Module3Unit1Collectingstampsismyhobby（教学设计）-英语六年级上册

教材及年级名称新标准英语三起第三册三年级（下）模块单元名称M5UNIT2DoesyourmumgotoworkonSaturdays？.教材分析本单元主要学习能用正确的时态和句型谈论自己的兴趣和爱好。单元教学目标1、知识目标（1）使学生能听、说、读、写单词；hobby,stamp,men,women,another,collect。

（2）学生能听、说、读、写下列句子，并能熟练运用Ihavegotlotsofstamps，Collectingstampsismyhobby。TherearesomestampsfromCanada，Doyoucollectstamps？HaveyougotanystampsfromChina？Yes，Ihave。/No，Ihaven’t

2、技能目标（1）能用正确的时态和句型谈论自己和别人的兴趣和爱好。

（2）、培养学生收集资料和信息的能力

3、情感目标；（1）让学生了解各国邮票的特点，扩展知识面。

（2）让学生通过谈论和交流爱好结交更多朋友。并能培养有益身心的爱好。教学重点与难点1.能听,说,读并正确使用单词:collect,stamp,hobby,men,women,another.

2能理解并掌握句型：I’vegotlotsofstamps.ThesearesomestampsfromCanada.ThisstampisfromChina.

3.能听懂理解课文并回答相关问题。

教学难点

1能理解并灵活使用句型：I’vegotlotsofstamps.ThesearesomestampsfromAmerica.ThisstampisfromChina.

2学会谈论自己或他人的爱好；谈论不同国家的邮票。

3.掌握名词的单数和复数的不同表达方式

教学辅助电子白板，PPT课件卡片教学方法情景教学法教学过程教学内容教学活动设计意图教师活动学生活动Step1:WarmupGreetingsGreetingsTalkaboutanimals.师生互相问候，谈论动物活跃课堂气氛，以放松学生心情进入英语的学习。Step2:LeadinpresentationT:通过讨论小狗引入玩具狗的学习并学习part1Whattoyshaveyougot?Ss:学生通过讨论后学习part1通过讨论动物引入到小狗以及玩具的学习并进入part1的学习Step3:learntextTalkaboutthetoys.”Haveyougot……？2Talkaboutmyhobby.Learn“hobby”3.Myhobbyiscollectingtoycars.4.Collectingtoycarsismyhobby.5.Listenandanswer:What’sSimon’shobby?Listenandreadthenanswer:wherearethestampsfrom?Thenlearnstampsfromstamps.listenreadthenchoose.HasSimongotstampsfromChina?Guesswhatdidtheysay?Thenreadandcheck.readitagainandfillintheblank.通过谈论孩子们的玩具自然进入课文的学习。通过展示自己的爱好学习hobby.Collect等新单词并引出本课Simon的爱好。通听课文并回答Simon的爱好听读分图学习和讨论邮票自读和学习课文的最后一部分听读并填空Step4：consolidationStep5:extensionRetellthetext.Talkabouthobbies.通过学生间的讨论并对图片的描述，及时的信息有利于反馈学生的所学情况，固化本课所学知识点。设计一个Showtime的活动来让学生上台展示以进一步巩固本课知识点，学以致用。ClassroomAssessment小组评价：T1：★★★★T2：★★★★★T3：★★★T4：★★★★家庭作业：听读课文并描述家人的爱好并写在作业本上。板书设计：M3U1Collcetingstampsismyhobby.Collcetingsta