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人教版化学九年级上册第二单元课题2氧气学习目标：1.认识氧气的物理性质和化学性质2.了解物质在氧气中燃烧的现象3.初步认识物质的性质和用途之间的关系重难点：认识氧气的化学性质，能书写氧气发生化学反应的文字表达式学习任务一：氧气描述氧气的物理性质如何检验氧气？学习任务二：氧气的化学性质与硫粉反应现象：文字表达式：水的作用：铁丝在氧气燃烧现象：文字表达式：水的作用：学习任务三：化学反应化合反应氧化反应两者的关系当堂检测题1、下列有关实验现象的描述正确的是A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C．木炭在氧气中燃烧、发出白光，生成二氧化碳D．铁在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体2．下列物质在氧气中燃烧时，生成黑色固体的是A．木炭B．红磷C．铁丝 D．镁带3．下列说法错误的是A．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体B．碳在空气中充分燃烧生成二氧化碳C．铁在氧气中燃烧非常剧烈且火星四射D．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰4．如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验，下列说法错误的是A．氧气含量越高燃烧越剧烈B．瓶底的水可以吸收生成的有害气体C．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同 D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰5．氧气与世界万物如影相随。下列关于氧气的说法错误的是A．氧气的化学性质很活泼，能与所有物质反应B．工业上利用分离液态空气法制取氧气C．在通常状况下，氧气是无色无味的气体D．氧气能供给呼吸，可用于医疗急救6.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是A．动植物的呼吸B．金属的锈蚀C．氢气的燃烧D．食物的腐烂7.下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）

A.氧化钙+水→氢氧化钙

B.

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