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文档简介

学校学年度上期

城学科教学工作计划

班级五年级任课教师

本班共有学生人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，

他们爱学习，有上进心，具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写

学作能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长

情

分又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时

析

完成作业，还需要老师好好引导教育。

教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅

读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父

母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。其中第一单元“我爱阅

读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学

习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。每个单元包括导语、课例、

口语交际、习作和回顾.拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个

教

材

分有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，

析

包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教

材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。这些课文从精读、略读到

选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。

识

定独立

，有一

、词典

字典

使用

，会

150个

，写

0个字

识20

(1)认

。

能力

字的

毛笔书

能用

度。

的速

一定

并有

齐，

款整

书，行

写楷

笔书

用钢

(2)能

。

优美

字的

会汉

并体

书，

写楷

文。

读课

地朗

感情

、有

、流利

正确

通话

用普

(3)能

意。

的大

文章

抓住

，并能

速度

定的

有一

默读

(4)

。

句子

刻的

义深

中含

课文

体会

累，

的积

自己

文和

上下

联系

(5)能

领

，初步

感情

思想

者的

会作

序，体

述顺

的叙

文章

揣摩

读中

在阅

(6)

的基本

解文章

，了

要点

抓住

章，能

性文

说明

。阅读

方法

表达

本的

悟基

。

方法

教说明

学

。

信息

搜集

需要

根据

览，

习浏

目(7)学

标

字。

25万

少于

量不

读总

课外阅

惯，

的习

看报

读书

养成

(8)

基本

演讲的

论、

习辩

见。学

的意

自己

发表

敢于

论，

加讨

于参

(9)乐

。

方法

。能修

真实

，感情

具体

内容

作文，

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