江苏省南京秦淮区五校联考2025届九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析

江苏省南京秦淮区五校联考2025届九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题业水平测试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得部分数据如表：物质甲乙丙丁反应前质量/g181232反应后质量/gX26212下列说法中，不正确的是（）A．反应后物质甲的质量为13g B．乙是反应物C．参加反应的甲和丁的质量为1：4 D．物质丙可能是该反应的催化剂2．对下列实验事实的解释错误的是A．硫在空气和氧气中燃烧现象不同——氧气浓度不同B．凉开水不能养金鱼——凉开水中没有氧元素C．水和双氧水的化学性质不同——不同分子化学性质不同D．用水银温度计测量体温——温度升高，分子间间隔变大3．2019年3月22日-28日是第三十二届“中国水周”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的说法不正确的是A．洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所B．可用过滤的方法降低水的硬度C．工业废水经处理达标后排放D．明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降4．下列应用、化学方程式和基木反应类型对应正确的是（）A．工业用一氧化碳还原氧化铁Fe2O3+3CO2Fe+3CO2还原反应B．用pH试纸测得正常雨水的pH约为5.6H2O+CO2＝H2CO3化合反应C．用氢氧化镁治疗胃酸过多Mg（OH）2+2HCl═MgC12+2H2O中和反应D．不能用铁桶盛装波尔多液Fe+CuSO4═Cu+FeSO4置换反应5．根据右表判断，肉类变质过程中酸碱性的变化趋势是名称

新鲜肉

次鲜肉

变质肉

pH

5.8～6.2

6.3～6.6

>6.7

A．酸性变弱B．碱性变弱C．酸性变强D．酸性不变6．引起酸雨的主要物质是()A．二氧化硫B．氧气C．氮气D．氦气7．下列说法中正确的是（）A．过滤法可以将硬水软化成软水B．鱼能在水中生存，是因为水中含有氧元素C．生活中可以用蒸馏的方法降低水的硬度D．吸附、沉淀、过滤是工业中常用的净水方法；工业上分离液态空气制氧气，利用的原理是两种气体的沸点不同8．如图是用比例模型来表示物质间发生化学“”和“”变化的微观示意图．图中分别表示两种元素的原子，能用该图示表示的化学反应是（）A．2H2+O22H2O B．CO2+H2OH2CO3C．2CO+O22CO2 D．H2+Cl22HCl9．下列选项中属于纯净物的是（）①冰水混合物②糖水③碱式碳酸铜④粗盐⑤洁净的空气A．①② B．③⑤ C．②④ D．①③10．在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面、科学．下列总结出的规律符合这一要求的是()A．原子失去电子后形成的离子一定是阳离子B．一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，它们的化学性质相同C．最外层上的电子数少于4的原子一定属于金属元素D．物质是由分子、原子、离子构成的，如氯化钠是由氯化钠分子构成的，铁是由原子构成的11．向紫色石蕊中通入二氧化碳，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是A．紫色—红色—无色 B．紫色—红色—紫色C．紫色—无色—红色 D．紫色—无色—紫色12．如果“”、“”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（）A． B．C． D．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室常见制取氧气的方法有：（一）加热氯酸钾（二）加热高锰酸钾（三）分解过氧化氢。其实验装置如图所示。（1）装置A中仪器a的名称是：_____；（2）如图装置A正在制取氧气，则制取氧气的方法是上述三种方法中的①_____，发生反应的化学方程式为②_____，收集氧气时集气瓶内要装满水的目的是③_____；（3）实验室用加热的方法制取氧气的过程，大致可分以下几步，其中正确顺序是_____；①点燃酒精灯给试管加热②熄灭酒精灯③检验装置的气密性④将药品装入试管并固定装置⑤用排水法收集气体⑥将导气管从水槽中移出A．③④①⑤②⑥B．③④①⑤⑥②C．④①③⑤②⑥D．④①③⑤⑥②（4）用装置D收集一瓶氧气，验满的操作是_____；（5）从环保、节能、操作简单的角度分析，制取氧气时最好选用上述三种方法中的_____。14．兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动:实验一氧气制取实验（1）现有如图装置①药品选择:下列物质中不能作为制取氧气反应物的是_____（填标号）,原因是_____A水B过氧化氢C氯化钾D高锰酸钾（KMnO4）②实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气，应选择的发生装置和收集装置分别是_____（填标号，下同）和_____。③高锰酸钾制取氧气实验中出现了下列异常现象，请你分析其原因:现象原因水槽中水呈紫红色Ⅰ：_____水被倒吸沿导管进入试管中Ⅱ：_____实验二氯酸钾制取氧气（2）取2g氯酸钾固体10份，分别加入不同质量的二氧化锰，加热反应，测得生成200mL氧气所用的时间，实验数据记录如下表:实验編号12345678910二氧化锰与氯酸钾的质量比1：201:101:61:51:41:31:22:31：13:2生成200mL氧气时间/秒235186162147133117143160211244请回答下列问题:①实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式_____②分析上述数据，利用此法制取氧气，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为_____③当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳比时，反应速率变低的原因是_____（填标号）。A反应物含量过低，温度不易达到反应温度B催化剂与氯酸钾接触面积减小C二氧化锰不起催化作用实验三探究过氧化氢制取氧气的适宜催化剂（3）实验方案如下:I.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球备用。Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用如图装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到如图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因_____②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是_____③从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是_____15．实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。装置一装置二（1）根据下表提供的实验数据，完成下表硬质玻璃管中空气的体积

反应前注射器中空气体积

反应后注射器中气体体积

实验测得空气中氧气的体积分数

25mL

15mL

9mL

（2）装置一和装置二中气球的位置不同，(填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是。（3）若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21％)，可能的原因有哪些?（列举两条）；。16．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。（1）写出带标号的仪器的名称：①__________；②__________。（2）实验室若用过氧化氢制取氧气，选择的发生装置是_________；收集装置是________用过氧化氢制氧气的化学方程式为__________________________________

（3）小红将A与E相连，用高锰酸钾制取氧气。实验操作有：a停止加热b固定试管c从水槽中取出导管d装药品和放棉花e加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是_______，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是________。高锰酸钾制氧气的化学方程式为____________________________；（4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。根据所查资料，制取氨气应选择的发生装置和收集装置是_____（填序号）。（5）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择_______（填序号）。甲烷气体一般采用装置E进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：_________________、_________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共6g放入大试管中加热，并在同时测定试管中剩余固体物质的质量(如下表)，请分析表中数据，完成下列问题：反应时间/min1.02.03.04.05.0剩余固体质量/g5.204.604.204.104.08(1)完全反应时，生成氧气的质量为_____g；(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是____________？(计算结果精确到0.1%)18．乙酸（CH3COOH）、葡萄糖（C6H12O6）和葡萄糖酸锌都是日常使用药品。（1）如图为某补锌口服液说明书的部分信息，图中葡萄糖酸锌化学式已不完整，请根据相关信息回答下列问题：葡萄糖酸锌的化学相对分子质量是455，则葡萄糖酸锌化学式氢原子右下角的数字X值为________，若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液_______支。（2）将乙酸（CH3COOH）和葡萄糖（C6H12O6）溶于水得到混合溶液，测得溶液中氢元素的质量分数为a，则溶液中碳元素的质量分数为________。A1-9aB1-8aC12aD8a（3）计算多少克乙酸（CH3COOH）中含有2.4克碳元素？_______（请写出计算过程）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）分类、类比是学习化学常用的方法。(1)化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，例如：若按科学探究的方法进行分类，应将实验C归为①___________组(填“A”或“B”)，理由是②________________________________________________________________。(2)酸和碱反应能生成盐和水。若是强酸和强碱反应。则生成盐溶液显中性，若是强酸和弱碱反应生成的盐溶液则显酸性，同理，弱酸和强碱反应生成盐溶液则显碱性。请根据所学的知识推测：硫酸铵溶液是强酸和弱碱反应生成的盐溶液显①_______(选填“酸性”“碱性”或“中性”)，氯化钾溶液是强酸和强碱反应生成的盐溶液显②______(选填“酸性”或“碱性”或“中性”)

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、根据质量守恒定律，反应后物质甲的质量X=（18+1+2+32）g-（26+2+12）g=13g；故A正确；B、反应后乙物质质量为26g大于反应前的质量，可判断乙物质为反应的生成物；故B不正确；C、参加反应的甲和丁的质量比=（18-13）：（32-12）=1:4；故C正确；D、催化剂在反应前后的质量和化学性质是不变的，丙只是质量不变，且丙还可能未参与反应，因此丙只是可能为催化剂；故D正确；故选B。2、B【解析】

A.反应物的浓度越大，反应越剧烈，硫在空气和氧气中燃烧现象不同是因为氧气浓度不同，此选项正确；B.凉开水不能养金鱼——凉开水中没有氧气，此选项错误；C.水和双氧水由不同种分子构成，不同种分子化学性质不同，此选项正确；D.温度升高，分子间间隔变大，此选项正确。故选B。3、B【解析】

A、洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所，故A说法正确；

B、过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能降低水的硬度，故B说法错误；

C、工业废水需经处理达标后才可排放，可以防止水污染，故说法正确；D、明矾溶于水形成胶状物可以吸附固体小颗粒，促进浑浊水中悬浮物的沉降，故正确。故选B。4、D【解析】

A、工业用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为：，是还原反应，但不是基本反应类型，选项A不正确；B、用pH试纸测得正常雨水的pH应该是整数，选项B不正确；C、一般用氢氧化铝治疗胃酸过多，氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，反应的化学方程式为：Mg(OH)2+2HCl═MgC12+2H2O，是中和反应，但是中和反应只是基本反应类型复分解反应中的一种，选项C不正确；D、不能用铁桶盛装波尔多液，是因为铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，属于置换反应，选项D正确。故选D。5、A【解析】由表中pH变化可知，肉类变质过程中pH逐渐增大，酸性减弱。故选A。点睛：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈酸性．当溶液的pH＜7时，随着pH的减小酸性增强。6、A【解析】造成酸雨的主要气体是二氧化硫和二氧化氮；故选C。点睛：造成酸雨的主要气体是二氧化硫和二氧化氮。7、D【解析】

A、由于过滤只能除去不溶于液体的固体与液体分离，而硬水中的钙、镁化合物都是溶于水的物质，不能通过过滤的方法除去，故错误；B、呼吸需要氧气，氧气是由氧分子构成的，鱼能在水中生存是因为水中含氧分子，故错误；C、通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出，形成含较少可溶性钙镁化合物的软水，煮沸是生活中常用的降低水硬度的方法，故错误；D、净水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏，工业上制取氧气采用的是分离液态空气法，是利用液态氧与液态氮的沸点的不同，故正确。故选D。8、C【解析】试题分析：“”和“”表示不同原子，故反应物是化合物与单质的反应生成化合物，排除A、B、D；考点：化学方程式与微观示意图。9、D【解析】

①冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物；②糖水中含有糖和水，属于混合物；③碱式碳酸铜是由一种物质组成的，属于纯净物；④粗盐中含有氯化钠和一些杂质，属于混合物；⑤洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，属于纯净物的是①③，故选D。10、A【解析】A、原子失去电子后带正电荷，带正电荷的原子叫做阳离子，故A正确；B、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，但分子构成不同，它们的化学性质不相同，故错误；C、氢最外层电子数为1，但氢属于非金属元素，故C错；D、物质是由分子、原子、离子构成的，如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，铁是由原子构成的，故错误。故选A。11、B【解析】

CO2能溶于水并与水反应生成碳酸，使紫色石蕊试液变成红色：CO2十H2O=H2CO3，H2CO3又是一种不稳定的酸，易分解重新放出CO2，使试液又由红色变成紫色：H2CO3=CO2↑+H2O，因此溶液的变化为紫色-红色-紫色。故选B。12、C【解析】

A、该分子由一种原子构成，属于单质，故错误；B、该物质由两种分子构成，属于混合物，故错误；C、该分子由两种原子构成，属于化合物，故正确；D、该物质由三种分子构成，属于混合物，故错误。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管（二）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑排净集气瓶内的空气，使收集到的氧气更纯净B把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满（三）【解析】

（1）仪器a是试管；（2）装置A适用于固体加热制取氧气，因为试管口有一团棉花，所以是加热高锰酸钾制取氧气，制取氧气的方法是上述三种方法中的（二）；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾和二氧化锰，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；收集氧气时集气瓶内要装满水的目的是排净集气瓶内的空气，使收集到的氧气更纯净；（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，需要先检验装置的气密性，然后装药，加热制取氧气，实验结束，需要先撤导管，然后熄灭酒精灯，所以正确的顺序是：③④①⑤⑥②，故选B；（4）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。若用装置D收集氧气，验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满；（5）用过氧化氢制取氧气不需要加热，且生成物除氧气之外，只有水生成，对环境无污染，所以制取氧气时最好选用（三）。【点睛】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。14、C氯化钾中没有氧元素AE试管口没有放一团棉花没有先将导管从水槽中取出氯酸钾氯化钾+氧气1：3A便于对比取下橡皮塞CuO【解析】

（1）①根据质量守恒定律，氯化钾不能作为制取氧气的反应物，因为氯化钾中没有氧元素。故选C；②用高锰酸钾制取氧气反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，用排水法收集的气体较为纯净，若要制取并收集一瓶比较纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置分别是A和E；③为了防止高锰酸钾粉末进入水槽通常在盛放高锰酸钾的试管口放一团棉花，本题中水槽中水变红，说明在试管口没有放一团棉花；为了实验结束时为了防止水倒吸入试管，应该先将导管从水槽中取出，然后再停止加热，而本实验结束后发现水倒吸入试管是由于没有先将导管从水槽中取出；（2）①氯酸钾在二氧化锰催化作用下，加热分解生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式：氯酸钾氯化钾+氧气；②分析上述数据，当用时最短时应该是最佳配比，所以利用此法制取氧气，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为1：3。③当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳比时，由于反应物含量过低，温度不易达到反应温度，从而反应速率变低。故选A。（3）①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是便于对比；②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因可能是取下橡皮塞；③从实验曲线看，利用二氧化锰时反应速率太快，Fe2O3、Cr2O3时反应速率太慢，因此利用催化效果较好、反应温和的催化剂是CuO。15、（1）15%（2）装置二能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应（3）装置内铜粉的量不足未降至室温就读数（合理即可）【解析】试题分析：（1）根据题意可知：反应前玻璃管和注射器中均为空气，总体积为25ml+15ml=40ml。反应后气体减少的体积为15ml—9ml=6ml。所以可计算出空气中氧气的体积分数为：×100%=15%；（2）在实验过程中可通过推拉注射器使气体流通，让空气中氧气与氧化铜充分接触；以与氧化铜充分反应。气球的作用是当推拉注射器时保证装置的密封性。所以装置二中气球的位置更合理，可以使空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应。（3）在实验过程中，如测得氧气的体积分数偏小，可能的原因有：装置内铜粉的量不足；氧气没有完全反应；读数时温度未降至室温等。考点：实验方案的设计与评价16、铁架台集气瓶BD或E检查装置的气密性fdbecaACA甲烷不易溶于水甲烷密度比空气小【解析】

（1）仪器①为铁架台；仪器②为集气瓶；（2）实验室若用过氧化氢制取氧气，该反应属于固液不加热反应，发生装置应选B；氧气不易溶于水，密度比空气大，故应用排水法或向上排空气法收集，故收集装置是D或E；过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，该反应的化学方程式为：；（3）用高锰酸钾制取氧气的实验步骤有：检查装置的气密性→装入药品、塞棉花→固定试管→加热试管，收集氧气→把导管移出水面→熄灭酒精灯，故上述操作中缺少的一步操作是检查装置的气密性，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是fdbeca；高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：；（4）根据资料，用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，该反应属于固体加热反应，发生装置应选A，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，故应用向下排空气法收集，收集装置应选C，故制取氨气应选择的发生装置和收集装置是AC；（5）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，该反应属于固体加热反应，发生装置应选A，甲烷气体可用排水法收集，说明甲烷不易溶于水，收集满后集气瓶倒放，说明甲烷的密度比空气小，故据此可推断甲烷一定具备的物理性质是甲烷不易溶于水，密度比空气小。三、实验