叠词词汇头打结的感觉，是锻炼人的口语表达能力的非常好的游戏。比如下司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了使你口齿更加清楚，发音更加轻松而自然。请你练练下面的绕口令Iftwowitcheswouldwatchtwowatcheswhichwitchwouldwatc2.根据看到的故事内容回答问题。再提出新的问题，吸引学生opinion.1.播放第三单元B中的歌曲Friends,学生边唱边做出拍手、设计意图：以与本课时内容紧密相关的歌曲来结束课程，帮助学一些动作配合，可以让学生保持愉快的心情来结束课程。课堂作业一、将下列词汇正确分类。二、判断下列句子与图片是否是写T,不符写F。Goodbye.It'sblue.white..asses.keys.四、略AnEnglishbook.His/Hernameis.先要判断左侧的人物名字单词中的元音字母的发音，然后在右边的20个单词中找到与这个单词发音规则相同的单词，逐一用线连接起的发音；第二句练习了字母i在i-e结构中的发音；第三句练习了字bigbigi.thenyoufindthecorrectbagshowus.BB课堂作业一、选出每组中不同类的一项。二、为下列单词选择正确的图片A.AB.BA.A..B.B
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